数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この連立線形微分方程式が解けません💦💦 一般解だけでいいので教えてください🙇♂️🙇♂️ x=2x-5y y=x-2y-1 x (0) = 0 1 y(0) = 0 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 解き方を教えてください 6² cos.xdx を区分求積法の考え方で,次の順序で計算せよ。 練習 3.2 (1)積分区間 [0.7 を n 等分し,次の積和 Sn=cos xkAx k=1 を定義する。 Zo = 0, In = ™/2 として, 左からk番目の分割点んと分 割幅 △x を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 393の問題なのですが、なぜx=１を代入するのかが分かりません。よろしくお願いします🙇♀️ 12: *393 等式 xf(x)=x-3ax + 3, tf(t)dt を満たす関数 f(x) を求めよ。ただし, aは定数とする。 LES PRE 解決済み 回答数: 1
資格 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この問題はどう回答すればよろしいですか？ 教えてください！ Practice 13 A. 各文の態を変えなさい。 ?やピリオドを忘れずに。 1. Who discovered the island? 2. The castle can be seen from here. 3. The hunter has killed the bear. 4. A stranger spoke to me at the bus stop. B. 各組のb.がa.の受動態になるように、()内に適当な語を入れなさい。 1. a. You must do it at once. b. It() () () at once. 2. a. The study of law interests me. b. ( ) ( ) ( ) the study of law. 3. a. They say that he is a great composer. b. ( ) ( ) ( ) that he is a great composer. D. 各文の( )内の語を並べかえて意味の通る文にしなさい。 ?やピリオドを忘れずに。 1. Who (this / by / salad / was / made)? 2. She (with/exam/ was/her/results/ pleased). 4 3. He (chairperson / the / be / committee / elected / of /will). 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 cosx=1-x²/2+ο(x²)じゃないんですか…？よく分かりません 2 漸近展開を用いて次を示せ:r→0のとき COST= =V1-22 +0(22). 解決済み 回答数: 1
工学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この問題を解いて貰いたいです！ [1] 次の変数変換のヤコビアンを求めよ. u + v E (2) I y = 2 # U 2 x = r cos 0 y=rsin0 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 波Asin(ωt-kx)とAsin(ωt+kx)は重ね合わせで2cos(kx)sin(ωt)という波になると思いますが、ここで二つ質問があります。 1. 2cos(kx)sin(ωt)は、二つの三角関数の積ですが、位相(三角関数の中身)はωtと言われてるのはなぜですか？k... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 まったくわからないので途中式も含めて教えてほしいです。 Aさんの血糖値を吸光光度法で測定するため、 市販のキットを使用して以下の操作で実 験を行った。 「試験管に血液サンプル (10.0μL), 試薬A (250μL), 試薬B (50μL) を混合し、20分 間反応させた。 生成したピンク色のキノン色素溶液を、層長1cmのセルに入れ、 波長505 nmで測定した。 その結果、 吸光度は1.020 であった。｣ ① このキットの測定原理は、 グルコース 1mol から1molの過酸化水素が生成し、 2mol の過酸化水素から1mol のキノン色素が生成する反応 (下図を参考) を利用している。 ② キノン色素のモル吸光係数を 12600、 グルコースの分子量を 180 とする。 問1 Aさんの血糖値 (mg/dL) を Lambert-Beer の法則を用いて、 有効数字3桁で求めよ。 問2 同様の方法でBさんの血液サンプル (2.0μL) を測定したところ、 吸光度は 0.501 で あった。 Aさんの血糖値の何倍か。 有効数字2桁で求めよ。 問3 グルコースを直接測定しないのはなぜか｡ 簡潔に書け。 また、このような方法を ア ①の反応例 Glucose + O2+H2O 2 H₂O₂ + 4-AA+ Phenol 化法という。 ア にあてはまる語句を書け。 GOD POD Gluconic acid + H2O2 Quinoid dye +4H2O2 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この3つの式はなぜ偶関数奇関数を判別できるのですか？ log 2+x 2 X は奇関数なので次を得る L 1 log 2+x 2-x dx = 0 解決済み 回答数: 1
