TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 英文法で分からないことがあります 初歩的な事ですが答えてくれると有難いです! 前置詞+名詞の役割について 基本的に前置詞+名詞は文の要素に関わらないのかと思っていましたが be動詞の後に前置詞+名詞が来る場合があります その時は補語として考えていいのですか? テキストに... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 行列の階段行列を大学でやるのですがわかりません。 解説を教えてください また大学数学でおすすめの教材や勉強法を教えてください ト 2 -3 10 2 行列 -2 1 -6 1 に行に関する基本変形をおこない,階段行列に変形せよ。 4 4 0 3 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 すごい基本的なことを聞くのですが 等式じゃなくて不等式のときって両辺に同じ数をかけたり割ったりして変形できますか? ex 1/3x+1/6 > 0 両辺に6かけて 2x+1 > 0 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 Uはポテンシャルエネルギーで Fはそのポテンシャルエネルギーを有する力です FとUの関係式と Uの求め方の式がイマイチ結びつきません どう結びつきますか? 2ひ 20 ぜxt ay 20 JZ ひ = を示せ、 0 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 図記号は分かるのですが、それの入出力を回路上に示すとはどう書けば良いのでしょうか🤔 [間 1] p.107 の ICを用いた基本論理回路(2) AND 回路、(3) OR 回路の配線図を、p.108 の半加算 回路の図 21 のように図記号(図2に示してある)で描き直しなさい。また、入力 S1、S2 に表の通りの 0、1の組み合わせを入力すると、出力Xが真理値の通りになることを4通 り、図記号の回路上に示し(各図記号の入出力を示す)、 NAND回路の組み合わせによっ て目的の回路ができあがっていることを示しなさい。 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 he uses cookies to provide you with a personalized browing experience. By continuing to use this site, you agree to privacy policy 海外のサイ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
法学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 法の「下」の平等と法の「前」の平等の違いはなんですか? 日本国憲法の授業で憲法第14条に関連してこの問いが出されたのですが、何が違うのかわかりません。わかる方回答よろしくお願いします。 解決済み 回答数: 1
法学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 高齢者福祉についての計算問題です。 介護レベル別に特別養護老人ホームの介護報酬の差をを求めるのですが、どうしても正解にたどり着くことができません。。。 誰か助けてください!! 写真見にくくてすみません! 昨日のクイズの正解は100,500円です 正解者は2名のみ 介護保険の基本的な仕組みがまだ分かっていないようです。 未週の月曜日、6月28日22:00までに、正解に辿り着いてください。 そして個人シートに再度途中の計算過程を示し解答を書いて、 送ってください。 以下、課題のおさらいです。 介護老人福祉施設(特別養護老人ホーム)東経苑に入所する高齢者のうち5名が、 介護職員 リハビリ職員の真撃な自立支援ケアのおかげで、 要介護5から要介護4にADLが向上しました。 この場合、東経苑としては、 1か月でいくらの減収となりますか。 5人の合計を単位ではなく円で 答えてください。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 こちらの問題の解説の、STEP4で分からないところがあります。 矢印をつけた箇所の式変形についてです。 S1が1/2Tに変形されていますが、1/2という数字はどうやって出せばいいのですか? 正方形ABCDにおいて, 点E, Gは辺ABおよび辺CDをそれぞれ1:2 No.9 に内分する点で,点F, Hは辺BCおよび辺DAの中点である。 図のように各点を結 Aぶとき,平行四辺形BPDOの面積は正方形ABCDの面積の何倍となるか。 【国家総合職·平成24年度) A E B 1 倍 3 2 倍 5 H F /P 3 倍 7 3倍 D G C 4 8 4 9 解決済み 回答数: 1