心理学 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 古典的条件づけについてです。 具体例を上げて、無条件刺激・無条件反応・条件刺激・条件反応をそれぞれ教えてください🙇🏻♂️よろしくお願いします 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 この問題の言っている意味からよくわかりません。よろしければ詳しく教えていただきたいです。🙇♂️ 回 平面上の動点P の時刻での位置ベク hルがのー(7(ひのの) で与えられて いる。 但し, 7の, 9の は閉区間 [0, 1] を含む開区間で定義された微分可能な関 数であり, それらの導関数//⑰, (の は同じ開区間で連続である。 き<, 動点Pが時刻,王0 に原点O(0, 0) を出発して時刻!王1 に点 A(1, 1) に到 着するとせよ。このとき, 途中のある時刻で速度ペタトル (の=(7(の, の(⑦) 数倍になることを証明せよ。 く信州大学一理学部〉 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 お願いします 問 2 次の等式を集合演算の性質を用いて示せ。 4ー(gUの) =(4-のn(4ーの 問3 4 = {qc] のとき、すべての可能な直和分割を示せ。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 高校3年生です。反復試行の確率で、「確率が最大となるようなnを求めよ。」みたいな問題は文系数学でも出る可能性ありますか?ギリ難関と言えるぐらいの私文です。 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 このように〜だけが可能なという意味の時、available only to〜であることを知りました。ですがavailable only〜との違いが分かりません。availableが無ければ、only〜となるのになぜavailableがつくとtoがいるのでしょうか。 例 a... 続きを読む available only to 《be ~》 てだけが利用 [入手] できる、てしか利 用[入手] できない available only to the rich 《be ~》 裕福な人しか入手できない 未解決 回答数: 1
薬学 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 10の-5乗のアセチルコリンを、10mlのマグヌス管内の最終濃度が10の-7乗になるようなアセチルコリンの投与量はいくつになりますか? 計算過程も知りたいです。よろしくお願い申し上げます。 未解決 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 大門3、4が分かりません。教えてください ぞれ = 0 において第 ヵ 次の剰余項まで有限テイラー展開 馬昭良夫れれを基に ァー0 でテイラー展開しなさい., 隊o cosが> (0<og<1. 1 <め) は至るところ連続であるが 久分出来ないことを証明しなさい. で 7) は無限回微分可能であるが, そこで解析的ではない, eo (97。 7の= 2 一引<r7 を=0 ) 7 は存在しない例を 1 つ与え, 理由を述べなさい. 菩数学的内容について, 出来るだけ詳細にレポートに 較 四の旗明・人角褒まき由来るだけつけなさい。 また, 回答募集中 回答数: 0
医学 大学生・専門学校生・社会人 約6年前 2023年問題についてなのですが 東京医大のような国際認証が取り消された大学を卒業した場合、海外で働く資格が得られない可能性が高いということでしょうか。 詳しく教えていただきたいです。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約6年前 作図が全く分からないです...助けてください😓 23:13 8 を 幾何学IA第11回授 第 11 回の講義・演習内容 作図可能性 1 概 要 |内容| コンパスと目盛りのない定規で描ける図形と方程式との関係について理解する. 2 演習問題 | コンパスと目盛りのない定規を用いて, 適当な長さの線分に対して, それとは平行 かつ長さが5倍. および1/5 倍の線分が引けることを実際に描くことで示せ. コンバスと目盛りのない定規を用いて, 適当な長さの線分に対して、 それとは平行, かつ長さが /5/3 の線分が引けることを実際に描くことで示せ. 正三角形, 正方形、正六角形をコンパスと目盛りのない定規で実際に作図せよ. 回答募集中 回答数: 0