生物 大学生・専門学校生・社会人 約6年前 これの1番教えてください。 レポート課題 1 野生の獲の毛色に変異は見られないのに, 飼い猫の毛色には高い変異が見られるのだろうか ?(言 い換えれば, 「数多くの遺伝子が生き延びているのか?」) 2 これまでの講義の感想 (興味深かった内容など) 両方合わせ 200 字以上 1000 字以内で答えよ 回答募集中 回答数: 0
歴史 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 運炭鉄道はなぜなくなったのですか?そしてもし、この現代ではそれらの復興は叶うでしょうか?またそのためには具体的にどのようなことをすれば良いと思いますか?皆さんの意見をお願いします! 回答募集中 回答数: 0
医学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 ○✕で答えてください。 ✕のところは、正しい答えもわかってたら、教えてください🙇♀️ 1.イオン等の小さな物質の組成は血管内外で異なる 2.分子は気体中から液体中にと拡散する 3.タンパク質は消化分解されるとアミノ酸を生じる 4.Na+-K+ポンプにより構築された... 続きを読む 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 自己紹介で3interesting things about yourself.というのがあるのですが、どういう意味ですか? 未解決 回答数: 1
医学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 性染色体の見分けかたについてお尋ねしたいのですが例えば女性の場合染色体を22個の常染色体セットと1個の性染色体のセットに分けることができると思うのですがそれはどのように見分けているのでしょうか?今のところ理解(?)しているのは ・常染色体は長さの長い順に番号がついていること... 続きを読む 未解決 回答数: 1
生物 大学生・専門学校生・社会人 7年弱前 シュワネラ菌やゲオバクターなどの電流発生菌(発電菌)はそこかしこの川や沼にいますか? 微生物発電について興味があるので教えてほしいです 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約7年前 数学が好きな高二です 四元数に興味があり、少し調べて見たんですが、端的に言えば、複素数の拡張という認識で良いんですかね? ベクトルの内積や外積とも関係があるらしいのですが、よくわかりませんでした… 四元数とは何か、そしてその魅力についてわかりやすく教えてくださいお願いします 回答募集中 回答数: 0
法学 大学生・専門学校生・社会人 約7年前 高校生です。 この間比較法に興味を持ち、大学で学びたいと思いました。 比較法とはどのような事を学ぶのですか?また、社会に役立てることはありますか。 回答募集中 回答数: 0
歴史 大学生・専門学校生・社会人 約7年前 朱子学が江戸時代に受け入れられた理由・過程について、下の用語を用いて説明して欲しいです! 密教の興隆、鎌倉仏教、現世主義、現世的価値、朱子学の兼学、朱子学の分離独立、朱子学の興隆 、朱子学の普及、朱子学の正学化 回答募集中 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 約7年前 ⚠️意見募集⚠️ 化学でプレゼンテーションをすることになって イオン結晶、金属結晶、分子結晶、共有結合の結晶、アモルファスなどの個体の構造の範囲についてプレゼンするのですが、 条件として ・テーマ(タイトル)は疑問文で表す ・A4紙一枚にまとめること ・話す時間は1人1分... 続きを読む 3飾「固体の構造」のプレゼンテーションについて ロコ 〇学字員をまとめることで、理和束める。 〇学宮内補を現の吾呈と時け、各束を守略しで玉する。 〇各9、衝近9な発拓の詩をする- 〇プレゼンテーシュンを到験し、クラスメートとの贅較を馬して、プレゼンテーション. ンンや: で、 プレマンテーションスキルを ュ。フレン 〇発表テーマの選定 ・委衝胡37一p48 の内容に関連す-ちテーーを役定する ・プレゼンテーションのテーマ (クイトル) は下還区で表す のプレゼンシテーションの形式 ・へ用紙1 枚で作成 @他成のポイント ・内容の「幹」と「枝」を区別して、内容を各理する- ・「わかりやすく」、「面白く」を奄基すろ。 ・ 単なる笛べ学習を超えられちか。 (自分で考奈したことを入れてみよう-) ・新たなアイデアの旭案ができるみか= の考えるヒント ・吾楽の意味、言葉どうしのつながり ・振念、用末の「階構造 ・何をどこまで掘り下げるか ン家料の作成 ※還人 |2。 プレゼンテーション ※評価 のづプレゼンテーションの時間 ・ュ人約1分とする。 表のポイント 。 読み原稿の有無 (メリットとデメリット) 且 の大小、抑揚、視線 国税し説明、ざっくりとした説明 (メリットとデメリット) = 話の組み立て (順番、展開の仕方) ジテーションを開きながら、学習内容のポイントをノートにとるろ。 アーションの評価 アクを使用して、クラスメー トの発表を評価する。 や行う 未解決 回答数: 1