解き方と答えお願いします！ わかる方😭

記了0 オンをおじ党光KGに半する次の率の 4導 トリウホ江を加えるとGOをに証 謗 バッシー人(ID確カリウム党を押えると、抽 瞳 エーアホを加えると。主邊6のLRを生じる 計 atとEICさせたのち。 者と加えるとの2 上 と押放させたのち。ヘキサシアニドI)葉カリウム未請記 Wとなる き | 義忠させたのち。チナオシアン松カリウム水区を加えると、 直訴 田 9放K5に関する次の文のう ち、剖っているのは| 10 | である。 < () Naolo泊漆に2本の大電格を浸して十分な下流電庄をかけると、除衝にOH と Hが玩生し。 fcはckが欧生する の HMS0,の水溶液に 2 本の白金電極を浸して十分な直流電圧をかけると。除極に H。が発生し。陽 聞には0。とSO。が発生する 9 NAOH の砂溢流に 2 本の自金電極を浸して十分な直流電圧をかけると。険極に が発生し、則 には0が玩和する。 9 CS0.2沙深流に 2本の導電極を浸して二分な直流電圧をかけると。陰格に Cu析出し。則 WWでac がりす。 上 CcLのに 2本の多電必を呈して十分な直流電正をかけると。険李に Cu が析出し、財 okが売る。 CCの 本の上をほして分宙をかけると。際に Cuが析出し 全にはCLが和する。

解き方と答えお願いします！ わかる方😭

ーー Wim カンギフリクシャクの人人に関する陣1こSc saySyirt 3omkkoMeyれか [39] 0 9@06 @ neo @ ws @ ce @ oo 9 cs @ nw 問間フリドブバクのをのsmと<かるり。通2 4e のときは明色型。 ga のときは暗色型になる。 ある個体群では。 400 個体のうち 300 個体が明色 型で, 100個体が暗色型だった。 人個体全体に占めるヘテロ接合体制合はどれか。 49 | 0 ie @ 26 $入 村 @ za 9 3 @ 7o 8 骨3 オシエフリエクシャクの槍それぞれ 50 個体からなる個人で。 難が 100 個ずつの卵を産む 語 We oc oow. 区からまでの央間の多亡束を 80%とすると、成上 る全人の夫価はどれか。 | 41 | 過 0 @ eo @ so @ ioo @ zo ⑳ s200 @W 4o A いい

わかる方教えてください！

(HIT) エイズに困る次の記深について問1 ー間4に答えなさい エイズ(人天性和人人 はHIV(免全ウイルス) と呼ばれる必イルスの商によって 3誠にされる。 HIV は人和と呼ばれる所を利用して本人で電婚する- 図はHIV 人 エイズを区して硬化するまでの也才の HIV 昼、 ヘルパー細双の私、HIY に対するキラーサ相 放。HV に対する拓体の推移を相対貸で示したものである。 検札録の解析から。 この中者では 台数週則は主に相性和応答により HIV の列がコントロールされていたことがわかった。し かし。直昌和年間の浴人期間を経てエイズを現し 衝尼能の典党によりさまざまな エイズを多8 同1 較のアーエが示するのはどれか。 ア| 9 |・イ[10 ].ウ ⑳⑩ 体内のHIV量 ⑳⑰ ヘルパー細胞の引数 ⑳ HTV に対するキラー和細胞数 ⑳ HIVに対する抗体量

iSpartanでフェノールの軌道エネルギーを計算したのですが、この画像にあるHOMO, LUMO,その他の時の赤と青は何を表しているのですか？ 軌道が何かはわかりますが、これが軌道と言われてもよくわかりませんでした。

Lumo HONO (03 2 3 ) 4BJaua rearqdo

例題3.2.9の答えは ∀x∀y… で始まっていて、 例題3.2.10の答えは ∀x(∀y … で始まっています。 なぜ、前者は「∀y」が( ) の外で、後者は「∀y」が( )の中にあるのでしょうか？その違いは何ですか?

UI 届 任意の々について成り立っ| ことを喧に示 CSS語5 poは る> 3?ト4三7 が 9 了 隊 (3.9)にあ らわれるは。「3z-4 を潤たすぁ が存在す ています。 dl >へん て す が 沢(3 )で( 導コ ら です .8)では 8 「低意のz」 そして式 伸を拓っているので 恋毅に込められた 2 つの役割である | っているのですず。 全意」と[和寿」を文原か上 人 了 軸 Kから読み解 <一一災は, 和文数訳そ しで次聞で党ぶ履文和恥のいちぱんの乱記2 ことな のです。 まずは個昌な例から出欧して 任意] に 存在]という2フの古化字の 売凍気のちがいを感じとりましょう。 開国 |実数,のについて, ></,ァニッ ァ>7 のいずれかが成り立つ] 較負を表訳せよ。 問題文には「任意] も[存在」 も登場しません。では,。 この文は次のとち らを意味するでしょう。 ①どんな実数 z。y についても, <ヶ, >ニッ, >シッ のいずれかが必ず成り 。 225 ⑨?くの ァニクタシク のいずれかが必ず成り立つような Z, ? が存在する。 Vzw (?, 7 が実数なら ァく/ V ァニ5 V zとの 身はどうすればよいでしょう。 [ごなら」 は「ならば」 -つをあ 結合子でした。 実数全体の集合を JR であらわすなら。 次のよう

こちらの問題の答えわかる方いるでしょうか？ いたらお願いします！

例にならい、本文中で上付き記号の付いている語を以下の文の空欄に合うように。 て形や品詞を変え、英語として最も適切な文を作りなさい。 その際、別の語を加えて せん。 それぞれの正しい形を解答欄に書きなさい。 【例]bomFx How much did you weigh at _birt7 Janine started farming not long afterher 。 i Janine, you need to make a quick aboutwhatyouwantto grow.We E jave to order seeds! Janine was able to grow African cggplants quite in her new home-. c. cas d known9 I that intore eggplants were good、but didn'texpectthcm to be so delicious. egrowers Have you ever eggplant? IFyou have good soil iCs pretty casy- f hopesr Janine is to use the money she eams to send her children to college. gr sel Tim sory。 our eggplants have all been 。 Try again next weck h teaching Janine has severalotherrefugees about getting started in farming. (⑳ 次の1ご5 の単語の下線部の発音において、他の4つと異なる発音を下線に持つ単語を1- 選び、番号で答えなさい。 8. 1.notice 2.ocean 3.prove 4.close S.cold b. 1.walked 2.allowed 3.studied 4.sounded S.provided c. 1.breathe 2.author 3.through 4.throat 5.healthy 3.mine 4.knife 5. English d !.begin 2.sunny

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

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わからないです ヘルプを求めたいです

現在完了形 3 @ Jack hss ven Pars or e eng me で @ j havent seen her since 2070 ar 2010 年から会っていない ⑯ 」 have never played tennisa 知は1 520 @ Have you ewer been to Oknwe7 に> でロっトことpa Yes have. / No. havent ニguy あります- / いいヌー のりませ ah Jackセののとではha as not = hasnt(和用) JJ. How long 一? 「どのくらいー?」 1大がyou rhave = ive have not = havent @ [ずっとーしていで」 (細) @ ainee 「-から. なく全Dnる硬) for 「この旨. tmes | ever に > 「ーに行ったことがる ⑳()fsp'5正しいぼほうを選びなさい Thave (wait/ waited ) for a long me Fiemt (rained / raining ) since Iast monti- 3) Yamio has ( met / meet ) Mr Sato Cpc 2) Bawe you (ae / eaten ) "20の Deloref @[ aoを5な了にして,( )F和かなさい 1 王護 )( ) Enghish for sir years [stud91 2 Aice( )( ) sick simnce last week [bel 2 て ) with Midori before. tl 9 E( ) the movie three tmes see

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

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