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生物 大学生・専門学校生・社会人

3番教えてください。 よろしくお願いいたします。

問 1 : 代謝に関わる次の文章中の空欄に適する語句を、それぞれ答えなさい。 生体における代謝は、高分子化合物を分解し低分子にする( ① ) と、 低分子化合物から高分子化合物を合成する( ② ) がぁある。( ③ )は 、エネルギーを放出する反応であることから( ③ ) エルゴン反応、また ( @② ) は、エネルギーを必要とすることから( ⑨ ) エルゴン反応とも いわれる。 上の⑦①, ②のうち、自由エネルギー差AGが負となり進行しやすい反応は ( @ ) である。また、AGがゼロの場合、反応は( ⑨ ) 状態となる。 問2 : 授業資料の10ページを参考に、ATPが加水分解されてビロリン酸 ( PPi、リン酸が 2 個結合したもの ) とAMPに分解される反応式と、その際のAGを書きなさい。また、この 時に加水分解される結合が高エネルギーリン酸結合であるか、その判断した理由も含めて 答えなさい。なお、反応式については10ページ下のATPADPの加水分解のように簡略化 した表現で回答してよい。 問3 : 高分子化合物などから取り出したエネルギーを一時的に蓄え、起こりにくい反応へ とエネルギーを供給する役割を担うものを一般に何というか。また、その具体例を1つ答 えなさい。

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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

なぜ赤線のやくになるのかわかりません また半インテリ 四半分インテリとはどういう意味ですか?

たの文を読み,要皆を二つに分けて, それぞれ (1) 「普通教育普及の人害 ) ② 「その届害をのぞく可能性は…] という書き出しで, 1) は45字 5 字まで. (⑫) は30 字から 40 字までの宇数で記せ。ただし指定の書き 出しの文句も字数に入れる。 (名読点も字数に入れる。) j Our modern system of popular education was indeed indispensable and has conferred great benefits on the country, but it has been a disappointment in some important respects.②Generally speaking, has produced a vast population able to read but unable to distinguish : what is worth reading, an easy prey to sensations and cheap appeals. ③Consequently both literature and journalism have been to a large extent debased since 1870, because they now entertain millions of halfeducated and quarter-educated people, whose forbears, not being ④The small highly educated class no longer sets the standard to | | tme extent (hat it used to do, and tends to adopt the standards ot the majority. ⑤ Whether in the twentieth or twenty-first century the Jower forms of literature and journalism will completely devour the higher has yet to be seen. ⑥If they do not,it will be due to 5 improved Secondary and Higher Education forming a sufficiently ]arge class to perpetuate a demand for things really worth reading GZ5 [注] forbears = ancestors perpetuate = preserve, keep up

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