化学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 シクロペンタンのNewman投影式が答えを見てもピンときません。教えてください。 隊間用タン シクロプタン シクロプロパン アタのCーH のねじれ角は, およそ40"、20'、0'である 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 何故、4行目で「kー2＝0とすると」としているのかがわかりません。理由を教えていただきたいです。 EX 記5)7@-の, 2*6. 7*0のとき, 4 であることを示せ。 (22+3の) / (24の) であるから, 22二35ん(@ー45) (4 は実数) と表される。 ょって 。 (%-2)2=(4&二3 とすると 115=0となり5キ0に反する。 <NEWaa を N るから, 5こよは、 GA | してもょuぃ。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 何故、4行目で「kー2＝0とすると」としているのかがわかりません。理由を教えていただきたいです。 EX 記5)7@-の, 2*6. 7*0のとき, 4 であることを示せ。 (22+3の) / (24の) であるから, 22二35ん(@ー45) (4 は実数) と表される。 ょって 。 (%-2)2=(4&二3 とすると 115=0となり5キ0に反する。 <NEWaa を N るから, 5こよは、 GA | してもょuぃ。 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 ｢old baby｣とはどういう意味でしょうか？？ Twitterで見かけた文章で、リプ欄にはHappy birthdayと書かれていました。 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 The sewage system in Paris, France, carries about 340 billion liters of wastewater per year. この英文での構造は The sewage system in Paris, Fran... 続きを読む 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 こちらの問題の答えわかる方いるでしょうか？ いたらお願いします！ 例にならい、本文中で上付き記号の付いている語を以下の文の空欄に合うように。 て形や品詞を変え、英語として最も適切な文を作りなさい。 その際、別の語を加えて せん。 それぞれの正しい形を解答欄に書きなさい。 【例]bomFx How much did you weigh at _birt7 Janine started farming not long afterher 。 i Janine, you need to make a quick aboutwhatyouwantto grow.We E jave to order seeds! Janine was able to grow African cggplants quite in her new home-. c. cas d known9 I that intore eggplants were good、but didn'texpectthcm to be so delicious. egrowers Have you ever eggplant? IFyou have good soil iCs pretty casy- f hopesr Janine is to use the money she eams to send her children to college. gr sel Tim sory。 our eggplants have all been 。 Try again next weck h teaching Janine has severalotherrefugees about getting started in farming. (⑳ 次の1ご5 の単語の下線部の発音において、他の4つと異なる発音を下線に持つ単語を1- 選び、番号で答えなさい。 8. 1.notice 2.ocean 3.prove 4.close S.cold b. 1.walked 2.allowed 3.studied 4.sounded S.provided c. 1.breathe 2.author 3.through 4.throat 5.healthy 3.mine 4.knife 5. English d !.begin 2.sunny 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 わからないです ヘルプを求めたいです 現在完了形 3 @ Jack hss ven Pars or e eng me で @ j havent seen her since 2070 ar 2010 年から会っていない ⑯ 」 have never played tennisa 知は1 520 @ Have you ewer been to Oknwe7 に> でロっトことpa Yes have. / No. havent ニguy あります- / いいヌー のりませ ah Jackセののとではha as not = hasnt(和用) JJ. How long 一? 「どのくらいー?」 1大がyou rhave = ive have not = havent @ [ずっとーしていで」 (細) @ ainee 「-から. なく全Dnる硬) for 「この旨. tmes | ever に > 「ーに行ったことがる ⑳()fsp'5正しいぼほうを選びなさい Thave (wait/ waited ) for a long me Fiemt (rained / raining ) since Iast monti- 3) Yamio has ( met / meet ) Mr Sato Cpc 2) Bawe you (ae / eaten ) "20の Deloref @[ aoを5な了にして,( )F和かなさい 1 王護 )( ) Enghish for sir years [stud91 2 Aice( )( ) sick simnce last week [bel 2 て ) with Midori before. tl 9 E( ) the movie three tmes see 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語 回答募集中 回答数: 0
