歴史 大学生・専門学校生・社会人 約6年前 鉛筆で丸で囲ったところの○○朝ってなんですか？ あと、漢字の読み方を教えてください🙏🏻 > ののの0人5024 | これらの一字の改まる細較較議協こ・* / wは菩鳥にもちどり, 皇極和 近江朝生と 孝全天香の死人 者 李天和 子申の乱 が5赤 た び即位 して斉明天』 皇 「 なったな。 朝廷は 位655- 9 思 | 人誠の奴大に1箇意した。才便且にすでに越後に潤足村計| | をおいて, 計護支配の根拠地としていたが, EER 。 つ がる 8 トュ ゃ Lo 導涯づたいに区田・ 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 まず二枚目の答えを見ずに教えてください。この重積分の一問目の発想はどこから来たのですか？解答を読んでわかりますが、どうやって思いつくのかわかりません。 よろしくお願いします。 問 4.2.6 次の問いに答えよ. [徳島] (1) 7(z) は0 <z くgにおいて連続として, 次を示せ. 思 7@+のdw = / z7@ の/2 0 り。 =人人(z,9) 1z 0, 9 0,タオミg) (2) 次の積分を計算せよ. / efの dzdy。 の= ((e,のの: 09と0,z二9く1) ゾ 解決済み 回答数: 1
心理学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 犯罪心理学を学びたいと思っています。 理系で、心理学を学べる大学ってあるのでしょうか？ 同じ志しの人、大学生の先輩方、回答お願いします🙏 解決済み 回答数: 2
歴史 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 第2回遣隋使派遣の時に、小野妹子に聖徳太子が持たせた国書に、 『日出づる処の天子、書を日没する処の天子に致す。つつが無きや...』 とありますが、なぜこのような相手をディスるような書き方をしたのでしょうか。 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 7年以上前 すみません、どなたか下記の英語の訳を教えていただきたいです…！ よろしくお願いします。 Hegel was one of the most impressive of all philosophers in terms of remarkable breadth of h... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
歴史 大学生・専門学校生・社会人 7年以上前 教えてください。 1 次の各問について答えなさい。 1 日米修好通商条約をはじめとする欧米詳国との通商条約の締結により、幕府の権威は詳ち、 整末の政治の動乱を迎える。 この理由について幕府統治の正統性と関わらせながら説明しなさ い。 2. 老中・阿部正弘による改革について説明しなさい。 3 公武合体運動とはどのようなものか。1860 年ご1863 年の動きについて愉体的に説明しなさ い。 4. 将軍・徳川度喜が大政泰司を申し出たのはなぜか。 当時の政治状況と関わらせながら説明しな さい。 5. 版籍奉還から廃藩加県を維新政府が推し進めたのはなぜか。 当時の財政状況、不平士族の動 向、農民の動きを念頭に置きながら説明しなさい。 6. 江華島条約締結から甲申事変の至る日朝関係について、清国の役割も意識しながら、説明し なさい。 7 . 大日本誠国憲法の特徴について説明しなさい。 8. 日清戦争の準備から講和に至る日本政治・外交について説明しなさい。 9. 姜各盛の好から月朋帳争に和至る過程について、概略を説明しなさい。 70. 月必要争の日東護定章から 1910 年の韓国併合条約までの日内関係について、概略を麗史 なさい。 本第語次世界大戦の勃発について、元老・井上英が「大正新時代の天佑」と発言したが、その て22 年のワシントン会議開催の背明と、そこで締結された諸条約の内容と意義につ 月しなさい。 Sける北伐の進展とそれに対する日本外交について説明しなさい。 海軍軍縮条約に関する日本国内における政治対立とその帰結について説明しなさい。 革件から滴洲全土の占傾まで、日本政府(内閣) が容認するようになった原因につい 日本国家の特徴も考えながら説明しなさい。 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 10年以上前 質問です。debtとsinの使い分けを教えてください。 Jesus said:"Forgive us our debts." On another occasion,he said:"Forgive us our sins." He said this because o... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
