数学 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 (1)で答えが2つ出てくるのですが、方程式の解き方が分かりません。 a^2+bc ab+bd 🟰 5 0 ca+dc cd+d^2 0 9 までは大丈夫です。お願い致します。 (tv5 0). (+√5 0) 0 0 F3 間 1.3. (ad-bc=) 1.4-2.2=0 なので, 問1.2. (1) 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 考え方について質面です。 「3年間の平均で」と問題文にあるのですが、解答は3で割る過程がありません。これは、結局小学生の件数も高校生の件数も結局3で割るために省いている、なくてもいい、と言う考え方で合っていますでしょうか? 初歩的な質問ですみません…。 1 図表を見て次の問いに答えなさい。 【東京都内の消費生活センターに寄せられた相談のうち、 相談者が小・中・高 生である件数】 800 (件) 600 400 200 0 241 517 722 平成27年度 0 2.75倍 03.16倍 04.25倍 187 544 428 平成28年度 136 320 515 ■小学生 ○ 2.95 倍 ○ 3.33倍 中学生 ■高校生 平成29年度 出典: 東京都消費生活センター 平成27年度から29年度までの3年間の平均で、 高校生による相談は 小学生による相談の何倍か。 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 電気回路ノートンの定理 図の回路の端子ab 間に抵抗R5を接続したときに、抵抗R5の電圧と電流をノートンの定理を用いて求めたいのですが、その時に必要な内部抵抗の値の出し方がわかりません。 下図は節点A, B, C間の抵抗をY字型回路に書き換えたときの回路を示しています。 ... 続きを読む J t 0.1A A Ra ARU MR4 C R₂ Re C R4 R3 B Ra Rb = R₁ = B a b Ri Rz R₁ + R₂ + R3 R₂R3 R₁ + R₂ + R3 R₁ R3 R₁+R₂ + R3 R5 R₁ 1000 R₂ 1052 R3 3002 R4 2052 1000 140 300 140 3000 140 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 この問題が分かりません!大学の微分積分学基礎です!丁寧に説明していただけると助かります!! 1. 次の集合の最大,最小, 上限, 下限を求めよ. (1) A=[-2,4) 2. 次の問いに答えよ. 1 (2) A= A = {1- | | n€N} n (1) √2は有理数でないことを示せ . (2) 0.99999=1であることを示せ . A = { 1 - n/n€N} (3) 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 ケーリーハミルトンの定理を使って解くのですが、どうやるのかわかりません。 教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 5 -4 4 -3 行列を求めよ. (1) A4 - 2A3 + 2A2 - 2A + 2E 8. A = のとき、ケーリー・ハミルトンの定理を用いて 次の (2) A6 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 物理(運動学)のつり合いについての質問です。 筋張力の求め方について私は筋肉の付着位置を視点としてそれの左右でつり合うと考え0.05F=15✕0.1+50✕0.35としたのですが解答は写真の茶文字で書いたものでした。 なぜ右側を考える際に0.05を引かなくて良いのか分かり... 続きを読む つり合い 445=F+15+50 F=445-15-50 =380 400N 0.05 380 0.15- 手に50Nのバーベルをもって肘関節を90°曲げた位置で保持している。 前腕と手を合わせた重量を15N, 肘関節から前腕と手を合わせた質量中心までの距離を0.15m、 肘関節からバーバルの質量中心までの距離を0.40m とすると、 上腕二頭筋の筋張力は ( 肘関節に鉛直下向きに働く関節反力は ( N )N、 15 0.4 P33 <仕事> 物体に力F(N)が働いて、物体は力の方向にs(m) 変位した場合、 仕事量W (Nm)=F (N) × 変位s(m) 1Nの力による物体の1mの移動を1ジュール(J)の仕事という。 15 レクチャーシリーズ 運動学 50 15レクチャーシリーズ 運動学 445 6.05F=15×0.15+50×0.4 222-25 22.25÷0.5=4405 P 38 ・ 標準理学療法学 作業療法学 運動学 □ 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 こちらの問題わかる方いらっしゃいますか? よろしくお願いします。 3. 次の式を簡単にしなさい. 28 (1) log10 15 6 + 3 log107 3 (2) -log3 2 +-log3 1 1 6 - 3 2 log10 14 2√3 3 - log3 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 数学 平方根 自然数 整数部分 √n の整数部分が51となる自然数nは何個あるか という問題がさっぱりわかりません···。 答えは 2703−2601+1=103 103個となっていました。 因みに、文字ではなく数字? 1/√2−1などの整数部分の求め方は分か... 続きを読む 未解決 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 この問題がわからないので解いていただきたいです。 よろしくお願い致します 問1. かっこに数字を入れ、 化学式を完成させなさい。 (通常1は省略するが、ここでは記入すること。) (1) () H₂+ ( ) 0₂ → ( )H2O (2) () K+ (______) H₂O → (_____) KOH + ( ) H₂ (3) ( ) C3H8O + ( ) O2 → ( ) CO2 + ( ) H2O 問2. 酸塩基反応である。 かっこに語句を入れて文章を完成させなさい。 (1) 酸と塩基が反応すると、( 化学式を完成させなさい。 (2) HCl + NaOH (3) CO2 + Ca(OH)2 → (4) 2HCl + Ca(OH)2 )() ができる。 1) lom 0.5 (S) 回答募集中 回答数: 0
看護 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 相対危険度について質問です。0.2÷0.1=2だと思ったのですが、答えが1.4で、どう1.4になるのか教えてください。よろしくお願い致します。 X 症例対照研究の結果を次の表に *0/1 × 示す。 相対危険はどれか。 症例 対照 合計 ○ 1.1.3 ○ 2.1.4 3.2.0 ○ 4.2.3 正解 2.1.4 曝露あり 20 10 30 曝露なし 80 90 170 合計 100 100 200 × 回答募集中 回答数: 0