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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

訳をお願いします。この文のthatの用法も教えていただけると嬉しいです>_<

次の英文を和訳しなさい。 文構造を解析した過程を記し、 最後に訳を「 」で<くって書いてください。 (may b 。 pe/ Be ボ wo7 に 錠可ゃ7 ツーいもテい 列を 礁第ゃ表すし/ へかもかれ人せい てエて :ク安も能 んGE)IGCGL2S m eyent he suddeniy happenedfwhighlhas forced him to take action immediately
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数学 大学生・専門学校生・社会人

第2種楕円積分の導出をする時に、楕円 (x/a)^2+(y/b)^2＝0 の媒介変数表示について x＝asinθ、y＝bcosθ と表されると思うのですが、この媒介変数表示はどのように導けますか？ あと、この媒介変数の方法に目を瞑れば第2種楕円積分はなんとか導出できました... 続きを読む

第2話 和円・レムニスケート 07 x 1 1 / 央2Sin) (1一c2sin2< 0 をそれぞれ第 1 種・第 3 種椿円積分とよぶ。 一般に 尺(x, y) が x, y の有理関数, P(x) が 3 次・4 次またはそれ以上の 貞葉で平方因子をもたないとき 風 (1 V P(0)df 0 柄円積分とよぶ。ルジャンドル Adrien Marie Legendie (1752-1833) に.
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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

会話が成り立つようにするにはどんな文が適切ですか？また、「10年後の自分は何をしているか」という作文？の様なもので簡単でいいので書いていただきたいです<(_ _)>

EEEEIEED ③ の2つのタスクに取り組んでよう いてみよう- 1. 会話が成り立つように・ 所に入る文を推測して書 てみよ: 『 at do you want beinthe future? 8 のへ oe zces nm Ithought this is whatT want B: we.Twenttoabakerylast week, and.the1 to do- A: Bake bread!2 Wow! B: No. but now Tm reading 8 CoO apilot in the fnture- feult to become a pilot2 book about how to bake detictos breaa」 @ 4: rm thinking about becoming B: That sounds excitingt Tsntit A:Tthink so- ーー 8 oraity that has an aviation program? : We how about going to 8 um 2. 音声を央いて。 空所部人の文を坦きとろう の の ※のテーマて, 英語の文章(80ご100 語) を春いてみよう。 0 年後の自分は何をしているみ」 周プ 去埋の組み立てのヒント Step 1 : 10年後に自分がしていると思うことを述べる。 のx。 Ten years from now。 1 hope to Pe working in Step 2 : なぜそう思うのみ具体的な理由を続け, 自分の夢や目標を語る。 egx. 『m Particularly jntereeted in ... / 1 plan to . PArR WWロロK 10年後や20 年後の自分のことを話してみよう。
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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

この問題の(b)の解説をしてください。問われている文法が何か分かりません。あとこの文の和訳もして欲しいです。

IV 次の英文 (aqてh) には文法・語法上の誤りがそれぞれ 1 つある。 下線を施した箇所 からその語を選び, 正しい語形に書き換えよ。 解答欄には書き換えた語形で 1 語を記入 せよ。 ) (16 点) ひ (8) Tam upset to learn that he didn't aS We agreed. sf ckeN ーー > 所 It may Sa RD aa hl his fame owes more 16 his posiiion thano his に 2 personal qualities. NANO
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