数学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 lim(x→∞)((n-1)x^(n-2))/e^x から lim(x→∞)((n-1)!x^0)/e^x への式変形がわかりません... どなたか教えてください... Tim X² でロビタルの定理を使いたい nn-lcachを満たす整数とすると、 x>\T, X¹ < x² < x² h a h-1 18 12KA) lim tex - lim (eng) - lim (n-1) 2²² lim (0-1) 2² - = 0 x° 三 X16 x →∞ ex ex nox lim x² h! x° ·Tim (X")" -Tim _nx" X+90 (exp 2 lim ex 0 ex ex Tox 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 四角で囲んだ共鳴構造が合っているか 見ていただきたいです。 よろしくお願いします。 パターン3. C+の隣の結合 実際にパターン3を利用して共鳴構造を描いてみよう nottizoo olle]) 1x²x] [-] S H + fight.. H A H HA 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 現在分詞と過去分詞の問題です。 1～6まで教えて頂きたいです🙇🏻♀️ SVOC の文型で C に原形不定詞がくるか現在分詞､過去分詞がくるかは0が「〜す る」、「~している」か「~される」かで使い分けます。また、同様に SVCの文型では Sが「~している」か「~される」 かで現在分詞と過去分詞を使い分けます。 2 次の()の中から適する語を選び、文中の適当な場所に入れて、それぞれ文を完成 させなさい。 (talk, talking, talked) We sat for a long time. We sat talking for a long time. 2. The window remained for a week. (close, closing, closed) The window remained closed all day long. (repair, repairing, repaired) You must have your watch. must have You our watch repaired. 4. You should not keep people so long. (wait, waiting, waited) You should not keep people waiting so long. 5. I saw the baby into the hospital by its mother. (carry, carrying, carried) 6. We saw him to his feet. (jump, jumping, jumped) 1. 3. 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 下から三行目のchange dependingはなぜ間にカンマがついているのでしょうか？ reated 12234 th ultra-thin layers of transparent color. Her face appears to an almost magical quality. But probably the most magical, of all is her smile. Leonardo created this smile through ng unique shadow work. The Mona Lisa's famous smile 19NOM 9bus ppiness. The smile changes, depending on where the viewer s more impressive when looking at the portrait's eyes than th itself. olepnelerisiM 率る sidewavs 横向きに crafted 作 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この解答の76.9mlはどうやって求めたのでしょうか？ 誰か分かる方教えてください🙇♀️ 問6.市飯の濃硝酸 (HNO3 の水溶液)は質量%濃度が 60.0%, 密度が1.36g mL 1 である。これを水で希釈 して 1.00 mol L-1の硝酸を調製するにはどうしたらよいか記せ。 1Lの濃硝酸に溶けている HNO3 の物質量を求める 1 すなわち 1000mLの濃硝酸の質量は1000mL x 1.36gmL-1 = 1.36 x 103g, 質量%濃度が60.0%なので, 溶けている HNO3 の 質量は 1.36 x 103g x 60.0% = 1.36 x 103g x 60.0 x 10-2 = 816g, HNO3 のモル質量は63.0g mol-1 (3桁以上が必要) なので, 溶けている HNO3 の物質量は 816g/63.0g mol-113.0mol, よって濃硝酸中のHNO3 のモル濃度は1.30x101 mol L-1 以上をまとめると 1000 mL x 1.36 g mL-1 x 60.0% / 63.0 g mol-1 1 L ~1.30 x 101 mol L-1 これを水で希釈して 1.00 mol L-1 にするには体積を 1.30 x 101 / 1.00 倍にすればよい 一例として, 「適当量の水に濃硝酸を76.9mL加えて薄め, 1000mLのメスフラスコに移してメスアップ｣ 濃硝酸に水を注ぐのは発熱して危険 モル質量に4桁以上の精度のもの (63.012g mol) を用いても答えが3桁に丸めてあればOK (モル濃度が1.29 x 10-1mol L-1 になる) 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 英検二級のライティングです。 添削お願いします！ I think restaurants and Supermarkers should try to reduce the amount of food that they throw away. (22) because I have two reasons. To begin with, it is important to protect the environme the environment, to reduce food is good effect for forest and animals. Second. It is not lost money, If many food should throw Money is vain reducing food is good for phar sho-14 away. Pool Cost Therefore, I agree that their should try to reduce the amount of food that they throw away. (12) st 80 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 なぜ1番の選択肢じゃダメなのか分かりません、 教えてください！ 98 図のフローチャートを開始から終了まで実行して、 bに0~10の偶数を合計した 値を得たい。 ①に入る記号はどれか。 1. < 2.)≤ 3. 4. Z 5. > 80400 開始 0→a 0 → b 10 YES a+b b a +2→a 終了 NO 解決済み 回答数: 1
薬学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 これの答えが 3-acetylamino-2,4,6-triiodo-5-(methylcarbamoyl)benzoic acidなんですが、どこが1なのかすらわかりません。解説お願いします H3C. IZ O ZI H CO₂H の電子 CH3 HELA 解決済み 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 至急分からないので教えてください。 No.54 ある商品をA,B,Cの3店で買った。 A店では定価の1割引きで何 個か買い, 2,880円を支払った。B店では定価の2割引きで, A店で買っ た個数より2個多く買い 3,200円を支払った。 C店では定価どおりで, A店で買った個数より5個多く買ったとすると, C店で支払った金額は いくらか。 ただし, A, B, C店でのこの商品の定価は同額とする。 1 5,000円 2 5,200円 3 5,400円 4 5,600円 5 5,800円 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 類題3番の問題なんですが、なんでwon’t と未来形の否定なのか分かりません😓これは彼女は話を聞こうとしないだろうという意味なのですか？ doesn’t ではダメなのですか？？ 教えてほしいです ■ 類例3 It's no good to talk to her about it. She won't listen. 彼女にそのことを話してもむだだ。彼女は人の話を聞こうとしない。 027 A is worth doing 「A は〜する価値がある｣ 解決済み 回答数: 1
