【数学II】指数関数。とても困ってます。。学校の復習用プリントの答えを先生が配り忘れていて復習が出来ない状態です。こちらの答えを教えて頂けないでしょうか。自分の答えと照らし合わせ、テスト勉強をしたいです。 お手数をお掛けしますが、どうか宜しくお願いいたします。

B 【知】 次の計算をしなさい。 15 (1) 5/32: 5 = (2) √√3 × 427 - || || || 4 【知】 次の計算をしなさい。 (1) 34 x 3/16 (2) = 24 || << || × 5 【知】次の値を求めなさい。 (1) 8 (2) 164 (3) =2 3/1029 3/3 = 4/1250 4/2 3 (3)81 = 1029 3 = 34 11 13 57

全ての辺を90で割って下の帯分数になるのですが、どう計算すればいいんでしたっけ？

100 90n-2999 -2を左右に移項して 102 すべての辺を90で割って 12 90 1- 90n ≤ 1001 ≦n ≦ 11 11 90

この漢字の読み方を教えて下さい。 調べましたが、分かりませんでした。 よろしくお願いします。

ensia 16d168 zi orlW.2910biq an 1926 1910 91 9200 ewans to X 196990 aysuoriad esmi Fil 9oin al in 19H Synned bus oldet Juods om 812919)ni uodfd Svaried bas otding Tulgist erTad

1枚目の画像の行列式を2枚目の画像の性質を使って求めるにはどのように計算したら良いですか？途中式含めてなるべく詳しく教えていただきたいです🙇‍♀️

のとき, det (4) の値を求めよ. 5 4 3 -3 4 7 9 -8 2 9 1 11

この計算の2行目で1行目の式をまとめていますが、3×も一緒にまとめてもいいんですか？計算結果変わらないのですか？

は to 4 ① +② +③ より、 175 3 x- 123 = 3 x = 3 X- = 3 81 +3 x- 123 175+81 +128 = 384 123 3x - ²/ 23 29 123 + 3 x 128 123

数的処理の問題です。2枚目の写真の中段にあるa+b+f+37=91とはどこの部分を足したのでしょうか？また、ベン図にあるa,b,cなどの小文字は何を表しているのですか？

あるスタジアムで行われたAチームとBチームとのラグビーの試合の観客 250人について、応援したチームと持ち物を調べたところ、次のことが分かっ た。 ア 観客は全て大人か子供であり、Aチーム又はBチームのどちらか1チーム を応援した。 観客は、メガホンかうちわのどちらか一つを持っており、両方を持って いる観客はいなかった。 う ウ Aチームを応援した観客は138人であった。 エメガホンを持っていた観客は159人であった。 このうちAチームを応援 した大人は72人であった。 オうちわを持っていた子供は11人であった。 カ Aチームを応援し、 うちわを持っていた観客のうち、大人は37人であっ た。 キ Bチームを応援し、うちわを持っていた観客のうち、大人は子供より36 人多かった。 以上から判断して、観客のうち、 Aチームを応援し、メガホンを持っていた子 供の人数として、正しいのはどれか。 + 1.17人 2.19人 3.21人 4.23人 5.25人 集合算の最も典型的な パターンだよ! 条件ア、イより、Aチームを応援した観客 (以下 『AI),大人, メガホンを持っていた観客(以下『メガ ホン」)の集合をベン図で表し、3枚のベン図が互いに 交わりを持つよう、図のように描きます。 まず、条件ウ、エ、カより、Aは138人、メガホンは159人、 (A, 大人, メガホ Aの外側がB、 大人の外 側が子供、メガホンの 外側がうちわだからね。

すみません💦この式は成り立ちますか？

3= 1og₂-4 q 2 2

この問題の解き方が分かりません。どなたか解ける方、途中式を付けて教えていただきたいです🙇‍♀️

-11 63-02 282" = 3% = 6²=10のとき, X + 1-2 1の値を求めよ. Y Z

ある規則に従うと ｢2●3｣は11､｢3●5｣は23､｢4●2●1｣は29となる｡ この規則に従うと､｢3●4●5｣はいくつになるか。 ①１１９ ②１４９ ③１９４ ④２２３ ⑤３２２

代数学概論 （1）の方は写真のように証明出来たと思うのですが、（2）の証明が上手くいきません。 どなたか、解説お願いします🥺💦

5 a,b,c を線型空間 V の線型独立なベクトルとする. このとき, 次を示せ: (1) (a+b+c, 2a + 3b, 3a +5b-c) c (a+c, a+b, −b+2c) (2) (a+b+c, 2a + 3b, 3a + 5b-c) (a+c, a +b, −b+2c)