数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 部分集合の定義を述べ、 A⊂BかつB⊂CならばA⊂Cであることを示せ この問題について教えてくださいmm ∀x∈A→x∈B かつ ∀x∈B→x∈C ならば∀x∈A→x∈C ですか？ しめし方がわかりません汗 教えてください！ 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 自然数全体の集合と正の偶数全体の2N＝｛k｜k＝2n,n∈N｝が同等であることを示せ しめし方がわかりません、導き方の最初だけでも教えていただきたいです🙇♀️🙇♀️ 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 部分集合の定義を述べ、 A⊂BかつB⊂CならばA⊂Cであることを示せ この問題について教えてくださいmm ∀x∈A→x∈B かつ ∀x∈B→x∈C ならば∀x∈A→x∈C ですか？ しめし方がわかりません汗 教えてください！ 回答募集中 回答数: 0
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 大学一年です。 ステップ1と2問題みなさんだったら、どのように回答しますか？その理由と書いてある欄と さんに質問・確認のところに皆さんの意見を書いてください。 今後のゼミ活動や、授業の課題などの参考にしたいと思います。 ご回答どんどんよろしくお願いします😊 ディスカッションの構造を学 WORK 上いディスカッションを行うためには、 基本的な構造や流れを理解することが大 ディスカッション例をもとに、 実際の組み立て方を学んでいきましょう。 ディスカッション例:テーマ「レポート資料としてのインターネット情報」について 今から「インターネットの情報はレポートの資料として使ってよい か」について、 ディスカッションしたいと思います。 司会者 私は、インターネットの情報をレポート資料として使うことには反 対です。匿名の書き込みなど、情報の真偽を確認できない内容が POINT 発言の際は、「自分の意見, 多いからです。 う。「理由」を明確に持ち、 参加者A しましょう。 私は賛成です。情報の真偽は、 参考書籍などで別に調べればいい ことです。インターネット上の意見や記述を世論のサンプルとして 紹介することには意義を感じます。 参加者B Bさんは意義を感じると言われましたが、 例えば、個人の意見や感 想ではなく、歴史的事実などをインターネットのみで調べてレポー トを完成することについては、 皆さんどう思われますか? POINT すぐに反論を述べるの一 ながら「質問·確認」を 参加者C 「新しい意見」一→「質問 で構成されます。 インターネット情報とひと口に言っても、公的機関のサイトから個人 サイトまで様々です。私は行政機関や社会的に有名な施設·団体な どの公式サイトの情報ならば信頼できると思います。でも、Bさんの 言う、ネット上の個人の意見を参考にすることには疑問を感じます。 POINT 「なぜ」自分はそうい 見なのか考えること 参加者D 的思考が生まれま Step1 発言者の意図を理解しましょう。Bさん、Dさんの意見 Bさんの意見 その理由 インターネットの使用に 賛成·反対 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 1972年東北大学の数学の問題の解説と解答をお願いできませんでしょうか。 I 方程式++1=0の1根をwとし, 集合 R= {p+ qwlp, q は整数} を考える. Rの要素a=p+ qw (p, qは整数)に対して N(a) =D N(p+ qw)= p° +?- pg と定 める。 a, BをRの要素とするとき, N(a3) - N(a)N(B) を求めよ。 Rの要素aがN (a) = 1 を満たすという.aを求めよ。 Rの要素aの逆数 - がまた Rの要素であるという. a を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 画像の数学の問題がわからないです！ fm| n は自然数 }, ={zl yeN かつゃく20)とおく. さらに4ニ={z| とeのかっ 1 2, 5, 7, 11.13.17、19 1 どニ{3, 7, 11, 19 ) とおくとき, 次の集合を外延的定義に つて表現せよ. ただし, 集合メ とに対して, アア\アー {cl ocとえかっつっ gc〆Y } とす 3 点) | | 1 nO) U(Bnの) Ln太))U(ひ\の) 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 至急教えてください。 ⑩ A一 D の4 人が総当たり形式で将棋の対局を行いました。 引き分けは無く、 勝ち数によって (をののとこ ころ、 同じ順位の者はいませんでした。 次のアーウのことがわかっていると、 8位の者は誰でしょうか。 ア : AはBに勝った イ : BはCに勝った ウ : DはAに勝った ⑩⑪ 全体集合Uは5つの部分集合A 思 ⑥ 伺か 6000eitzedlem ts6l 人 om)と IrIxは24 の正の約数 ) があります。 ⑯⑲ 次の命題の導・裏・対偶をつくりなさい。 「自鈴数ュについて、n が偶数ならばn+ 1 は奇才 逆 EE 寺 対偶 の1 1 回答募集中 回答数: 0
