数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 4.5をどのように解いたらいいのかが分かりません。教えてください。 4. 質量 100g の剛球を水平面から60度の角度で斜め上方に10m/sの速度で発射した。 発射後 1.0 秒後の剛球の水平方向速度を求めなさい。 5. 質量20g の鋼球を水平面から真上方向に15m/sの速度で発射した。 鋼球が再び水平面に落ちる までのおよその時間をもとめなさい。 ただし、 重力加速度を9.8m/s2とし、 空気抵抗は無視できる ものとする。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 【1】と【2】の解き方が分かりません。 3. 動摩擦係数 0.2 の水平な床に質量 4、6、10kg の箱A、B、 C を図のようにならべて置き、水平 に 60 N の力で水平に押して動かしている。 ただし、 力が作用する前の加速度は 0m/s2 である。 0.2 重力加速度 9.8 60N A 4kg B 6kg チ (1)箱Cの加速度を求めなさい。 (2) 箱Bが箱C を押す力を求めなさい。 C 10kg 回答募集中 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 化学反応式が分からないです。教えてください。 A13 (AI(NO3)3 0.17M) (1) 水酸化物イオンとの反応 (1-a) A1 試料を4滴とる。 これに6M アンモニア水 (30) を1滴加えると、 白色ゲル状の沈殿を生成する。 この時、 pH試験紙を用いて、試験管内の溶液のpHを測定する。 A13+ + OH (1-b) Al3+ 試料を4滴とる。 これに6M 水酸化ナトリウム水 溶液 (40) を2滴加えると、 一度生じた沈殿が溶解して 無色の溶液となる。溶液のpHを測定する。 A13+ + OH → ! 水酸化物イオンとの反応 2-a) Cr3+ 試料と水を2滴ずつとる (水は別の試験管にとっ た蒸留水をピペットで2滴加える。)。 これに6M アンモ ニア水 (30) を1滴加えると、灰緑色ゲル状の沈殿を生 成する。 Cr3+ +_OH → (2-b) Cr3+ 試料と水を2滴ずつとる。 これに水酸化ナトリウ ム水溶液(40)を2滴加えると、 沈殿が溶解して緑色の溶液 となる。 Cr3+ + _OH 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 至急‼️品詞分解でなにがなにを修飾してるか分かりますか? 分かる方教えてほしいです😭🙇♀️ 貼り付け LG 元に戻す クリップボード 游明朝 (本文のフォント 日本語) 10. V BIU ab x₂ x² Po A A V 4 V 1 / 1 ページ 133 単語 CC 日本語 フォント 35 A A^AA ③ く A 15 E 前 △・・・ 段落 Ą O スタイル 編集 スタイル ディク テーション 音声 エディ ター ファイルを 再使用する エディター ファイルを再使用する 1, He got a high score on the test because he studied for it very hard. 動 訳 : 彼はテストで高得点を取れた。 なぜなら、 彼はそれをとても熱心に勉強したからだ。 2, I don't like my new classmates with an umbrella because they spoke loudly during an 副 important exam. 形 名 訳:私は傘を持っている新しいクラスメートが好きではない。なぜなら、重大な試験の間に 予測入力: オン アクセシビリティ: 検討が必要です [ ] フォーカス 180% 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 この文章の However, the lecture, knowing that the themes of these games must be violent~の部分で、 knowingは分子構文を表しているのでしょうか?コンマが入ると文が分かりにくくなってしまいます... 続きを読む The reading passage focuses on the violent themes of video games and blames them for the resulting violent acts committed by children. They cannot tell violent acts in the games from those in reality. However, the lecturer, knowing that the themes of these games must be violent by nature, points out the poor supervision by parents and teachers. They are to keep their children away from the danger of video games. (267 words) 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 この答えの3行目のθ+3分のπ=2分のπとありますが、この2分のπとは、どういう意味ですか? 次の関数の最大値 最小値があれば を求めよ。 (1) y=sin(0+) (0≤0≤x) 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 (2)から分からないです。解き方がわからないので、導出過程を知りたいです。よろしくお願いします。 -√3+i 問2 複素数 α = 1+i (1) α の絶対値を求めよ。 (2) αの偏角 0 を求めよ。 ただし, 002とする。 (3) β について,次の問いに答えよ。 ただし, iは虚数単位を表すものとする。 SPON とするとき, B2022 を計算し、結果をp+q (p,g は実数) の形で答えよ。 lal 回答募集中 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 分析化学の問題です。 写真の3,4番についてが分からないので、皆様のお力をお貸し頂きたいです。 よろしくお願い致します🙇♂️ 1.Vog(3.26×10 2. log X 4.469 のXは? 有効数字が分かる形で示す。 3. ABA + B の解離反応が起こり、ABの濃度が 1.25×10mollでの電離度 (解離度) が0.326であった。 この時の平衡定数を求めなさい。 4. 次の反応を考える。 A+2B2CK=1.46×1012 0.255mol/Lの溶液Aと溶液B がそれぞれ0.250Lと0.450L がある。この溶液を混合し上記の反応を行わせる。 平衡時の各成分の濃度を求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 写真の問題の解き方がわかりません。式にしてみるなどしたのですが一向にわからないのでどなたかわかる方教えてくださると嬉しいです。 予定力径1 buty 実数係数の多項式f(z) をx-4で x-4で割った余 りが 2 - (2) (3) 任意の実数a,b,c,dに対し, 不等式(a²+62)(c2+d2) ≧ (ac+bd)2 が成り立つことを のときf(z) をx36x2 +4 + 16で割った余りを求めよ . 3,2-2 割った余りが 1だとする.こ 証明せよ.等 回答募集中 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 どうして2枚目のような計算になるのですか? 教えてください。 ① ② ③ スコに差し込んで密閉する。 問6 ある量の塩化カルシウム CaCl2と臭化カルシウム CaBrz を完全に溶かした水溶液に, 十分な量の硫酸ナトリウム Na2SO4水溶液を加えると8.6gの硫酸カルシウム二水和物 CaSO4・2H2O(式量172) の沈殿が得られた。 水溶液中の臭化物 イオンの物質量が0.024mol であったとすると, 溶かした CaCl2 の物質量は何mol か。 最も適当な数値を、次の①~⑤の うちから一つ選べ。 ただし, 水溶液中のカルシウムイオンはす 6 べて CaSO4・2H2Oとして沈殿したものとする。 (4) ⑤ 7mol ① 0.002 ② 0.019 3 0.026 ④ 0.038 (5) 0.051 ⑤ 回答募集中 回答数: 0