マクローリン展開についてです。 x*sinxのn＝4までのマクローリン展開を求める問題なのですが ①sinxのみ展開したあとにxを掛けるという人もいれば ②地道に微分していく ③ライプニッツの式の利用 果たしてどれが正しいのですか？ 答えも違ってくるのでわからないです。 ま... 続きを読む

矢印で書いているところの、2m-2mとなるところの式がわかりません。どういう式変形ですか？

ドルの微分方往式の 地解は (2o。 の 定数) となって 答えなんだね これら共本解 xx)、 Ya(x) にっいて 4()。 yu(*) のいずれか 方は無限才数だけと、 @あることは大丈夫? そぅ 上記の ax)、 Ys) の各 に着目した らいいんだね。 呈を0以上の整数として. op の部分が, 2、 2(2カーう2)、 2m(2mー2)(2mー4) 謗天目は, 2m(2m-2)(2mー の ・考徐を深めて ). は) 放 いからだ。

流体力学の分野の問題です。 解き方がわからないので、解説をして頂きたいです。 よろしくお願い致します。

下図のように, は ITF Yi ME 流出速度と流量を求めよ、 スコ 缶が高さ30cmlの台の上に置いてある場合、 Oiごさ3 地面のどこまで飛ぶか求めよ. 上 鉛の上部および小さい穴は大気に開放されており、 告の水位の変化 は無視できるものとする. El

だれか教えてください。 問2 塩化ナトリウム水溶液の電気分解で、陰極に金属ナトリウムが析出しないのはなぜか？ ナトリウムイオンは水素イオンよりはるかにイオン化傾向が大きいから。 と書けばいいですか？

EXむg ん7/5S7O77 づ 。。【 イオン交押潜池 で(H)和攻居> AReoK 各:App/caCfon Prorey たを(regoenorイイイ) 0) 分誠の隔にイオン交換春を用いると、様々な化合物の工業上が可能たなる。たとえば、陽に波、際林に の者休を必い、措化ナトリウム砂沙流を電気分帰する夫合、陣休では反応 ① が起こり、 の ガスが発生 する・ また、極では反応__ ③ が忠こり、 の④ ガスが免生するとともに得館の_ ③ イオンの挟 が大きくなる・この水党注を洒すると ⑤ が但られるが、このままではこれに地化ナト リウムが震じってし まう・ そこで、計と層栖のあいだに_ の イオン志を入れて電解模を2室に分け、際衝側には水のみを、際 人人には化ナトリウム沙流を入れて電気分解すると、際竹仙から度の高い ⑤ が香られる。また、電気分 角で多生した の と。 ④ を反ゆぶさせて。 @ まっくり、これを水に恨彼させて。 ③ を製造する。 団| 下線①ー⑨に適な反応式、語人、または物質名を入れよ。 朋2 才化ナトリウム砂浴液の電所分解で、際極に金属ナトリウムが白出しないのはなぜか。 朋 属イオン補換諾と訟イオン交要で電計を同じ大きさに多切り、胡イオン交換誠のに陽極を浪し1 室、際イ オン区了の右に春李を当卸室、その間すなわち中突を上室とした。各室に0.20mol/ の塩化ナトリウム水浴 流を2.0L ずつ入れ、9.65 x 0*Cの電気量を流して電所分反した。 【!) この時、隊極で発生するガスの体積は準状態で何L か。 有効数字2板とする。 (『) 廿室の座化ナトリウム門度は、電所分解の前後で大きくなるか、小さくなるか。 人分解前後で室の溢流の体積一定なら、守分終了後の室のナトリウムの度を求めよ。 上の2秋のイオン基換度の位置を互いに入れ替えると、電所分終了時の各室のナトリウムイオン漂度 2かまどう4 か・ 等扇もしくは、不を用いて表記せよ。 搬和人 1ッエッ に4 (| ⑯ 陸5衝補う 挟和

答えを教えてください

AmT を Don't Wanna Lose You ーーーーー ーーーーーーーーーーーー ーーーーーーー キューバ生まれのアメリカ人取手グロリア ・ エステファン (Goda Estefan) のヒット曲で、1989 年に全米第 1 人せをは じめ世界各地でも大ヒットを記録しました。もともとマイア 1 2 マ ンというバンドのポーカルを担当して ア いましたが、この申がンロ活動を始めた役女のデビューヒッ 16 トとなりました。 語e本Oでは 「衣の周作の」、六までは 「不内 について 大婦しましょう。 本Bt また、肘解では、「文化によって異なる人の名前」 について me Ve Best Of Glor Estefen 学びましょう。 ーーャーーーーーーーー一 Match the words or phrases below with their correct translationS. 区126 You will find them in the song. 1. get through 8現実を直視する b 還気 較 sr C. 道に遂う R d. 自末 e. 一次第で { 切抜ける、乗Dる 9. 邊2Dでgc

we had の使い方が分かりません。 その地震が起きたとき、私はATMを使うために列に並んでいた。(we had を使って)

英語 写真の文を英訳してほしいです！！

そして、これからの未来を背負う子供たちへ も貢献することが出来るはずだ 沖縄は、日本の中でも唯一、地上戦を経験し た 地 域 だ o その辛い悲劇も、戦争の知識を僅かながらに 得た今を生きる沖縄県民の力で、小さな島か ら、国際平和へ踏み出すため大きな1歩になる と思う。

英語の得意な方！ 写真を英訳して欲しいです！

私たちが暮らす沖縄県では約7年前、戦争が あった だから小学生から今まで、定期的に沖縄戦に ついて学んできた。 例えば、戦争を体験した人の貴重な話を聞い たり、沖縄戦の資料を拝見したり、と、今か らは考えられない恐ろしい事実を知った。 それらの大切な情報は、沖縄や日本だけにと どめるのではなく、より広く視野を持ち 世界へと届けるべきだと思う。 なぜなら、私達が経験したことの無い所で は、銃弾が飛び交い、それから逃げける人々で 溢れる地域があるからだ。 しかし、それらの紛争地に関わる地域で生活 を送っている子供たちに、沖縄の悲しい過去 を伝えることで、戦争の厳しさを再確認して もらい、沖縄戦で命を落とした無念を少しで も晴らすことが出来る

歴史的な建物が多く残る地域に、周囲の景観と調和せず、歴史的な景観を台無しにするようなカラフルな住宅を建てても許される？

小学生の弟からの質問なのですが、 正方形の土地のまわりを、同じ間隔で杭を打ち、囲もうと思う。3mおきに打つと、4ｍおきに打つよりも16本多くなります。 4mおきに打つと、全部で何本の杭が必要ですか。 という問題で、回答には 3×16÷(4-3)=48 答え... 続きを読む