薬学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 答えが④なのですが途中式が分かりません、助けてください😢 濃度不明の X の水溶液A が 100mL ある。 この1.00mLを水で薄 めて 100 mLとして水溶液Bを調整した。 層長 1cm のセルを用 いて測定したBの紫外可視吸収スペクトルでは、吸収極大波長で の吸光度 0.200 であった。 100mL の水溶液Aに含まれる X の質 量を、次の①~⑥から選び 6 にマークせよ。 ④ ①0.100mg ②1.00mg ③10.0mg ④100mg ④100mg ⑤1.00g ⑥ 10.0g 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 (1)〜(3)まで今すぐに解答解説欲しいです B5 関数 y = cos0+cos0 = cosf+cos (0) がある。 (1) 0 = = π このとき、yの値を求めよ。 (749)-5-0091 88 (2) yasin0+bcos (a,bは定数) の形で表せ。 また 0≦0 <2πのとき、y=0 を満た すの値を求めよ。 3 3 (01 <02) とする。このとき, 01 + 02 の値を求めよ。 TU LUG ZIN (3) 0≦2のとき、y= を満たす0の値はちょうど2個あり,それらを 01, 02 (配点20) 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 英文法の問題です。 すっかり忘れてしまったため何も分かりません。 6.7.7の カッコに入るものはどれか 3問教えて欲しいです。お願いします>< (6) As a real estate agent, Mr. Bahktiar usually finds ( of families ((A) affordably (B) affordable (C) afford (D) affordability (7) Ms. Yamasaki ( ) a bank account last week if she had been given some free time. (A) opening (B) opened (C) will have opened (D) would have opened 4 ) housing for all types (7) Franis Roh believes continuous () is necessary to improve her audit skills. b. has studied d. will study a studied studying Tann 回答募集中 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 n=2の配偶子(精子や卵)が: a:受精し、 b:体細胞分裂を経て c:減数分裂によりふたたび配偶子に戻る の3つの過程を、染色体の分配パターンがわかるように、染色体の種類や父母由来を区別して図示し説明する。 最終的に作られる配偶子の染色体の組み合わせもすべて示す... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 最大値Mの求め方がよく分からないので、詳しく説明をお願いします。 13aを正の定数とするとき, 関数f(x)=x(x-a)^ について考える。 f'(x)=(x-ア (i) 0<a< I オ I オ ≦a≦ - イ IC ウ)であるから, 0≦x≦1におけるf(x)の最大値Mは LAJ となるので, M は α = | カ<αのとき, M=(a- | キ カ のとき, M= ス セ ケ コサ のとき, 最小値 シ タチ ク をとる。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 画像の問題が分かりません。 教えて頂けないでしょうか? G,Hを群、G×Hを群の直積、i:G→G × H を自然な入射とする。 このときIm(i)はG×Hの正規部分群であることを示せ。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 こちらの問題が分かりません。教えて頂けないでしょうか? G,Hを群、G×Hを群の直積、i: G → G × H を自然な入射とする。 このときIm(i)はG×Hの正規部分群であることを示せ。 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 総合英語FACTBOOK English Grammar Advanced New Editionの第7章p25の問題の答え持っている方がいましたら教えて頂きたいです!よろしくお願いします。 PP.86. できごとが 37~88 未来の時点 058 > 参照)。 p.88 059 がずっ はあ い Exercise 7 →A 1 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. 1) When I (arrive) at school, the class (already start). My teacher was angry. ¹0 2) I (never see ) Kabuki until I became a college student. A NO TEN 3) The actor (be) an extra for 20 years before he became famous. Helsink Doy bedefimar O 4) Miki noticed that she (lose) the key somewhere. the concede lbovoilen od tamm DOY Sevorse J'nei yu 2 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. leum JAKO-O 1) It (stop) raining by this time tomorrow. 2) Brazil (win) the World Cup six times if it wins it again. Menur of SVBIl (3) She (be) a math teacher for 30 years by March next year.m alterow hat bedone. 4)She will email us when she (read) the report (「読んだら」の意で lanks isla (0707 754300 penlo sitt bus no 3 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. →C 1) Kate (watch) TV since she came home from school. 2) yem 8 My father (work) for over 15 hours when he left the office. 3) She (travel ) abroad since last month. Sni smoo I ysM O つける 4) We (run) for 10 minutes before the teacher shouted, "Stop!" in nisqe of og ysm sW 25 VEAU CO 20 4 Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. → A B C 1) I (read/ have been reading / had been reading) the book for six hours until I realized it was dark outside. compl c513 VIBEE 2) I want to read your novel first after you (wrote / have written / will have written) it. VE met / will have met ) him before. 3) I suddenly remembered I (have met / had 4) He (tries / has tried / has been trying) to solve the problem since this morning. 5 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1) [in/people/ already / long before / arrived / America / had ] Columbus came. 2) Yesterday I found the book [ had / for a long time / for / been / looking /I]. 3) [long/you/ French literature / studying / have / how / been ]?ow an ingin W 4) The news says that they [ for / stayed / space / have / in / a month / will ] tomorrow. Put it into English - Context writing - 1) 父が帰宅したとき 私はテレビを2時間見ていた。 llow idgim \ yam I 078 11m B II WOTTOmol nis: lliw (O naquad Hiw etnobis.A 2) 彼は雨の中を歩いて帰宅したと私に言った。 3) 彼がバス停に着いたときには,最終バスはすでに出発していた。 nato biwow beh yM 4) その夜以前に父が歩いて帰宅したことは一度もなかった。 basd 6 yoy ovig ILO MA 312) Imid ymise I X40).sgo f'ow toob aidT ABC 25 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 なんでこれこうなるかわかりません ずれてるのって4分のパイじやないんですか? □ 351 右の図は関数 y = sin(a0-b) のグラフの一部である。 定数 α, b の値を求めよ。 ただし、 何通りもあ るならば、その正の最小値を答えよ。 π 4 π 2 47 π 0 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この問題を教えて欲しいです。 1. 競争均衡の問題 水と食料の2種類の財があり、 2人の消費者AさんとBさん、 および1社の生産者w社が 存在する経済を考えます。 水の量をェで、食料の量をy で表します。 食料を価値尺度財と し、水の価値を価格p で表します。 (1) 水を生産する企業である生産者 w 社の 水の供給関数を求めよ。 ただし、w社の総費用関数は C'(x)=12x2 +6 で表されます。 (2) 水を0日分と食料を 48日分持っていてw社をを所有していない消費者Aさんの、水の 需要関数を求めなさい。 ただし、Aさんの効用関数は ua (x,y) = ry で表されます。 (3) 水を1日分と食料を9日分持っていて企業を所有している消費者Bさんの、 水の需要関 数を求めなさい。 ただし、 B さんの効用関数は UB (T,y)=xy で表されます。 (4) この経済にAさん、Bさんおよびw社だけがいる場合に、 彼らが実現する競争均衡を 求めなさい。 すなわち、均衡価格 p、AさんとBさんの消費計画 (ZA,YA), (TB-YB)、およ びw社の水の生産量 zu と生産のために投入される食料の量を求めなさい。 回答募集中 回答数: 0