探の質問一覧

分からないものを文字にしてみたのですが、うまく計算が合わず、具体的な数字を一つずつ探していくしか方法はないのでしょうか…

練習問題 g 1から100までの間のある整数を7で割ったときの余りは5で, 13で割ったときの余りは9である。この整数を18で割ったときの余りはいくつか。 (2) 3 (3) 4 (4) 6 (5) 7 コ人トさ人き方の Point 具体的な数字で考える。0 O90 1から100までの整数の中で, 13で割ったときの余りが9になるものわらのうち,7で割っ

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数学大学生・専門学校生・社会人約5年前

どのように見つければいいのでしょうか？教えてください線形代数の範囲です。よろしくお願いします

BA¥0 AfO BfO AB=O をみたす 2次正方行列

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就活大学生・専門学校生・社会人約5年前

企業から書類を提出される様、連絡が来たのですが、まだ学校で発行する事ができません。これを伝える際の理由として、「現在、大学にて発行致しかねる為です。」で日本語としておかしくないでしょうか？

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公務員試験大学生・専門学校生・社会人約5年前

公務員試験上級教養試験の勉強をしています。赤線の部分がわかりません。 b+c+70>95である。の95がどこからきたのか 29の倍数であるので、の部分条件であるから135>b+c+70>95の範囲で29の倍数を探そうねって事ですよね？教えてください！

Cの3人がテストを受けた。Aは40点であり,A, B, Cの順に点数が高かった。し後に採点ミスが発覚し, BとCに15点が加えられたところ, B, A, Cの順に点数が高ノたり、3人の合計点が29の倍数となった。このとき, Cの点数として考えられるもののうち易も高いものは次のうちどれか。ただし, 点数は整数であるとする。 18点 2 12点 3 16点 S 4 20点 5 24点物理園

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Clearnoteの使い方大学生・専門学校生・社会人 5年以上前

こんにちは。説明わかりやすいの助です。皆様のおかげで、このアプリをインストールして3日で200個以上の質問に答え、そのうち半分以上でベストアンサーをいただきました。質問ですが、僕をフォローする人にはどういうメリットがあるのですか？フォローの仕組みについて教えてください。

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数学大学生・専門学校生・社会人 5年以上前

教えてください😊😆🥺

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情報大学生・専門学校生・社会人 5年以上前

C言語なのですが、文字型の配列の中身を行ごとに改行して出力するコードを書きたいのですが、これだとうまく出力されません。色々原因を探ってるのですがよくわからなかったです。初心者なので汚いソースコードで申し訳ないです。どなたかわかる方教えてください🙇‍♂️

TK Td DO て enshu67< て enshue8c ※ TTY 1 紅nclude <stdio.h> とョ void sub(char a[][3], int r。 int c)ぅ 4 //文字型の配列の中身をを行ごとに出力する関数 5 void main() 日 char array[21[3] = 人("abc"],("efg"]}ぅ //出力する文字型配列 7 int row = 1 //@番目から数えた時の行数 8 SO 時1 //@番目から数えた時の列数 19 sub(array,row, co1) 中 1 】 13 。 void sub(char a[][3], int r, int ot 14 | while(r >= の){ 15 て= 16 while(c >= 9 4 usr9で凍1EElyゴ3 18 CB に } 29 Li 21 PetisGkhb有 //行ごとに改行の 3 23 }

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数学大学生・専門学校生・社会人 5年以上前