TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 この問題の答えは3番なのですが、なぜin his youthとhave madeの完了形が一緒に使われているのでしょうか、明らかな過去を表す表現は完了形とは一緒につかえないのではないのでしょうか❓ また、この問題の1番はin his youthと完了形が一緒に使われているか... 続きを読む 38 〔正しい文を選びなさい〕 会主と問 ① It is believed that he has made a fortune in his youth. ② He is believed that he made a fortune in his youth. 3 He is believed to have made a fortune in his youth. ④ He is believed to make a fortune in his youth. 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 エはなぜ違うのでしょうか…… 8 次の中から, 表現上正しいものを選びなさい。 <(1 (1) ア John teaches my brother English. 7 イ It was cold, so he puty on his coat. 前置 ウ She missed the train because of she w I Who take care of these flowers? 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 TOEICの過去問なのですが、120番が解説を読んでもよくわかんないです、、( ; ; )詳しく教えていただけるとうれしいです、、🙏 120 a small festival celebrating the town's heritage, the veneto Clarytown Celebration has become one of the biggest annual events in the area. (A) Origin (B) Originate (C) Originated (D) Originally くるード(0) 元々はその町の伝統を祝う小さな祭りだった Clarytown 祭りは、その地域最 大級の毎年恒例のイベントの1つになっています。 正解 D Mood! カンマの前には主語と動詞がなく、 動 詞 Having been が省略された分詞構文 と考えられる。 カンマの前の節全体を修飾できる、 副詞 (D) Originally 「元々は」 が適切。 heritage 「伝 統」。 moil load axlat (0) (A) 名詞で 「起源」。 (B) 動詞で 「起源を持つ」。 (C) 動詞の過去形 過去分詞。 10 Flossw (0) 45 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 急募 1から10の答えを教えていただきたいです 私は CBGIAJDFHEだと思いました。 Practice 空所に入る語を語群から選び、文を完成させましょう。 選択肢は一度しか使えません。 to contact the personnel department. 1. Please don't 2. We are ------- to inform you that you will be proceeding to the interview stage. We are happy to 3. with you. 4. His CV leaves nothing to be 5. We have five people to 6. She is the youngest person 7. Successful applicants are 8. I understand ------- A. work F. what ---- B. interview G. happy ------ ------- it means to be part of this company. 9. Thank you for giving me this great 10. He will be a great addition to become a general manager in our company. to speak more than two languages fluently. ------- ------- to speak with you. this project to succeed. C. hesitate H. opportunity DL 77 D. ever I. desired OCD2-32 E. for J. expected 回答募集中 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 問題17なんですけど解答で3メチルがないのはなんでですかね? 問題 17 ◆ 次の S1 反応により生成する置換生成物を書けベン a. 3-ブロモ-3-メチルペンタンとメタノール b. 3-クロロ-3-メチルヘキサンとメタノール we WATOA TACCHINAENUKSEN 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 線型代数の問題です。 何から考え始めるべきかもわかりません… よろしくお願いします🙇 問 3. 3次正方行列全体の部分空間 W = abc bad c da (1) W の基底の例をひとつ挙げ, それが基底であることを証明せよ. (2) Wの元 D(H) (1 -2 021 2 a,b,c,dがどのような条件を満たせばよいか答えよ. {( 201 021 112 2) | ₁ a,b,c,d∈ R を考える. -2 2 11)-(19 2 abc bad c d a が一次独立となるためには 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 Ms. Thomas is the author of Small Business Survival, a book ------- marketing strategies that help small businesses increase income. この文な... 続きを読む O0 ×3? 履歴> カテゴリ: 動詞の変化? Ms. Thomas is the author of Small Business Survival, a book. marketing strategies that help small businesses increase income. ------- 2 (A) outline (8%) (B) outlining (38%) (C) outlined (24%) (D) outlines (30%) 0420 74. 正解 (B) 文頭からカンマまでで文が成立。 以降は 「本」の内容 を補足説明している。 空所に現在分詞の (B)outlining (~を説明する) を補えば、 目的語 marketing strategies を伴い、 a book を修飾する形容詞句が完 成する。過去分詞 (C) は目的語を伴わない。 動詞の (D) だとカンマ以降が節となってしまうが、カンマで 節同士をつなぐことはできないので不可。 訳 Thomas さんは、 中小企業の収入増に役立つマー ケティング戦略をまとめた本、 『Small Business Survival』の著者である。 次へ 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 この回答分からないので教えてくれる方いますか、 Calculate the value of entropy of 1.00 mol of vaper (water in gas state) at 120 °C and 1 bar, and that of 1.00 mol of ice (water in solid state) at -20 °C and 1 bar, respectively. Here Cpm (H₂O, g) = 33.6 J K-¹mol-¹ and the all values of heat capacity at constant pressure of water are independent of temperature. (6) 12. 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 解析の極限です。 答えあります。 大問3番の1番が、答えがそうなるのが分かりません。 曲線x=y^2に沿って原点に近づけるとはどういうことでしょうか。 お願い致しますm(_ _)m [第3問] 次式にて与えられる R2 にて定義された関数f(x,y) について,以下の問いに答えよ。 my2 ((x,y) (00) のとき) 将 x2+y4 0 ((x,y)=(0.0)のとき) (31) 点 (x,y) を曲線x=y2 に沿って原点に近づけた際の極限 f(x, y) = lim (x,y)-(0,0) x=y んがわ求め上 f(x,y)を求めよ . 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 行列式を求める問題です。 行基本変形→余因子展開→サラスの展開として、10と求まったのですが、-80が正解らしいです。間違いを教えて下さい。 No 次の術式の値を求めよ。 3 3 3 1 det AL det 3 1 MM 3 3 0 1 3 -8 -6 -6 1 3 -8 - l'ideo -6 f 4 3 → Lideo 3 3 3 3 -6 -8 -6 --8 -6 3 4 3 3 3 I w 331 -6 -6 6 f 6 -8 -8 3 3 4 AL 4 x3 D X3 ←4-0x3 ← 2 ← @ X ( - ² ) ← / X (= ² ) = 'X (-²) (4.4.4 +3.3.3 +3·3·3) - (3·4·3+3·3·4 +3.3-4) →10 X-80 解決済み 回答数: 1