英文法について質問です。 ___ for his poetry but also for his six-volume biography of Abraham Lincoln. (A)Not only Carl Sandburg is known (B)Carl S... 続きを読む

ここの部分分数分解を教えて頂けますか？

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1番2番3番がわかりません。途中式がなぜそうなるのかがわかりません

電車が水平な線路上を一定の速き Jsma で東 に に降っているを電車の宏から見ると。 和四りら (0) 電の項下する連きを求めよ 水平に風間10mls layrWa8にが 用を 9としたとき・ 1an6 の休 の) 地上に対する間の導下ガ向が和目とな方向を答えよ・ 3) 電車の窓から十を見たとき 上

写真2枚目の周期の所で、積分の計算がよくわかりません……教えてください！

) *デア 7444を7 II 3 2 演扱動 本 振幅 の単振動. ググ2 77 なちち局基 z/アでの / (ヶ 1 半語 の質が次地表ちされる力を受けて 0 軸上で運動 + 1) 抽ア。。 、 とのときの振動の周期を求めよ. 0 のニーg/の十/7? 骨9テ0 : ァン0) 天が=2 (の2a) で静かに放たれた ときの振動の範囲と周期> を求め 匠se 解 0) ポテンシャルは (6⑦) ニーg/z十//2z? で, 右図のように変化する. ひの極小上は で 人56(0a 7=0 より)。 公値は のニニz728 であるが, >…co で りーO であるか6 ma。 97 2726くるの学交ニモネルギー)ごO の場合で。 このとき。 の の問でls とる, ) 2 の問で (2 =ネルギーの関係 172・みのーg/z十8/2z2ニp より の=(②み) (6ナa/みー6/2z2) = (2 (々az/万ー/2) 三 (2//みz2) ( ターyュ) (ヵ-ヵ)

重積分の変数変換後の領域の形について少し疑問があります。 今日問題をやって気づいたんですが、変数変換後の領域の形って正確には変換前の不等式に新しい変数を代入して、変換後の変数の不等式に直して、また新変数の座標系のグラフを書いてから(参照：画像一枚目の左のグラフ)その領域を... 続きを読む

例 3.3. ルータータgazdg の:z2二7 < 2z を求めよ. 解 極座標変換 ヶ 7cos9。ッーィsinの9 とすると, 領域リカは 9 の取り得る値の範較 が ーテ ミ <9 <一 っっ- であることはすぐわかる. 7 の取り得る値の範囲は 9 によって変化 して 図から 0 7 く2cos9 であることがわかる. したがって (?ヵの) の領域肥は万 : ーテ SS 今,0 <7く2cos9 である. S AA | SS トう | にこ4 よっ 。 SS SG で 上 / 間旨昌ら 時人0 る / パ 2 _ 8 /# 。 3 9 ー 9=テ0 |lsin 9|)d⑳ 16 了 8 32 g/ (1 - sin? の9ニーニィーー

上から下への式変形のやり方を教えてください！

しん4 2 衝kAD -れ 270が ー(輸0 O 6 十COS 2 +ilsmn 6 十 sn 2 ) 77女 247 本7078 72尋 =ー2cos一一 cos一一 十22sin一一cos一一 G 6 0 62/

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

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高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

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130について質問です（添付画像参照）。 答えはAなのですが、納得できませんでした。 意味としては「くっつく」という意味のAが適切だ、というのは理解できますが、私の辞書ではAのadhereは自動詞でした。うしろのthemとの関係からかんがえると、この問題で自動詞を選ぶのは... 続きを読む

TeTOY SOU!しレビS・ (A) together (B) hopeful (C) regulatory (D) renewable 30. Any decorations on the ceilingS or walls must be fully removed, including any material USed to ------- them to the surfaces. (A) adhere (B) attract (C) construct (D) sustain 4 )Or jn jnO