生物 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 コドンのところが単元的によくわからないので解説お願いします 問1. 下記に示したのはオワンクラゲ由来の緑色蛍光タンパク質(GFP)遺伝子の mutant (EGFP) EGFP の(ノンコーディング鎖の) DNA配列である。 この配列にコードされた遺伝暗号を読み取り、 EGFP のアミノ酸配列を1文字表記で示せ。 ヒント:配列を最初からたどって、開始コドンを見つけよ。 終止コドンを忘れるな! eGFP enhanced green fluorescent protein [Mycobacterium tuberculosis H37Rv] Gene ID: 20473140 ACCESSION NC_025025 1 tagttattac tagcgctacc ggactcagat ctcgagctca agcttcgaat tctgcagtcg 61 acggtaccgc gggcccggga tccaccggtc gccaccatgg tgagcaaggg cgaggagctg 121 ttcaccgggg tggtgcccat cctggtcgag ctggacggcg acgtaaacgg ccacaagttc 181 agcgtgtccg gegagggcga gggcgatgcc acctacggca agctgaccct gaagttcatc 241 tgcaccaccg gcaagctgcc cgtgccctgg cccaccctcg tgaccaccct gacctacggc 301 gtgcagtgct tcagccgcta ccccgaccac atgaagcage acgacttctt caagtccgcc 361 atgcccgaag getacgtcca ggagcgcacc atcttcttca aggacgacgg caactacaag 421 acccgcgccg aggtgaagtt cgagggcgac accctggtga accgcatcga gctgaagggc 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 解いてるヤツあってますか? それとほかの問題、回答と解説して欲しいです 2x+1 ア 1. 関数 y のグラフはy==のグラフを軸方向にイ,y軸方向にウ平行 x-1 移動したものである. X (3)2 (イ) 1 (ウ)2 2. 関数 y = √-2+4-1のグラフはy=√-2のグラフを軸方向にエ にオ平行移動したものである. (1) 2 (4)-1 3. 次の関数の逆関数を求めよ. (1) y = x2 + 1 (x≦0) (2) y = log3x-2 2 x= -1 (ar) x=log2(-2) of-2: 3* of 3+2 y軸方向 J=-5x-1(421) 4. 次の関数 f(x), g(x) に対して, 合成関数 (gof)(x) (fog)(x), (fof) (x) を求めよ. 5. 次の極限を求めよ. (1) lim 3n 2 f(x)=221 g(x) = 2x+1 (2) lim 818 -2n3 + 5m² +7 n2-3n+5 -n+3 (3) lim √3n-2 (4) lim noo n²-3n - 7 818 ✓n n→∞n-2 (5) lim (Vn2+4-n) n→∞ 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 8️⃣But before...(わまりに書いてるのは気にしないでください!🙇♀️)なんですけど答えに「私たち」って入っていないのになぜ「we」が入っているんでしょうか?誰か教えてください!お願い致します。 あなたたちはどこで練習するの。 :7 音楽室だよ。 8 でもコンサートの前は、体育館で練習するんだ。 :9 次のコンサートはいつなの。 : 10 7月5日に緑ホールであるよ。 11 それはどこ。 :12 駅の近くだよ。 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 答え教えてください🙇♀️ 次の各文の( )内の動詞を過去完了形か過去完了進行形に変えなさい。 1. We (play) chess for an hour when he came. 2. She said that she (never see) a rainbow. 3. The concert (already begin) when I arrived. 4. I (stay) in Rome before I came back to Japan. rw help him: I 次の各文の( )内の動詞を未来完了形に変えなさい。 d 1. She (move) by the end of this month. 2. I (buy) a new smartphone by next Wednesday. 3. Next July we (live) in Chicago for 15 years. (had heen misqe had neve Chad alread ( had S ( will hav ( will ha ( will have 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 問2.1の証明が分かりません。 ※1枚目が質問内容、2枚目が仮定 問 2.1 例1 (b), (c) で R" に定義された各種の距離 dp : R" × R” → [0,∞) (p = 1,2,...,∞) において, R” の点列 πm:= (x(m),x(m),...,xmm))∈R(m= R" 2 1,2,・・・) が, 点æ= (π1, 2,...,πn) ∈R" に収束するためには,各k ∈ {1, 2,...,n} に対し (m) →πk (m→8) となることが必要十分であることを示せ. 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 お願いです助けてください ba.jp Before you do the Grammar Activities below, I recommend reading this Grammar Reference: Making requests Agreeing Refusing Would you mind opening the window? Of course not. Sorry, but I'm cold. Could you take off your shoes? Yes, of course. I'd rather not. Can you clean up your room? Sure. No problem. I'm afraid I'm busy. Asking for permission Giving permission Refusing Permission Do you mind if I play my guitar? Is it OK if I turn off the radio? No, not at all. Go ahead. Sure. No problem. I'd rather you didn't. Sorry, but I'm listening. To agree to a request with mind, use the negative: Would you mind opening the door? Not at all. Do you mind if I close the window? Of course not. Notice the different positions for please: Please can you help me? Can you help me, please? Can you please help me? (stronger) ACTIVITY ONE: Put these words in the correct order to make questions. Example: please/you/me/help/could 6月 9 tv JA 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 数学の行列について質問です 下の写真の問題の解き方がわかりません。教えていただけるとありがたいです。 23:37 Previous Problem Problem List Next Problem Consider a sequence (an) 20 defined by the following recurrence relation: n=0 21 ao = 1, a1 == -3, An+2 = 11an+1 18an (n ≥ 0). (1) Find a matrix A satisfying the following: A - [an+2] an+1 an+1 = An (2) Calculate the eigenvalues of the matrix A, where t1t2 (No partial credit). t₁ = = ったこ = (3) Find the eigenvectors of the matrix A. (i) The eigenvector with respect to the eigenvalue +1: V₁ = = t [ ], (ii) The eigenvector with respect to the eigenvalue t₂: v₂ = [ ]. (4) Diagonalize the matrix A, that is, calculate the following, where P = [v1_v2]. P-1 AP = (5) Calculate A" by using diagonalization. An 17 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 どれが当てはまるか教えてください on the Matching for Understanding Choose the expression on the right that means the same as the word on the left, as it is used in the text. 1. lungs 2. disease 3. preventable 4. poison ( ) a. to draw air/smoke into the lungs ( ) b. lacking good sense or judgment ) ( c. organs inside the chest for breathing d. small part remaining after smoking 5. cigarette butts ( ) e. well-considered action or judgment 6. litter 7. rate ) ( ) ) 8. second-hand ( ) 9. addiction 10. inhale 11. vicious cycle 12. ill (illness) 13. breathe 14. foolish 5. wise ( ) f. solving a problem leads to a new one g. amount or level of something h. able to be stopped from happening i. taking air in/out of body with the lungs j. rubbish left lying around outside k. something that has already been used ) I. unable to give up using harmful things m. substance that harms or kills people n. illness caused by bacteria or other germs ( ) o. being in an abnormal state of poor health 回答募集中 回答数: 0