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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22(1枚目)のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23(2枚目)のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22(1枚目)のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23(2枚目)のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

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工学 大学生・専門学校生・社会人

写真に問題と解答を載せました。赤線を引いてある式の意味がわかりません。それの次の式は分圧の式と分かるのですが…。何を意味しているのか教えてください。

34上(24 和和の ンータンス 還 了還の人の和下をカシピーバン 10 ko のアナログテスタで光したとクス した これ入カインピーダンス10 MPのデー ルテメクで測定したとすると。およそ何Vを天すサー 3 の45 36 975 99 証9 角: 還にしたがった測定回族は下較のようになる. ae oko Yowe 初めに回ぉでAB同の電圧を45Vとして乾電池の正を計算し。 ディジタルナスタを 人えた団ものときのAD 回の電圧をらればよい 団で乾電池の電圧を [V] と区と 4 assv となる. この値を使って図b の回路で AB 同の電圧 [V] を求めると。 10000000 イー SS rs5oonogo 4Y となでは正しい前和が吉たらないので.明も近い舘である9 を天とみお この設問では計算結果と一致した選択肢が存在しない. 試みに. 乾電池の内部抵抗を1 kQ として同様の計算を行うと乾電池の電圧は9Vとなり.入力インビーダンス 10 MO のア人 シクルテスクで沿定するとメー899 が計られる. の財馬としでをえるなちば. 内括投が kO の光りであったとすればうじつ 合う. しかし. 一般の乾電池では. 電池の私類にもよるが使用可能な状態での内部抗は大 きくでも 10 各度であることを知っておきたい. 内部抵が大きいと取り出す電流が大き 場合は電陸が低下してくるので,安定した電基として使えなくなる 内部括挑は出カイン ダンスと言い換えることができる

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