数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 写真の問題がわからないです。 詳しく説明していただけるとうれしいです。 D - [](2:² - y²)dxdy, _D = {(x,y) : x² + y² ≤ a²,0 ≤ x ≤ y}. D = {(x, y) : (x − 2)² + y² ≤ 1, y ≥ 0}. 2 ry dady, D 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 積分です。 途中で分からなくなってしまいました。 積分領域が違うのでしょうか。 教えてくださると助かります。 次の重積分の積分順序を入れ替えて値を求めましょう。 •2πT [²" [" π y-π sin x X dxdy 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 この213の、⑷と⑸を教えて貰いたいです!🙇♀️ 答えは、⑷-ウ・⑸-エです! 213 次の各英文について、文法的または語法的な誤りを含む下線部をア~エから1つ選び,記号で答えな さい。 <開智> (1) We're looked forward to seeing you here next year. ア イ ウ I (2) Takaki, my younger brother usually brush his teeth three times a day. イ ウ I ア (3) I would like you to cut this long rope by a knife on the table. ア イ ウ I (4) Visiting a lot of foreign countries are interesting for Japanese students. ア イ I (5) Don't forget to turn off the lights when you will leave the room. ア イウ I LIS 未解決 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 1番目の表示を作りたいです……。 途中までやって見たのですが、要素の中身を全部足す方法が分かりません……回答よろしくお願いいたします。 2. 平均を求める関数 要素数が n である intの配列v の要素の平均を返す関数を作成せよ。 double avg_of (const int v[], int n) { /* ... */ } main 関数では、配列要素へ値を初期化子で設定(値と要素数は任意) し、要素の表示にはp162 の print_array 関数を使用するこ また、平均は小数点第1位までの表示としなさい。 c:\cwork>a ary = { 4 10 32597] 平均は5.7 です。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 極座標変換により、y^2+X^2が、r^2でひとつにまとめられる方法を教えて頂きたいです…… E H: z=f(x, y) = xy 0 D: x² + y² ≤ 1, x ≥ 0, y ≥ 0 の部分の曲面積の値Sは? 曲面積の公式と変数変換公式より、 af S af s-1-+-+y )2 -)2 + 1dxdy //₁₂ √² + a² + Idady Əy - [[√² + Indrds - [² +1³--11 1) 1rdrd0 = (2³ 1). 6 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 Although the meeting did not start on time, there was still sufficient time to ------- all the issues on the agenda before 5:00 P.M. a)a... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 この問題の答えは3番なのですが、なぜin his youthとhave madeの完了形が一緒に使われているのでしょうか、明らかな過去を表す表現は完了形とは一緒につかえないのではないのでしょうか❓ また、この問題の1番はin his youthと完了形が一緒に使われているか... 続きを読む 38 〔正しい文を選びなさい〕 会主と問 ① It is believed that he has made a fortune in his youth. ② He is believed that he made a fortune in his youth. 3 He is believed to have made a fortune in his youth. ④ He is believed to make a fortune in his youth. 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 急募 1から10の答えを教えていただきたいです 私は CBGIAJDFHEだと思いました。 Practice 空所に入る語を語群から選び、文を完成させましょう。 選択肢は一度しか使えません。 to contact the personnel department. 1. Please don't 2. We are ------- to inform you that you will be proceeding to the interview stage. We are happy to 3. with you. 4. His CV leaves nothing to be 5. We have five people to 6. She is the youngest person 7. Successful applicants are 8. I understand ------- A. work F. what ---- B. interview G. happy ------ ------- it means to be part of this company. 9. Thank you for giving me this great 10. He will be a great addition to become a general manager in our company. to speak more than two languages fluently. ------- ------- to speak with you. this project to succeed. C. hesitate H. opportunity DL 77 D. ever I. desired OCD2-32 E. for J. expected 回答募集中 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 問題17なんですけど解答で3メチルがないのはなんでですかね? 問題 17 ◆ 次の S1 反応により生成する置換生成物を書けベン a. 3-ブロモ-3-メチルペンタンとメタノール b. 3-クロロ-3-メチルヘキサンとメタノール we WATOA TACCHINAENUKSEN 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 1枚目のようにしたいのですがどこを改善したら良いでしょうか…… 全て載せきれないので、できていない合計からのプログラムを乗せます 2. p129 演習 5-6改 データの読込と表示 指定したデータ数だけ数値を入力し、 その合計、平均(小数点1桁)、最大、最小を表示させなさい。 実行例を参照のこと。 最初にデータ数を入力するが、 0 以下または設定したデータ数の上限より大きい値 を入力した場合は再入力となること。 テキストにも指示があるように、 配列の要素数は #define で定義しておくこと。 なお、 要素数は学番下3桁+100 とすること よって、 学番22ES091の人は、最初に #define NUMBER 191 のような記載があり、 入力時のメッセージは printf("データ数を1~ %d の範囲で入力: ", NUMBER): となる。 データ数を1~191 の範囲で入力: 0 データ数を1~191の範囲で入力: 192 データ数を1~191 の範囲で入力:4 1番: 23 2番:74 3番:9 4番: 835 合計:941 平均 235.3 最大: 835 最小 : 9 実行結果は、最初に0以下、次に学乱下3桁+100より大きい値を入力し、 再入力となった後に、処理を進めること。 上記の実行例参照。 解決済み 回答数: 0