化学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 大学1年薬学部、基礎化学の問題です。1枚目が問題、2枚目が答えなのですが、全く分からないです💦この問題にブレンステッドローリーの酸塩基理論、ルイスの定義は関係ないですか?また、矢印の下の酵素?(水、エタノールなど、、)は無視しても大丈夫ですか? 覚えるしかないのでしょうか、... 続きを読む 問4、次の酸塩基反応の生成物を示せ。 1 C6H5CO₂H + NaOH H₂O 2 CH3CH₂OH + NaH ethyl alcohol 3 CH3C=CH + NaNH, NH3 4 C6H5SO3H + NaOH H₂O HO HO 5 HC=CH + (CH3)2CHLI On hexane 30 6 CH₂C=CNa + CH3OH hexane 00 HO 7 CH3CH₂ONa + D₂O OOHO hexane RSA 8 (CH3)2CHLIO+ D₂O hexane 未解決 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 Wen is the next concert?なぜここにtheがつくんでしょうか?!至急お願いします🥹💖 We practice in the music room. Where is Midori Hall? It is near the station. 14 When is the next concert? It is on July 5. 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 この「What do you have in that bag?」で訳が「そのカバンの中に何が入っているの。」なんですけど、なぜ「その」なのにthatなんでしょうか?普通theじゃないんですか?誰かお願いします!! Story メグが放課後の様子をビデオで撮影していると、廊下で 吹奏楽部の次の演奏会はいつ、どこで行われますか。 すいそうがく Meg: "Hi, Josh. 2 13 What do you have in that bag? トゥランペット 4 〜の中にブラスバンド Josh: A trumpet. I'm in the brass band. 5 Meg: I 'I see. 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 TOEICのパート5対策です。 Cの形容詞じゃ駄目な理由がわかりません💧 それとも、イディオムで覚えなくちゃいけないってことですか? よろしくお願いします。 128 responsible products. (A) environmentally (B) environment (C) environmental Greentech, Inc., is widely known for developing -- グリーンテック社は、環境に配慮した製品を開発していること で広く知られている。 (A) 副詞 (環境面で) (B) 名詞 (環境) の単数形 (C) 形容詞 (環境の) (D) 名詞 (環境) の複数形 (D) environments 正解 A 品詞 [ 正答率 78.2% ] 空欄前に動名詞 developing (~を開発すること)があり、その目的語として後ろに responsible products という 〈形容詞+名詞> が続いている。 よって、直後の形容詞 responsible に意味を補う副詞の (A) environmentally を入れる。 environmentally responsible (環境に責任をもつ、環境に配慮した) の類義語として、「環境に優しい、エコの」 という意味の environmentally friendly/ecologically friendly/eco-friendly を覚えてお こう。 Vocab. □ widely 「広く一般に」 □be known for doing 「~することで知 られている」 TEST 1 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 問2.1の証明が分かりません。 ※1枚目が質問内容、2枚目が仮定 問 2.1 例1 (b), (c) で R" に定義された各種の距離 dp : R" × R” → [0,∞) (p = 1,2,...,∞) において, R” の点列 πm:= (x(m),x(m),...,xmm))∈R(m= R" 2 1,2,・・・) が, 点æ= (π1, 2,...,πn) ∈R" に収束するためには,各k ∈ {1, 2,...,n} に対し (m) →πk (m→8) となることが必要十分であることを示せ. 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 お願いです助けてください ba.jp Before you do the Grammar Activities below, I recommend reading this Grammar Reference: Making requests Agreeing Refusing Would you mind opening the window? Of course not. Sorry, but I'm cold. Could you take off your shoes? Yes, of course. I'd rather not. Can you clean up your room? Sure. No problem. I'm afraid I'm busy. Asking for permission Giving permission Refusing Permission Do you mind if I play my guitar? Is it OK if I turn off the radio? No, not at all. Go ahead. Sure. No problem. I'd rather you didn't. Sorry, but I'm listening. To agree to a request with mind, use the negative: Would you mind opening the door? Not at all. Do you mind if I close the window? Of course not. Notice the different positions for please: Please can you help me? Can you help me, please? Can you please help me? (stronger) ACTIVITY ONE: Put these words in the correct order to make questions. Example: please/you/me/help/could 6月 9 tv JA 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 慣性モーメントの求め方なんですけど、変形の仕方がわからないです。よろしくお願いします。 定義 akty I = S Pdm dm=r.do.arh.e ss.re. h. p.r.db.dr Srdo = 2.R.r 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 数学の行列について質問です 下の写真の問題の解き方がわかりません。教えていただけるとありがたいです。 23:37 Previous Problem Problem List Next Problem Consider a sequence (an) 20 defined by the following recurrence relation: n=0 21 ao = 1, a1 == -3, An+2 = 11an+1 18an (n ≥ 0). (1) Find a matrix A satisfying the following: A - [an+2] an+1 an+1 = An (2) Calculate the eigenvalues of the matrix A, where t1t2 (No partial credit). t₁ = = ったこ = (3) Find the eigenvectors of the matrix A. (i) The eigenvector with respect to the eigenvalue +1: V₁ = = t [ ], (ii) The eigenvector with respect to the eigenvalue t₂: v₂ = [ ]. (4) Diagonalize the matrix A, that is, calculate the following, where P = [v1_v2]. P-1 AP = (5) Calculate A" by using diagonalization. An 17 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 写真のTの式について質問です 1/16や11/3072とありますがこれはどこから生じた数なのでしょうか?出所が分からないので、次に来る数字がわかりません。あ 5.4. また, 5.1 や5.2でプロットした点 (図2の白丸) に対して, 5.3で求め た合成標準不確かさの値を使って図2のように誤差棒を付けること。ただ し、実際のグラフには、 T + u, T, Tuの値 (数値)は書き込まない。 T+u NUA T +2 T- -u 6. 参考 図 2. 図1のような長さのひもの下端に質量mのおもりでできた振り子において,鉛直下向き とひものなす角 (単位はrad) の従う方程式 (おもりの運動方程式) は, 重力加速度の大き さ」を使ってml(d20/dr2)=-mgsin0 となる。 0が1に比べてじゅうぶん小さいとき (61), sin 00 (小角近似)と近似でき,おも りの運動方程式はml (de/dr2)=-mg0 となり,周期Tは To = 2 V1g の単振動となる。し かし, 0がある程度 (≒1rad≒57.3°) 大きくなると, 小角近似ができなくなるので振動は単 振動からずれる。これに伴って周期 T も To からずれ、初期角度 0 に依存する次のような式で 与えられる ( の単位はrad): T = To (1 + 1 +3 11 -off + = = 2π 16 3072 願い 11 1+ 163072 500+ NSA →プワット 5 紅長さ 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 どれが当てはまるか教えてください on the Matching for Understanding Choose the expression on the right that means the same as the word on the left, as it is used in the text. 1. lungs 2. disease 3. preventable 4. poison ( ) a. to draw air/smoke into the lungs ( ) b. lacking good sense or judgment ) ( c. organs inside the chest for breathing d. small part remaining after smoking 5. cigarette butts ( ) e. well-considered action or judgment 6. litter 7. rate ) ( ) ) 8. second-hand ( ) 9. addiction 10. inhale 11. vicious cycle 12. ill (illness) 13. breathe 14. foolish 5. wise ( ) f. solving a problem leads to a new one g. amount or level of something h. able to be stopped from happening i. taking air in/out of body with the lungs j. rubbish left lying around outside k. something that has already been used ) I. unable to give up using harmful things m. substance that harms or kills people n. illness caused by bacteria or other germs ( ) o. being in an abnormal state of poor health 回答募集中 回答数: 0