数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 統計の問題です。 この問題の解き方がどうしてもわからないです💦 答えだけでもいいので教えていただけませんか? Assignment 3 (From Lecture 4, 5.)< Suppose we get samples from a population with a distribution of 300 mean and 20 standard deviations. In this case, answer the following questions.< ← (1) What will be the sample distribution of the sample mean when the sample size is 400?< (2) What will be the sample distribution of the sample mean when the sample size is 1600?< ← 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 求め方を教えてください…🙇♀️ (2) 1辺がaの正方形の頂点に, A, B, C, D にそれぞれq, -2q, 2q, -q の点電荷を置いたとき,正方形の 中心における電場 (図1)を求めなさい。 -9 図 1 -2q 29 回答募集中 回答数: 0
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 ミクロ経済学の問題です。 理解しきれていないので解説もお願いいたします🙇 E1 消費税率が財によって 異なる経済での均衡 40 練習問題 ●りんごの価格を2, ミカンの価格を3とする。 効用関数をU (x,y) = xy ● 所得を120とする。 ●消費税率をtとしたときの予算制約式 (1+t)2x + 3y = 120 x 24822 18 schon 11 17 ●りんごにのみ消費税をかけて税収10を得るにはリン ゴへの消費税率をいくらにしたらいいか。 1zQ 7+1 2-3 X 130-10 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 toeic 並べ替え 解答、そして解説もできればほしいです! Mr. Johnson (afternoon / a/shareholder / attend / meeting / will / this ). 2The Valleyview Theater (prices / year / plans / ticket /to / next / raise ) 3The move (on / place /is/May 12 / scheduled / take / to). 4I'm (in / you're / the / really / class / enrolled / which interested/in). 5We (to / for / are/dress/ the / supposed / formally / event ). 6Do (any/ for / campaign / have / this / you/ suggestions )? I'm (operating / machine / this / used / new / to / not / copy). 8The requirements ( listed / the / position / are/ secretary / below / for). Keep in mind that ID times you your all wear / must at card). 10ABC Insurance Co. (attractive / than / much / competitors / has / features / more / its ). 未解決 回答数: 1
第二外国語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 なるはやて教えてください。 3.下線部をジェロンディフを用いた表現に変え、全文を書きかえましょう。 (1) Il s'est cassé le bras quand il faisait du vélo. (2) Nous avons rencontré madame Blanche quand nous sommes sortis du magasin. (3) Si tu appelles ce soir vers vingt heures, tu pourras parler à mon mari. 回答募集中 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 神経に関する問題です ①実験1では二つの波形が記録された。その波形を次の①〜⑩の中から一つ選びなさい。 ひとつ目の波形がマイナスに記録される意味は分かるのですが、二つ目の波形がなぜプラスになるのかが分かりません。理由を教えていただきたいです。 練習Ⅱ 無髄神経線維を取り出して、その表面に2本の電極P とQを6cm離して置いた。 神経線維上のS点で十分な 大きさの刺激を与え、電極Qを基準として2点間の電 位差の変化を記録した。右図のように, 実験Ⅰでは1本 の神経線維を用い, 実験ⅡIでは2個のニューロンがシナ プスを介してつながっているものを用いた。 なお, 実験 み 17 じ + 0 + für + f IとⅡIで,点Sと電極Pの距離は等しい。 ①実験Ⅰでは2つの波形が記録された。 その波形を、次の①~ ⑩0 から1つ選びなさい。 3 + 0 8 + t 実験 Ⅰ + 刺激 ↓ S 実験Ⅱ 刺激 S Pr 6cm + t (10) Photo to 9 + tv tv 0 5←PとQの差 (プラマイで考える 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 物理です。 全く分かりません。解答を教えていただきたいです🙇 19 演習問題 (出欠確認用) : 図のように一様な電場の中において、 外力が陽子を点から点fまで移動させた。 Q1. 陽子は電位の高い所へ移動したか、 低い所へ移動したか? Q2. 外力は陽子に対して正の仕事をしたか、 負の仕事をしたか? Q3. 電場は陽子に対して正の仕事をしたか、 負の仕事をしたか? ※ヒント: 電場が正電荷にする仕事は、 電場の方向に正電荷を移動させると正となる。 対照 的に、外力が電荷にする仕事は、電荷のポテンシャルエネルギーを高くすると正となる。 + E 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 これ古いのが2.65×10^4なのはなんでですか? 14日後に測定したなら新しいものではないんですか? わかる人教えてください😣 取るのか、 結晶場理論に基づいて説明せよ。 Cobalt (元素記号 Co) は9族の元素であり、 フッ化物イオンは弱結晶場配位子である。 【構造】 ( 幾何学的構造がわかるように描くこと) (2点) 【説明】 (4点) F Na3 【d 電子数 】 【電子配置】 (2点) Fi..... F E Co 0.F 'F en 2 1.800 x 10-4 ヨー 薬科大学 (O 6 (2) ma → mf1 Q + ( B ) 17 1799 1 規則としては、平行スピンをそれぞれ入れていくが、 (↓各1点) 弱結晶場配位子より結晶場分裂はさいので↓は小さい 従って、電子が入りやすくなるためdidにも電子が入る 2. 次の形式的な核化学反応式を完成させ、放射壊変形式の名称を答えよ。 (n, m は正の整数。 X, Z, A, Q は元素記号とする。) (1) X + (_ _je)→ miZ 電子捕獲 (EC 壊変 ) β粒子放出(β壊変 ) 1 14日 × 24時間/日 × 60分/時間 ++ dz2 ⑩ dx2-y2 dxy dyz dzx = 3850 験教室 座席番号 学年 書き方が変でも八面体で あることと Na が3つ付 いていることがわかるも のは丸にしました。 3. 新しく単離した Y の試料は、 毎分100×10°壊変の放射能を示した。 14日後の同時刻にその放射能を再測定したとこ ろ、 毎分2.65×104 壊変であった。 (1) Y の放射壊変の速度定数 (単位:分) を求め、 有効数字3桁で答えよ。 (式2点、 答1点) 【式】 ⑩ 新 (2点) クラス ん x lk 【答】 (2) Y の半減期 (単位:分) を求め、 有効数字3桁で答えよ。 (式2点、答1点) 【式】 F-は弱結晶場配位子であり、この配位化合物の結晶場 分裂は小さい。 したがって、より高いd軌道へ電子を昇位させるエネ ルギーが小さいため、 平行スピンの数が最大となる図の ような配置をとる。 (教 P.591) (下線部は、「同じ軌道にある電子同士の反発を避けて」 などでも可) 電子獲得だの電子放出だ のいろいろありました が、 よほどおかしなもの 以外は丸にしました。 【名称】 1.00 x 106 2.65 x 104 余計なことが書いてあっても(それが間違いでなければ) 丸にして あります。 (1) の答えを分母に代入で きていれば丸にしました。 【名称】 1.800 x 10-4 学籍番号 -1 lm2 0.693 ^ 7/20 F 【答】 氏 名 =ît 1.80 x 10 分 3850 分も丸にしました。 3.85 x 103 分 189999 ほげら木ふが夫 採点欄 20 回答募集中 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 (a)なのですが、LiではなくてMgはダメですか? 15.6 10. OH 11928 (b) CH3CH₂CH₂CHCH₂CH₂CH3 (c) 練習問題 8-16 炭素数 4. (a) CH3(CH₂)4OH OH C(CH3)3 -OH 8-8 F 回答募集中 回答数: 0