• ある大学の生物学科では男子学生が60%、女子学生が40%いるとす る。この学科では、男子の90%と女子の70% の学生が統計学を履修 している。 • (1) もし一人の学生を選びその学生が統計学を履修している確率を 求めなさい。 • (2) もし一人の学生を選びその学生... 続きを読む

どれだけ解説を読んでも分かりません。 教えてください。

92 男性5人、女性4人がいる。 1 1 少なくとも男性2人と女性1人が含まれるように5人を選びたい。 選び方は 何通りあるか。 ○A 14通り ○B 105通り ○C 120通り ○D 126通り 2 男女のペアを同時に2組選びたい。選び方は何通りあるか。 ○A 16通り ○B 60通り ○C 120通り ○D 2400通り

中学三年生のカリマンです。初質問です。 至急なのです。下に( )があります。そこに、上の①~⑩の俳句の解釈を穴埋めしなければなりません。しかし、国語の教諭はこれらの穴に対して、｢間違っている｣か｢正解｣かしか言及してくれないようです。ここの解釈はばっこりテストに... 続きを読む

B【名:尾崎、お 日本の代表的な(自由律俳句 )の俳人、 の大樹に(小鳥 き声を(、ほさなょうに)と抱え込んでいるようだ。 →春の訪れの( )が止まって鳴いている。大樹は鳴 )が感じられる生命力にあふ v次の俳句の表現技法、情景を考えて書こう。 れた俳句。 星野立子「Q咲いている(の不。つの黄色い美しい様子を見て )に咲いている感じが の噂りを こぼさじと抱く 大樹かな。 いると、いかにも(幸せう 伝わってくる。 Q菜の花が しあはせさうに 黄色して 細見綾子 )が鳴いている。山々にこだまして、 メ エ 」 (山をぼしいま )に鳴いているようだ。 杉田久女F@草木ばすべて( Jである。季節の生命感と 呼応するかのように、わが子の愛らしく( 山ホトトギス ほしいまま 9万緑の 中や吾子の歯 生え初むる 中村草田男 が生え始めつつある。 C ス ) ↑ )で色の対照をつくり鮮やか」 D芋の露 連山影を 正しうす さを表現。 「6朝、畑の芋の葉の上には(発 と目を向けると、周囲の連山がまるで居ずまいを正し ているかのように、くっきりと姿を現している。 店頭に積まれた(林 )が(マ生空 )に向かって あふれんばかりに並んでいる。 飯田蛇 )がある。ふ」 O星空へ 店より林檎 あふれをり 橋本多佳子 しいくたびも 雪の深さをお 尋ねけり ミ 8小春日や 石を噛み居る 赤靖蛤 村上鬼城| も(多の深さ さ)で起き上がれない自分は、何度も何度 )を家人に尋ねたことだ。 参) )が(石 )を噛むようにしがみついて うららかな小奉日科に、刻命を間近にした一 9分け入っても分け入っても青い山 いる° 進んでも進んでも果てしなく続, の奥深さ。→( )を解こうとひたすら歩く姿。 f心食べ物を頂こうというときに(入れもの )がない。 りがたく(両手 )で受け取ることだ。→感謝 0人れものがない両手で受ける一 (Tの taれる

ドイツ語の問題です。 (14) Er heißt Hans (15) Ich kaufe Brot (16) Er sammelt Briefmarken (17) Sie wandern oft (18) Er sagt "Hallo" (19) sie lebe... 続きを読む

(14) 彼の名前はハンスです。 (heiBen ~という名前である) Hans. (15) 私はパンを買う。 (kaufen 買う) Brot. (16) 彼は切手を集めている。 (sammeln 集める) Briefmarken. (17) 彼らはよくハイキングをする。 (wandem ハイキングをする) oft. (18) 彼は「こんにちは」と言う. (sagen 言う) :Hallo!“ (19) 彼らはベルリンに住んでいます。(wohnen 住んでいる) in Berlin. (20) 彼女はここに留まります。 へ hier. (21) 私はフランツを魅力的だと思っている。 (finden ~を…だと思う) Franz attraktiv. (22) 彼はヴァルターに答える。 (antworten 答える) Walter.

ドイツ語の問題です。 あっていますか？

Lektion 1 練習1 次の文の( )に人称代名調を,下線部に動同の定形を入れて文を作りましょう. (1) 彼は紅茶を飲む。 (trinken 飲む) Er thrinkt Fee Tee. (2)彼女はトーマスを愛している。 (lieben 愛する) Sie liebt Thomas. (3)私はヴァイオリンを演奏します。 (spielen 清奏する) Geige. Ich spiele geige (4)彼女はそれを信じない。 (glauben 信じる) Sie glaubt das nicht. (5)私はアンゲーラに手紙を書く。 (schreiben(手紙を)書く) Angela. Ich schreibe (6)彼はゆっくり (langsam) 歩く。 (gehen 行く/歩く) langsam. Er greht (7)私たちはシュミットさんを誉める。 (loben 皆める) Wir loben Frau Schmidt. (8)私は大学でドイツ文学を学んでいます。 (studleren 大学で学ぶ) Ich studiere Germanistik. (9)私は熊本出身です。(kommen 来る/出身である) Ich komme aus Kumamoto. (10) 彼らはハンプルグで働いています。 (arbeiten 働く) Sie arbeiten in Hamburg. (11) 彼女は踊るのがとても好きです。(tanzen 踊る) Sie tiebt tanzen sehr gern. (12) 彼は既に良い問待っている。 (warten 侍つ) schon lange. ヒト Warte (13) 私たちはボンに旅行します。(reisen 旅行する) wir reisen nach Bonn. 2

大問3の⑵なんですけど、ハテナのとこの②の式はどこからきたのでしょうか？自分は①しか書いてなくて、なんで②も必要なのか教えて欲しいです

数列 {an}, {bn}を次のように定める。 3 Jai = log2 3 an+1 = an logn+2(n+3) Sbi = log3 4 bn+1 = bn logn+2(n+4) 次の問いに答えよ。 (1) an > 10 を満たす最小の nを求めよ。 (2) bn > 100 を満たす最小の nを求めよ。 の 女の市イヒと

(3)以外お願いします。 式もあると助かります。

問題1(1点) あるサークルには、男性6人と女性4人が所属している。この中から掃除当番を4人 選びたい。男性だけから4人選ぶとすると、選び方は何通りあるか。 答 問題2(1点) 箱の中に赤玉が2個、白玉が6個入っている。この中から同時に2個の玉を取り出すとき、 白玉を2個取り出す確率はいくらか。 答 問題3(1点) さいころが2つあります。2回とも偶数がでる確率を求めなさい。 答 問題4(2点) 男性4人、女性5人で構成されるチームがある。この中から代表選手の3人を選びた い。男性が少なくとも1人は含まれるように選ぶとすると、その選び方は何通りか。 答 問題5(1点) あたりくじが4本はいった、20本のくじがあります。このくじを引いたとき、一回だけあた る確率はいくらか? 一度ひいたくじは元に戻さないものとします。

教えてください

17:17 イ ああ forms.office.com または * 指数は“を使って表記(10→10°5) (シグマ(=1,n-a) く例> * えなどの記号にバーが入る場合は、x(パー)と表記 (2+3+4+4+5) × 105 8×3 xV210 ×3 *小文字のシグマはσで表記。使用しているデバイスの 関係ですが表記できない場合は、シグマ(小)と表記 →(((243+4+d454)a10^5)/(Ra?))「(2^10x?) 3 【問題1】肺癌による入院患者のカルテか ら既婚女性の症例を選び出し、本人および 夫の喫煙状況を調べたところ、患者本人は 全く喫煙しない者100人の内、夫が常習喫煙 者である者が60人、夫も非喫煙者が40人で あった。対照群として、癌でない婦人科疾 患の入院患者から、肺癌患者群と年齢構成 が同じになるようにして非喫煙の既婚者100 人を抽出したところ、その夫が喫煙者であ ったのは40人、非喫煙者は60人であった。 この調査結果を用いて、肺癌発症のリスク を検討する。 (1)この調査の手法は疫学の何研究か。 (2)夫の喫煙による妻の受動喫煙と肺癌発症 との関連の強さを示す指標を求め、その意 味を考えよ。 (3)両群の女性に食習慣の調査を行ったとこ ろ、緑黄色野菜を毎日一定量以上食べる者 は、患者群で50人、対照群では60人であっ た。緑黄色野菜充分摂取と肺癌発症との関 連の強さを示す指標を求め、その意味を考 えよ。 回答を入力してください 日

お願いします！教えてください。

図4: ● 1-9 図5のように、軽いばねAの一端を天井に固定し、他端を大きさF [N] の力で鈴直下方向に引いた どころ、Aの長さが自然な長さより! [m] だけ伸びて静止した。このとき、Aのばね定数を求めよ。 この同じばねをL [m] だけ伸ばすために必要な鉛直下向きの力の大きさはいくらか。ただし、重力加 速度の大きさをg[m/s°] とする。 承用イー本 お題間) える点Pのまわりの方のモ シ力のモー 天井同とする。 II-I [M)S さDったまさ Tき、 あ to 内ち大 向の D点こ すの 0回情図 眼問T以 水 さこち ケ A 13 (少ししいです。 のように、 あらい水の 上の角を少し 女の大きさをg (m/s) とし、 直方体 さ d o点 ot>さに () 方体 O ま 点 ) M 力加 南色大のは康のd (8) F 上に高き「n) Lm.の味な力体が ーチ(0to ら氷平 図 5:

どうしてこれらにはbe動詞が必要ないのかがわかりません。 教えてください

18 分詞 1 Grammar Focus O149 名詞+現在分員 Point 現在分詞 現在 ★ 1. (a) The man repairing the car is my brother. dellgna gi ( 車の修理をしている人は私の兄です。 A 名詞を修飾する分詞 Otius redien 過去 に ス V. (a) ||The 分詞には,現在分詞と過去分詞がある。どちらも形容詞と同じように名詞を修飾す。現在。 詞の~ing 形で,「~している」 「~する」 という意味になる。分詞の後に他の語句t する場合は,名詞の後に置かれる。 8006 (20120 1 11g The (b) Th Point 現在分詞 <~ing>「~している」 the girls playing tennis テニスをしている少女たち Th ) 内の語句を並べかえ全文を書きなさい。 Q1 日本文に合うように, ( (1) 本を読んでいる少女を見てごらん Look at (a book/the girl / reading ). (2) 木に登っている少年は, 私の弟です。 (the tree/climbing / the boy ) is my brother. (3) 私は, ベンチにすわっている男の人を知っています。 Tknow( sitting/ on/the man) the bench. 2. (a) (b) This is the car repaired by my brother. 0150名詞+過去分詞+爵 これは私の兄によって修理された車です。 過去分詞は,「~された」「~される」という受け身の意味で, 現在分詞と同様に,名詞を修節 分記 をする。 Point 現 Point 過去分詞 「~された」 35る イニ the cup broken by Bob ボブによってこわされたカップ 0+(S 日本文に合うように, ( mnay 2. (a Q2 (1) あれらは, アリスによって作られたクッキーです。 )内の語句を並べかえ全文を書きなさい (ヒ Those are cookies ( Alice / made / by ). ま(2) これは, 私の祖父によって書かれた手紙です。 This is a letter ( by/written / my grandfather). (3) オーストラリアで話されている言語は英語です。 (in/ the language/ spoken) Australia is English. 134 g t D exciting (現在分嗣形)