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公務員試験 大学生・専門学校生・社会人

この問題の3番の国民所得はどうやって求めるのでしょうか？ 答えの375兆と203兆がどこから出てきた数字かわかりません。

7 7 2208120f7 22000にみかけてで 生 解びとなっている。 2 頭1たの誠大の他びが最も大きかったのは1980年から1990。 名 てで 紛人の古びとなっている。 3 200/和の同民記得は 1980年に比べる 4 多凶と5,人口は1借2子万人 5 有名塗々増えているのは 才しているためである
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化学 大学生・専門学校生・社会人

⚠️意見募集⚠️ 化学でプレゼンテーションをすることになって イオン結晶、金属結晶、分子結晶、共有結合の結晶、アモルファスなどの個体の構造の範囲についてプレゼンするのですが、 条件として ・テーマ(タイトル)は疑問文で表す ・A4紙一枚にまとめること ・話す時間は1人1分... 続きを読む

3飾「固体の構造」のプレゼンテーションについて ロコ 〇学字員をまとめることで、理和束める。 〇学宮内補を現の吾呈と時け、各束を守略しで玉する。 〇各9、衝近9な発拓の詩をする- 〇プレゼンテーシュンを到験し、クラスメートとの贅較を馬して、プレゼンテーション. ンンや: で、 プレマンテーションスキルを ュ。フレン 〇発表テーマの選定 ・委衝胡37一p48 の内容に関連す-ちテーーを役定する ・プレゼンテーションのテーマ (クイトル) は下還区で表す のプレゼンシテーションの形式 ・へ用紙1 枚で作成 @他成のポイント ・内容の「幹」と「枝」を区別して、内容を各理する- ・「わかりやすく」、「面白く」を奄基すろ。 ・ 単なる笛べ学習を超えられちか。 (自分で考奈したことを入れてみよう-) ・新たなアイデアの旭案ができるみか= の考えるヒント ・吾楽の意味、言葉どうしのつながり ・振念、用末の「階構造 ・何をどこまで掘り下げるか ン家料の作成 ※還人 |2。 プレゼンテーション ※評価 のづプレゼンテーションの時間 ・ュ人約1分とする。 表のポイント 。 読み原稿の有無 (メリットとデメリット) 且 の大小、抑揚、視線 国税し説明、ざっくりとした説明 (メリットとデメリット) = 話の組み立て (順番、展開の仕方) ジテーションを開きながら、学習内容のポイントをノートにとるろ。 アーションの評価 アクを使用して、クラスメー トの発表を評価する。 や行う
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物理 大学生・専門学校生・社会人

わかりません教えください

[間 4| [レポート間題] : z 山上を運動する物体の速度図が図の様に与えられた。以下の えには適切な単位を付けること。 (1) 物体の初速度の z 成分 uo を求めなきい。 (グラフを注意深く読み取ること。) (⑦) この好動の加速度の 成分 gy を求めなきい。 (9 この物体は加吉しているか, 滅如しているか管えなさい。 (4 tw の時刻変化(の) を求めなきい。 (5) 物体の速度の時刻変化7を求めなさい。 (浸度の ゅ および7 成分の時刻変化を求めてボせば良い) (@) ww =0m/s となる時刻7 を求めなさい。 v(m/9 管えなさい。 管
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