公務員試験の問題です。わかる方解答、説明お願いし

【問題 11 しかし小説家が真理を描くに当たっては、真実性がなければならない。小説家は事実を描くのでは なくして、真実を描くのである。芸術上の真実(Riality)とは自然の事実に対立する言葉で、真実はむしろ真理に 属し、事実現実(Actuality)を包括するものなのである。我々が経験する世界が現実であり、我々が直惑する世 界が真実であるといnよう。小説を「現実識の一形態と見る見地からすれば、その真実真理としての秀れた意 義をもち」うると言っても差し支へないであらう。兎に角、小説家真理より多く語るために事実を放棄し、真実 を示すために現実を離れる事も必要となるのである。したがってモウパッサンのいふやうに、小説家の意向が「不 意にしてそして日常はれている成る事実の哲理を表現することにある以上、真実らしさのために真実を害しても、 なほしばしば事実を訂正しなければならめぬなぜなら、真実時とすると真実らしく見えない事があるからである」 また「作品における写実は、事実の普通の論理に従って、真実の完全改影を与えることで成り立ってみて、事実 が次々に起るがままに、これを一々滅紫苦案ご写し取ることでは成り立ってみない」といひ、ゲェテも芸術上の真 を語って、「真正の芸術家は芸術上の真を得んと務める。盲目な衝動に従う無な芸術家は自然の現実性を得ん と務める。彼によって芸術は最上の頂きに上げられ、これによって芸術提低の段階に引き下ろされる」と言って みるのは味はべき言葉であると思ふ 上文でいう小説家のありうべき姿として愛当なものはどれか 小説家真実を尊みばならぬが、現実を認識することはない。 2 小説家の努力は、日常の事実から真理を発掘することにある。 1 3 小説家の相婚する真理とは、現実を包括するものである。 4 小説刻独自の世界観をもたなければならめが、芸術上のレアリティは必要ではない。 5 小説索真実が、真理としての優れた意義をもちうるためにも、日常の現象をより多く取り入れるよ うに努めることである。 問題 21 A~Eの5人が同じ日に仕事を始めたが、仕事を終えた日はまちまちで、次のことがわかっている。 このとき、仕事を早く終えた者から順に並べたものは、右の1~5のどれか ア Bが終えた日とCが終えた日は3日違いだった。 イ CはAより6日はやく終えた。 ウ DはAより2日はやく終えた。 エ Dが終えた日とEが終えた日は5日違いだった。 オ Bが終えた日とEが終えた日は6日違いだった。 1. B-D-C-A-E 2. B-E-C-D-A 3. C-B-D-A-E 4. C-D-B-E-A 5. E-C-B-D-A

なぜ赤線のやくになるのかわかりません また半インテリ　四半分インテリとはどういう意味ですか？

たの文を読み,要皆を二つに分けて, それぞれ (1) 「普通教育普及の人害 ) ② 「その届害をのぞく可能性は…] という書き出しで, 1) は45字 5 字まで. (⑫) は30 字から 40 字までの宇数で記せ。ただし指定の書き 出しの文句も字数に入れる。 (名読点も字数に入れる。) j Our modern system of popular education was indeed indispensable and has conferred great benefits on the country, but it has been a disappointment in some important respects.②Generally speaking, has produced a vast population able to read but unable to distinguish : what is worth reading, an easy prey to sensations and cheap appeals. ③Consequently both literature and journalism have been to a large extent debased since 1870, because they now entertain millions of halfeducated and quarter-educated people, whose forbears, not being ④The small highly educated class no longer sets the standard to | | tme extent (hat it used to do, and tends to adopt the standards ot the majority. ⑤ Whether in the twentieth or twenty-first century the Jower forms of literature and journalism will completely devour the higher has yet to be seen. ⑥If they do not,it will be due to 5 improved Secondary and Higher Education forming a sufficiently ]arge class to perpetuate a demand for things really worth reading GZ5 [注] forbears = ancestors perpetuate = preserve, keep up

an individual-a person, not a group, a man or a Woman or a child a firm a business, a company to produce-to make revenue-money, income to... 続きを読む

生物学の質問です。 遺伝形質の発現において、設計図にあたるものは何でしょうか？製品にあたるものは何でしょうか？設計図から製品生産までの過程も説明せよ。 という問題がわかりません💦 なるべくはやく知りたいです。よろしくお願いしますm(__)m

固体二酸化炭素について教えて貰いたいです！！ 明日、提出なのではやくお願いします🙇‍♂️🙇‍♂️

Warm-upのB4.5、6、7の解答解説お願いします！

テの、品本でゃ 本ラマや OM で如ら悪し伯らいこ うい、!員古でも生 まれている申です 耐き想りでは「下のWs ie でamは【人の軸)1 また、歌同の内宮に還んで、同 間のに因んこい全二ではさら7スタ 学んでゆざまいし 軸間」にまつわる内々な人 3 さきましょう ッイスレャウー 生生 @ど ルル7//ーソ ー 正 1一7の英語の意味として3 て通切なものを a 一 ふら る 上二さ0この:にごくち のを a一 g の中から選びなでい。いあれや きもいそ 1.whisper て人 2 bling 還 。 誠実な 8. hide SG -ーーーーー c. <人々が〉 亜加になる 。me: と d. 空っぽの、無の 5. ermpty NN @。 意味さる 6. SinCer@e 人. 本す 7. qrift apart g. ささやく 回 ^で取り 上げた英語を使って下 の文を完成させなさい。なお、 通りな形に委とさせなば ならない場合があります。 1. 」hate coming back to an houSe. 2. Over the yearS ITY high school friends anQd Lnave 隊四お2ミーーーーーーーーーーーーー enough when he said ne WanWeQ や neo、 4 Fame does not much to (me. the Christm8S presents Ne CNQSt. 5. JameS 6. As the proverD goeSs, “Love js 7。What are you tWO abouY? 了形、7 は現在進行形の文 as the proverb 9O6S: 3. He seemed おので動語は人な形に朗作なさること ことわざにある通り 2 は現在完 fame: 名声

warm upB の1、2、3、4の解答解説、日本語訳お願いします！

アメリカのロックバンド、ジャーニー (Jo, 0なラブ-ババラードですか、日本でも員画 玉| をなっ ドラマヤ CM で線り返し使われ、現在でも多くの人にし まれている曲です。 5 聞き取りでは「音の脱落」、文法では「分同」 に 人Em 「分詞」について また、琴同の内容に因んで、読解では、ライス> S 8 、ライスシャワー やブーケトスなど、「結婚」 にまつわる様々な傾吾につり、 学んでゆきましょよう。 Ne 収録アルバム : Escape (SRCS 9811) @ WO/77- 0 困 1一7 の英語の意味として適切なものを a ら ーー 9 の中から選びなさい。いず : 授業で聞く歌の中に出てくるものです。 2 1. whisper a. 盲目の 2. blind D. 誠実な 3. hide C. 〈人々が〉 貴速になる 4. mean d. 空っぽの、無人の 5. empty で の @. 意味する 6. sincere f. 隠す 7. drift apart SS 9. ささやく 国 Aで取り上げた英語を使って下の文を完成させなさい。なお、適切な形に変化させなけ ならない場合があります。 1.1hate coming back to an house. 2. Over the years my high school friends and | have 3. He seemed enough when he said he wanted to help. 4. Fame does not much to me. 5. James the Christmas presents in the closet、 6. As the proverb goes, "Love IS 7. What are you two about? | 2は現在完了形、7 は現在進行形の文なので動詞は適切な形に変修させること。 fame: 名声 as the proverD 9o6S: ことわざにある通り

warm upBの1から7の解答解説、日本語訳、お願いします！

っポンテ アリろのロックバンド、シジャ Osunの) oc 記のなラブバラードでが、日でgm! をほじめ、 だラマや ら返し使われ、葛在でも: に 市で 多くの人に馴し き臣りでは「彰の磨J、文法では「語」につい 下をしてゆきましょう。 の また、避困の内容に因んで、読胡では、ライスシャワー jpラークトスなど、「引婚」にまつわる様々な傾百について 学んでゆきましょう。 玉昌アルバム : Escapo (5RC5 got) と 記 攻 ルーソウ 庁 !一/の甘語の意味として適切なものをュー g の中から選びなさい。いずれや 夫いs 控業で聞く歌の中に出てくるものです。 1。 wisper a. 盲目の 2. biing b. 誠実な 3. hige c. 人々が〉 貴速になる 4. mean d. 空っぼの、無人の 5. ermpty @e. 意味する 6. sjncer@ {. 隠す 7Z. gr apart 9g. ささやく 所 A で取り上げた英語を使って下の文を完成させなさい。なお、 適切な形に謙代させなけ妨 | ならないり)場合があります。 7 リリIae corming back to an house. 2 Over the years my high school friends and | have ・ 3. He seermed enough when he said he wanted to thelp. 4. Fame does not much to me. 5. Jarmes the Christmas presents in tne closet. 6。As te proverb goeS, "LOve IS 7Z。 Wat are yOu tWO about? 2 は現在完了形、7 は現在進行形の文なので動語は適切な形に変化ささること。 胡me: 名声 asthe proverb 9OeS: ことわざにある通り

Bの問題で1から7に入る答えを教えください。

ISSUS 文法では「員山」 について確 。 邊 認しましょう。 また 記角では、「ギャップの天使 についてびましょう。 JACI NUMBER 取録アルてム : NumberC ーーデーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー一 Worm-gか 6. 了 Me ・ 負担など) を負う 。 be here to stay 6. り 回 Match the words or phrases below with their correct translations. 只 You will find them in the song. 1. prayer a: ここにずっといる、定着する 2. bear b. ひそかに去る、なくなる 3. whisper Ci ささやく 4. slip away で d. 離れて 5. apar N @、重荷

④⑤⑥の答えが分かりそうで分からないです（ ; ; ） どうか解説よろしくお願いします。

| 、 PT 四2 設開2 の工夫, 改善案を出し合う QC 運動という のが盛んに行われていました」 それを事務員さんにも拡大したところ, たとえば, 現金決済の小銭を数 えるのに, 一枚一杉つまんでいたのでは時間がかかりすぎる. 不毛だ, なぜもってと快適に気持ちよくスピーディーに作業できないんだろう ? と 考えた庶務担当さんがいました。そして彼女は。 そのような「なぜ?」 という問題意識を持ち続けていたために, お土産にもらったお煎餅の向 が. 縦横とも 10 円玉の直径の 10 倍ちょっとあることに気付いて関きまま した。このスチール和缶に 10 円玉を放り込んでジャラジャラ左右に振り. すばやく平らに敷き詰めて. 「ちょうど正確に100枚| これで1000円 びぴったり! 」とやってみせて. オフィス QC 発表会で入賞しました。 いかがでしょ うか。誰かがその辺に置いたお藤餅の缶を視界の隅にと ら えて. まったく独自に小銭を高速に. 手で数える方法を思いつける ーデーッエーュam4mーキみいのデーー