TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 何が何だかさっぱりわからないです。 わかる方いたら教えていただきたいです🙇♀️ よろしくお願いします。 発展 1~3は( )内の語(句)を正しく並べ替えなさい。4, 5は誤りのある箇所を選び,正しく直しなさい。 1 彼のやり方は父親とほぼ変わらなかった。 He did things in (as / father / his / much / same / the / way) had. 立命館大 L 2 僕が気に入らないのは, だれ一人として彼に反論しなかったことです。 (is / annoys / against / no one / spoke up / what / me / that) him. 摂南大 [_uhat 3 わかってもいないことをわかった気になって, 自分をごまかしてはいけない。 You should not deceive yourself by pretending (do / know / not / to / what / you) really know. 日本大·理工 L. 4 The museum, ①that each exhibition ② promises ③some unexpected surprise, ④attracts many people. 関西外国語大 5 OHow 2capable you are, you ③cannot @always be right. 東洋大 1 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 さっぱりわからないです。 どなたかわかる人いたら教えていただきたいです🙇♀️ よろしくお願いします。 3年 英語表現I Engage(第8章 Vison Quest(第10章)関係詞 STEP2 空所に入る最も適切な語(句)を選びなさい。 1 She is modest, and( ) is more, very beautiful. の as 2 what ③ that ④ which 千葉工業大 2 He had five encores, ( ) was a warm acknowledgement of his wonderful performance. O where 2 what ③ which ④ as 関西学院大 3 I remember the day ( ) John first gave me a present. 0 who 2 when ③ where @ which 札幌学院大 4() happens, don't forget to call your parents on your way home. 0 However ② Whatever ③ Wherever ④ Whoever 清泉女子大 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 英語の質問です 英語の授業で異文化コミュニケーションの主な勉強方法は何という問題がありまして、そこで留学や、外国人と話す、外国に行く、他言語を学ぶ、他国の文化を知る等意見が出ました。 それを踏まえ先生から 「How are each of the approaches ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 従って〜からの(i)のところってなんでこうなるんですか? zEn(A U B). 問5.3 各えEAに対してA, C A, CUA4,が成り立つ.補集合を考えると, U.ACAC(A4.)が成り立ち、従って)()(UA.C(4.), y(A.) mil 2E4 EA C U A 0(A), U(A,) laeA 2EA C C c0Aが成り立つ, B.= A,° とおけば,まったく同様に(U B.) C(B.) 0A,UA;= U(B,) C(n B.が成り立つ. 補集合を考えると,(i)(A A) iEA iEA 2EA iEA フ 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 レッツノートでこうなる対処方法を教えてください A ping.com/search?q=山口大学修学支援システム&cvid=0fcad7be069448b5b3eb5d6bf2dfd082&aqs=edge.0.69i59i45018.1294232j0j9&FORM=ANAB01&PC=PNTS 申し訳ございません。このページに到達できません www.bing.com からの応答にかかった時間が長すぎます お試しください: 接続を確認してみてください プロキシとファイアウォールの確認 Windows ネットワーク診断の実行 ERR_TIMED OUT V詳細 ロ ヘ A 全) ロ F3 D/D F4 F5 F6 F7 F8 Cロ 水) F9 F10 F11 SysRq F12 NumLk ScrLk) ロ ロ PrtSc 5 う % え 5 え & お や 4 う ゆ [8 8 よ 9 を 6 お 7 や 9 0 わ ゆ よ ほ I! Q 解決済み 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 下から6行目が分かりません。 「f'(x)に上の公式を適用~」とありますがε1は微分されてないのは何故でしょうか?上の方にε1はxの関数と書いてあるので定数ではないですよね? また、下から2行目の「最後の項をε2とおくと~」で (6)式でなぜε2/(x-a)²の極限をとっ... 続きを読む 第1章 関数の展開 問1 次の関数の() 内の点における1次近似式を求めよ。 (1) f(z) = sin e (r=0) (2) g(r) = V ("=1) (2) 式において、左辺から右辺を引いた差で定まるeの関数を e, とおく。 f(x) - f(a) -f(a)(2-a) %3D €y 関数 E,= €, (z) はaを含む区間で連続で リ= f(z) lim e, = €, (a) =0 エ→a となる、さらに、 (3) を変形した式 f(x) E1 f(x) - f(a) E1 -f(a) = C-a -a と(1)より、次の式も成り立つ。 f(a) f-to- foalcce - falGca, E」 lim = 0 エ→a C ーa (3), (4) より次の公式が得られる. 1次式による近似 E1 f(x) = f(a) + f (a) (x-a) +£. ただし lim = 0 エ→a C - 0 次に,関数f(z)は定数aを含む区間で2回微分可能とする。 f'(z) に上の公式を適用すると f(z) = f(a) +f"(a)(x-a)+e 両辺をaからまで積分して | r() da= | f) +"@(a-a)+s,}dr a f"(a) f(x) - f(a) = f(a)(r-a)+(-a)"+ / e, de (5) 2 右辺の最後の項を ea とおくと, ロピタルの定理と(4) より E2 Eg E1 lim (r-a)? lim lim 2(r -a) = 0 ニ エ→a エ→a エ→a 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 (8)の問題なのですが、何故4がダメなのか分かりません。。教えてください涙 TBOT (8) The headache I feel OK now. 応用 の goes 2 has been gone ③ has gone ed ev ④ 19v(4)had gone dontw たた今 (9) I(3 ) lunch just now. 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 赤波線のwasがisではない理由を教えてください! 3分 Questions 4-6 refer to the following e-mail 4. What c (A) Sh To: Brick First Real Estate (B) SH (C) S (D) S From: Michelle Carter Subject: Exeter Apartment Date: Tuesday, March 17 I took a look at a few ads on your Web site 5. Wh yesterday, and I'd like to inquire about apartments in the Exeter area. I'm particularly interested in the two-bedroom apartment at 32 Mellor Road. I am currently living in Sydney but will be moving to Adelaide in early May. The Re (A (E (C property in Exeter is close to the office I'll be working in, so its location would be ideal for me. I'm going to Adelaide on March 25 to meet 6. my new employer, so I was hoping you could seM show me the place the next morning. If it's not available then, I'd like information on other properties in that area or in Ethelton. Please let me know if seeing the apartment on Thursday is possible, and thank you for your time. Michelle Carter 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 回帰係数a,bが求められません😵 解説お願いいたします 3. ある微生物の成長モデルにおいて, 時間tと大きさsの関係が s= BeAt ただし, Aと Bは定数 で表されるという. いまtとsについて5個の観測値 t 1 02 3 04 5 5.5 14.9 39.9 110.2 300.1 S を得たとき, Aと Bの値を最小2乗法によって求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 数学です。 (2)の無理数の相等を用いたこの回答は正しいですか?(三乗根4が無理数であることは別できちんと証明するとします。) 01反 が無里教できることを ミ正日明でよ。。 (21 P(x) は有理数を係数とする ta多環式で、 P(El= 0 を満たしている。 (-2 で割き木ることを証明せよ 5が有理教でをると4仮定し、 こaてま PCIは、 (未都八) 里法により 示す。.. 4. a ta.Aは自然、数, athは互にた素」 とおく。 5.a- メ よ1. 4は20倍数でするかう a? - 483. 両aを3年して. 20= タ3. (Bは自然、約」 20°-8B° *2>、つ、 aも2a信数であるが、これは ars が互いに基であるという仮念に寄信。 タ: 2B よ7、 したがって.3匹は無理数久でなる PM = (2-21: Qlnl t (0xピ+タメセc) (Omlは、有理教体数の多項式, a,8,cは有理数の定数1 0 = a-(3E + タ.阪てC. で、(5 から. 3件も.近と同様にして無理数であるので. 無理数へ相等よリ (21 ておく。 年件ど a+Ae 0 -また、 ①a両辺に何をかけて、 同祥に、無理教の相等がら、Q=0,A=0. C= 0 0 = 20+E (たがって、 a=メニC=0 となり、Pいlは. ル?ー2で雲りりきみO3OSE-LEAF ノ-836B 6mmnuled×3. KOKRYO 解決済み 回答数: 1