化学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 大学生です。授業で化学を取ったのですがオンラインということもあり聞く人もおらずどう解けばいいのかもわかりません。親切な方是非ご回答の方よろしくお願いします! 問題1.次の3つの分子の分子式を計算してください。 O NH2 分子式: NH O O 分子式: 分子式: の 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 高校の基礎問題みたいです。 上からお願いします。 They walked in the ( ) of Tokyo. A. period B. attitude C. direction D. position Those pictures ( ) Taro. A. were drawn by B. draw it by C. were drawn with D. was drawing by My friend passed by without( )me. A. noticing B. notice C. to notice D. noticed You look so tired, and I think ( )you need is an early night. A. which B. what C. that D. it I have great ( )in you. A. influence B. confidence C. audience D. experience 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 証明をして頂きたいです🙇♀️ よろしくお願い致します。 検討 aSxSbのとき, f(x)2mx+n, tan 0=m (0<0<)とする。 2 曲線y=f(x)と直線y=mx+n, x=a, x=bで囲まれた部分を直線 y=mx+nの 周りに1回転させてできる立体の体積は V=rcosof(x)ー(mx+n)}°dx つまり,曲線y=f(x)-(mx+n)とx軸, 直線x=a, x=bで囲まれた部分を x軸の周りに1回転させてできる立体の体積のcos0 倍 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 適正試験の問題です。 早くとくにはどうしたらいいですか?? 全部1から計算していていつも間に合いません! コツや、考え方がわかる方は教えてください! (No. 5) 我が家はシンプルで機能を優先させたe。 【検査B】 与えられた数式を記号に従って計算し,答の一の位の数字を答えよ。ただし,1~5以外の数空 の答はない。 数式の記号の意味は以下のようになる。 全 二つの数の和 二つの数の差 二つの数で大きい方の数 二つの数で小さい方の数 たとえば,[No. 6] では, (6+7)+32÷(14-10) となり, 13+32÷4 =21となるので, 正答は1とな (101.0) (SO1OA) (C0) (401 04) E-S48 Sx(+) S-8+1 TOK る。 [No. 6] [No. 7〕 [No. 8] [No. 9] [No. 10) (6Q7)+(38$32) - (14◇10) (8◇3)×(7 4 )- (35432) (18015)-(6全3)×(7φ9) (241)+(26◇30) × (3 2) (10Q11)- (1811)+(14◇12) 48 (So) (E0) 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 適正試験の問題です。 早くとくにはどうしたらいいですか?? 全部1から計算していていつも間に合いません! コツや、考え方がわかる方は教えてください! (No. 5) 我が家はシンプルで機能を優先させたe。 【検査B】 与えられた数式を記号に従って計算し,答の一の位の数字を答えよ。ただし,1~5以外の数空 の答はない。 数式の記号の意味は以下のようになる。 全 二つの数の和 二つの数の差 二つの数で大きい方の数 二つの数で小さい方の数 たとえば,[No. 6] では, (6+7)+32÷(14-10) となり, 13+32÷4 =21となるので, 正答は1とな (101.0) (SO1OA) (C0) (401 04) E-S48 Sx(+) S-8+1 TOK る。 [No. 6] [No. 7〕 [No. 8] [No. 9] [No. 10) (6Q7)+(38$32) - (14◇10) (8◇3)×(7 4 )- (35432) (18015)-(6全3)×(7φ9) (241)+(26◇30) × (3 2) (10Q11)- (1811)+(14◇12) 48 (So) (E0) 回答募集中 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 有機化学の質問です。 求核性の高さ、塩基性の強さが分かりません。 Cl-とHSO4-では、どちらの方が求核性が高いですか? もしくは、どちらの方が塩基性が強いですか? ご回答よろしくお願いいたします。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 (2)の解き方を教えてください。 課題(宿急) ス-ナ(x.g)にお12、X= X(h,o)=roso y= 9(r.e) =rsino とする. 2× 24 1) ar. 20, ar とまめよ 22 32 とまめよ、ただしミ角肉数 ar のイを角会式 sin 20=2shmo coso o20= nso を用(よ。 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 下線部のwhileをどう扱ったらいいかわかりません 33 〈what S be>はT(い つ 次の英文の下線部を訳しなさい 目 September dropped by nearly eighty as compared with the previo September. This is very well so far as it goes, but the improvement will probably not be kept up and meanwhile everyone. knows that you can't solve the problem while our traffic system remains what it is. (駿河台大) 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 orをどう扱ったらいいかわかりません 文の主 5 for/asの後ろの SVが決め手 piam 次の英文の下線部を訳しなさいeoitinorbus ordt The significance of malaria in colonial history can scarcelv ho overrated, for it was a major hurdle in the development of the American colonies. To the newly arrived settlersO“fresh Europeans," it frequently proved fatal. 歩 (アム )1 をデtbsbe (上智短大) 回答募集中 回答数: 0