数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 【数学】非常に困っております。2度も不合格にされており、今回はどうでしょうか。しっかり破線の意味も実線の意味も多分理解出来てます。実線はグラフの濃ゆい方で、破線はてんてんの線です。 どこに破線を作るかは理解出来ていませんが合ってますかね?こちらの解答どなたかよろしくお願い... 続きを読む とこ y C. 次の2次関数の最大値と最小値を求めなさ 10B. い。 解法の手順は8Aと同様にすること。 [思・判・表] L y=x2-2x-1 (-1≦x≦4) ① y=x2-2x-1 をy=a(x-p²+gの形に変形し なさい。 = (x²-27)-1 = (x²-2x1x)-1 ={x-12-13-1 (x-1)²-1-1 A =(x-2)² - 21 ②x=-1,x=4 のときのyの値をそれぞれ計算 の過程を丁寧に書いて求めなさい。 -1012 | (+ (1) * (-1) 11 07² x ² = (-1) ² x 733. x=-1のとき y=(-1)-2x (-1)-1 =1+2 -1 x=2 x=4のとき g=422×4-1 =16-8-1 長 た 33枚目の解法のポイントを参考にして実線と 線に注意してグラフをかきなさい。 未解決 回答数: 1
歴史 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 【世界史】東ヨーロッパでは多くの新しい国が出来たが、民族問題をかかえることになったと思われる"東ヨーロッパの新興国の国名を答えよ。 解答欄は3つ存在し、「ポーランド」「チェコスロヴァキア」「ドイツ」と答えましたがドイツだけ間違ってました。 ですが、正しい答えは教えて貰えず、... 続きを読む 数の キ キア 占め オスロ ドイツ イタリア [ ] ローマ ント ストックホルム スウェーデン 300km ベルリン オーストリア プラバー チェコスロヴァキア・・・・ チェコ人 スロヴァキア人 ウィーン ラヴ系 コロシア人、ウクライナ人、ベラルーシ人 ■ポーランド人 フィンランド ハンガリー メーメル リトアニア ダンジ化 ボスニア人、 エストニア ワルシャワ ポーランド リガトヴィア アルバニナ。 ブダペスト! ベオグラード ユーゴスラヴィア 非スラヴ系 ニングラード ブカレスト o ソフィア 0 ソヴィエト連邦 ルーマニア ブルガリア 1ドイツ人 | スウェーデン人、デンマーク人、ノルウェート 1 フィンランド人, エストニア人 ハンガリー人 トルコ人!! キエフ トルコ ルーマニア人 ギリシア人 アルバニア人 ラトヴィア人 リトアニア人 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 線形代数学です。 (3)のやり方を教えていただきたいです。 ひとつの解(2枚目右)はわかったのですが、右も出さなければいけないのでしょうか。次元が1次従属のベクトルの数というところまではわかるのですが、どのように求めるかがさっぱりです……。 ちんぷんかんぷんなことを言って... 続きを読む =3 部分空間であるものについては, その基底を一組求めよ。 また、次元も答えよ。 [7] 次の Rn (n=2,3,4) の部分集合が線形部分空間であるかどうかを判定せよ、線形 (2) { (+) ER² | x = 1²} (1) { (") < R² | x = 2y} {() (x\ (3) y ≤R³ x+2y=0 (4) {(1) ER | 2 + 1 -1} y² = 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 【情報社会】学校のレポート。先生の書いた文字が分からない。 問題: 情報社会に関することで、あなたが最近気になったことをインターネットや資料で情報を集め、その要約とあなたの考えを書きなさい。 そして僕は日本の少子化問題について書きましたが再提出となりました。その理由はこの... 続きを読む ※概評 13. 情報社会と少子化問題との関係が記されていません。 別添プリントにこの問題について書き直すか、別の題で 書き直して下さい。 未解決 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 【数学】命題。矢印の意味が分かりません。 どういう意味なのでしょうか? 位置が変わろうと答えは変わらないように感じます。 xは1より大きいのは変わりませんし… 9A. 次の命題の真偽を調べ、偽のときは反例を あげなさい。 [知・技] (1) x>1 ⇒ x> 4 [解答 命題は (反例)x= である x>4でない (2) x²=9x=3 のとき、x>1 であるが 10A. 次の命題の否定を答えなさい。 [知・ (1) x≥5 [答] x≧5」でない 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 量子力学の短形ポテンシャル障壁におけるトンネル効果の透過率を求めているのですが F/Aから|F|^2 / |A|^2の部分を見てください。 どうして分母のAを二乗すると16γ^2k^2の項が出てくるのかさっぱり分かりません。 御教授お願いいたします。 が得られる。 この式 (7.52) を式 (7.50) に代入すると -ikd F 4ikye A [(y+ik) ²e-rd (7-ik) ²erd] (7.53) が得られる。次に、入射波 (Vinc = Aeikz) の確率流れ密度 Jine を計算する。 確率流れ密 度の定義より ħ deincy ħ dvinc ikr ikr ikr -IN ikri 未解決 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 【数学】データの分析。代表値。 すごく簡単なところで引っかかってると思うんですが…合計と総数はほぼ同じ意味なので63/20ではなく63/63になるのが普通じゃないのかなって思っちゃってます。。 どうしてこうなるのでしょうか?例3の問題です。 列 3 132 ページの南公園で拾った空き缶の数の データについて、 代表値を求めてみよう。 平均値 6 +5 +3 +2 + ・・・ +4 +1 20 = 62 20 6 5 3 2 3 2 8 3 12 3431420541 = = 3.1 (18) ←平均値 (データの値の合計) (データの総数) 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 Although the meeting did not start on time, there was still sufficient time to ------- all the issues on the agenda before 5:00 P.M. a)a... 続きを読む 解決済み 回答数: 1