どれが当てはまるか全くわかりません。。 教えてください。

3.対になる形容詞を選んで文を完成させましょう。 Elige tres parejas de contrarios y completa. rubio serias trabajadores alegre malo delgados buena perezoso 1) Natalia es pero Laura y Silvia son un poco 2) El pianista es pero la cantante es muy 3) Muchos empleados son pero el jefe es

大学生です。授業で化学を取ったのですがオンラインということもあり聞く人もおらずどう解けばいいのかもわかりません。親切な方是非ご回答の方よろしくお願いします！

問題1.次の3つの分子の分子式を計算してください。 O NH2 分子式: NH O O 分子式: 分子式: の

統計概論の問題です。解答の仕方を含めてチェックしていただけると助かります。

5.母集団が、正規分布 N(μ, 4) と仮定します。 標本数 16, 標本平均2であるとき, 平均の信頼係数 0.99 の信頼区間を求めて下さい。 0eg の iedT (S) onT () Dloh

哲治さん、この問題解けますか? ある消費者はX財を消費して効用を享受しており、その限界効用は次式で与えられる（MU：限界効用、x：X財の消費量、e：オイラー数）この消費者がX財の消費量を5In3から5In5まで変化させたときに生じる、この消費者の効用水準MU = 3e-0.... 続きを読む

7.3の(3)で答えに相対運動のエネルギーがDを越えればよいと書いてあるのですが、分子の全体のエネルギーのE=1/2mv^2がDを越えるではダメなのですか？なぜ、相対運動エネルギーがDを越えればよいのか説明お願いします🙇‍♀️ (モース・ポテンシャルの定義が原子間距離をxと... 続きを読む

7.3 質量 M, m (M> m) の2つの原子からなる二原子分子を考 える。2つの原子の間にはたらく力がモースポテンシャル M m U(z) = D(1-e-a(日ia0)) (D,a, co は正の定数) で与えられるとして, 以下の問いに答えよ。 (1) 原子間隔が c= to で2つの原子が静止している状態で, 軽い原子 (質 = Vo(> 0) を与えた. このとき, 分子の重心の速度を求 量 m)に初速 ひ めよ。 (2) 分子の相対運動のエネルギーを求めよ。 (3) 分子が解離する (xが無限大となる)ためには, vo がある値 vc くなければならない, Ve を求めよ。 (4) 得られた結果について, 問題 5.3 の結果と比較せよ. より大き

この問題の(2)が分かりません。教えてください

【間 11 (第2回レポート 【問4】 の関連問題) 図のように, 一部を切り取った半径 R 円欄の断面図 の円環の左端に, 鉛直上方から質量 m のおもり落とし, 円環に沿って滑らせる。 最下 点をおもりが通過したときの時刻をt%3D0, 速さが v0であったとして, 以下の間に答え よ、ただし, 重力加速度の大きさをg, 円環とおもりの間には摩擦は無いものとする。 また,円環の中心を原点とし, 鉛直下向きを 軸, 水平右向きをy軸にとることにし. また,回転角0は, 軸から反時計回りを正の方向として測ることにする。 (1) この問題設定においては, カ学的エネルギー保存則の成立条件が満たされているこ とを示せ。 (2) おもりが円環面上にあるとき, 位置エネルギーの基準点を円環の最下点として, カ 学的エネルギー保存則の式を立てると mg mg= mu° + mgR(1 - cose) となる(v= Ró). おもりが最上点(03Dπ) にあるときは, mg= m+ 2mgR となるので、v0 の下限は vo 2 v4gR でよいことになるが, 第2回レポート 【問4】 (4) では, vo の下限はこれより大き く5gR であることが示されていたので, V4gRを下限とするのは誤りであることがわかる, そこで, この力学的エネ ルギー保存則による解法が誤りである理由 (どこに誤りがあるのか)を答えよ。

1から9までを埋めなければならないのですが、質問の意味もよくわからず…。どなたか質問の意味と解き方を教えて頂けると助かります…！

Vocabulary skills: Collocations Read the text. Then find verbs that collocate with the words and phrases below. Write the infinitive of each verb. KEY VOCABULARY SKILLS STUDY SHEET 7, PAGE 164 The Duke of Edinburgh’'s Award The Duke of Edinburgh's Award (known as the DofE) began in the U.K. in 1956. It gives young people from all backgrounds an opportunity to experience challenge and adventure, acquire new skills, and make new friends. Each year, participants between the ages of 14 and 24 complete many hours of voluntary community work. There are three levels: Bronze, Silver, and Gold. Each one requires increasing commitment, so you can choose which level is best for you. There are four sections at Bronze and Silver level, and five at Gold. These sections combine practical, cultural, and adventurous activities. Achieving a Duke of Edinburgh's Award helps young people to develop a sense of responsibility, and promotes values of persistence, commitment, and enterprise. It has a lasting impact on young people's behavior, skils, and life chances. In 1988, the DofE was expanded to become international. These days, over 635,000 participants around the world are achieving a DofE at any one time. Since the DofE began, Over six million young people in over 123 countries have taken part, and it continues to grow in popularity. 1 an appointment / small talk / progress success / your goals / independence dark / older / crops 2 4 a course / a form / an exercise someone a chance / a talk / feedback 5 awareness / growth / competition a qualification / knowledge / a reputation for something a problem / dificulty / something at first hand a friendship / a taste for something / an idea 6 7 8 9 Predicting Look at the title of the information sheet you’re going to read. Discus with a partner what. think you'll read about. Gnbal Youth Service Day

この変形がよく分からないです。教えてください

mo(t)? E(t) = +V(z(t) ニ 2 ), 2(t) は時刻tでの粒子の速度と位置である. こえ dE(t) d mv(t)? +V(x(t) 2 ニ dt dt da(t) dV =mu(t) Ae() mo(t) dt dt de do(t) -(t)1m F(z(t) dt =0.

線形代数学です。(1)のやり方を教えてください…🙇‍♀️教科書の例題を見ても法則性さえわかりません…

2 1 1.(4点:各1点) 次の(1)~(4)を簡単にせよ. 記号 paaz….In は, 直換 T1 C2 を衣す。(テキスト p.113の「n=2の場合」やp.114の 「n=D3 の場合」を参考 よ、例えば, sgn(p132) ap132(1)1Qp132(2)2Qp132(3)3 - = -a11032a23 である。) (1)(sgn p1243) apioas(1) 1 apiz43(2) 2 @pi243(3) 3 @p1243(4) 4 (2)(sgn p2341) appz41 (1) 1 ap2341(2) 2 ap2341 (3) 3 @p2341(4) 4

留学生 学生 このふたつの中国語の発音記号で、生の所が違うのですが、なせが分かったりしますか？

Ta bú shi xuésheng, tā shi 1áoshi. C: 他不是学生,他 是 老卵。 Wó shi liúxuéshēng, ni yě shi liúxuéshēng m A: 我是 留学生,僚 也 是留学生