TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 この文の日本語訳を教えてほしいです！！ it doesn't always take the complex set of ear bones and hair cells found in mammal ears to detect the presence of sound 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 何故、4行目で「kー2＝0とすると」としているのかがわかりません。理由を教えていただきたいです。 EX 記5)7@-の, 2*6. 7*0のとき, 4 であることを示せ。 (22+3の) / (24の) であるから, 22二35ん(@ー45) (4 は実数) と表される。 ょって 。 (%-2)2=(4&二3 とすると 115=0となり5キ0に反する。 <NEWaa を N るから, 5こよは、 GA | してもょuぃ。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 何故、4行目で「kー2＝0とすると」としているのかがわかりません。理由を教えていただきたいです。 EX 記5)7@-の, 2*6. 7*0のとき, 4 であることを示せ。 (22+3の) / (24の) であるから, 22二35ん(@ー45) (4 は実数) と表される。 ょって 。 (%-2)2=(4&二3 とすると 115=0となり5キ0に反する。 <NEWaa を N るから, 5こよは、 GA | してもょuぃ。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 代数幾何学について質問です。 kを固定された代数閉体、𝔸ⁿを各成分をkに持つaffine空間でザリスキ位相が入ってるとし、準affine多様体X⊂𝔸ⁿに対してそのclosure Cl(X)に対してdimX=dimCl(X)となることは認めることとします。 この時、k上の射... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 「お金いっぱい欲しいんだったらさぁ。年金あてにしちゃダメじゃない？自己防衛。投資。海外移住...日本脱出だよね」 この文章の口語的な英訳は... "If you wanna gain more money, you shouldn't rely on public pe... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 こちらの問題の答えわかる方いるでしょうか？ いたらお願いします！ 例にならい、本文中で上付き記号の付いている語を以下の文の空欄に合うように。 て形や品詞を変え、英語として最も適切な文を作りなさい。 その際、別の語を加えて せん。 それぞれの正しい形を解答欄に書きなさい。 【例]bomFx How much did you weigh at _birt7 Janine started farming not long afterher 。 i Janine, you need to make a quick aboutwhatyouwantto grow.We E jave to order seeds! Janine was able to grow African cggplants quite in her new home-. c. cas d known9 I that intore eggplants were good、but didn'texpectthcm to be so delicious. egrowers Have you ever eggplant? IFyou have good soil iCs pretty casy- f hopesr Janine is to use the money she eams to send her children to college. gr sel Tim sory。 our eggplants have all been 。 Try again next weck h teaching Janine has severalotherrefugees about getting started in farming. (⑳ 次の1ご5 の単語の下線部の発音において、他の4つと異なる発音を下線に持つ単語を1- 選び、番号で答えなさい。 8. 1.notice 2.ocean 3.prove 4.close S.cold b. 1.walked 2.allowed 3.studied 4.sounded S.provided c. 1.breathe 2.author 3.through 4.throat 5.healthy 3.mine 4.knife 5. English d !.begin 2.sunny 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 130について質問です（添付画像参照）。 答えはAなのですが、納得できませんでした。 意味としては「くっつく」という意味のAが適切だ、というのは理解できますが、私の辞書ではAのadhereは自動詞でした。うしろのthemとの関係からかんがえると、この問題で自動詞を選ぶのは... 続きを読む TeTOY SOU!しレビS・ (A) together (B) hopeful (C) regulatory (D) renewable 30. Any decorations on the ceilingS or walls must be fully removed, including any material USed to ------- them to the surfaces. (A) adhere (B) attract (C) construct (D) sustain 4 )Or jn jnO 解決済み 回答数: 1
