重労働や激しいスポーツでは、エネルギー代謝量は（ ）する。（ ）の中身を教えて下さい！

産業革命とは、どのような現象であり、なぜそれが経済や商業の発展をもたらすのか。 また、日本ではどのような特徴や問題がみられたのか。 当時の社会的背景、政策、制度面などにも目配りしながら論述をして下さい(＞人＜;)

GDPを考えるとき、なぜ輸出も支出になるのですか？収入じゃないんですか？

これの、①,②,③、、、に当てはまる語句を教えてください。😣 企業の中の④,④',、、、のところも教えてほしいです😣

企 業 消費時生産部門 | <lcl le 生産財生産部門 ① で の ③/ / 必 政府 (国 地方公共団体)

大学の経済学の過去問なのですが、よく分からないので教えてください

問題 ①次の文章の( )内に適切な言葉や記号・式等を入れなさい。 を消爾太、(を奈取時間、h を労働時間、H を利用できる総時間、w を賃金率、 才働以外の所得を N、効用関数をり=U(oD とする。利用可能な時間は、余明と労働 二 DUuuF どちらかに使う と仮定すると、還記旧計寺 である。また、h 時間働くと労働所得は、設号 展 が得られる。この式より、カッコを外して移行すると、次式の -ィンロルン cs のの1 A/ 関する中制約式が得られる。 は と= A+ ー 方 m(0<m< 2の ちる。可処分所得は( て-wyh+M )

この表どう見るのかよく分からないです(;O;) エリクソンの自我の発達漸成理論図式

中 成灯其 Mi. 成人期 M. 捉史人 装 | 時間的諾望 | 自己確信 | 役割実験 達成期待| アイデンティティ V. 青年期 対 対 対 対 対 膨間望の科散 | 自選人工過穫| 定的同一性 |労働麻痺| アイデンティティ後散 の 労働アイデンティティ ! 学童其 ] 対 1 11 玉呈和 名 アイデンティティ得失 : | Se 罪悪感 : アイデンティティ空想 Ed | | 両性 落・疑惑 ] Y 前 5 一極性 9 | 対 | 早熱な自己分化: 本 5. 性束期: Fu al sa | 両親 家族 |近詳学校| 仲間・外集団 |性愛・ 由記 ー 人類・親族 意志カカ | 目標 | 適格性 誠実 * | き 半 | 1 図10-3 エリクソンの自我の発達瀬成理論図式 (西平. 1979)

うまい棒一本一円でも良いのに、価値を上げて20円、20個買うなら20円で納得するのですが、なぜ価値を上げるのでしょうかこの世の中の人々は。

この問題にどう答えるか？

m 日本企業の業績悪化は、新卒採用市場の初任 給、就職率をどう変化させる? -企業の業績悪化は新卒市場の_ 自体を させる。 之_ 曲線の。 シフト、均衡点の_ 移動 初任給は_ し、就職率は_ する。 m 少子化による学生の減少は、新卒採用市場のゎ 任給、就職率をどう変化させる? -学生の減少は新卒市場の_ 自体を _ させる。 之_ 曲線の。 シフト、均衡点の_ 移動 分初任給は_ し、就職率は 。 する。

現代文です。 答えが分かりませんお願いします

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フィリップス曲線の問題です。お願いします

@経済の状況が、A点からB点に移動することの説明として正しいものを選び、 記号で答え 央さい。 ア/人々はインフレ率が3%になることを正しく予想して、より多く働くようになるから。 イ. 人々はインフレ率が39%%であることに気づき、 賃金も物価もいずれも3%上昇し、 実 質貨金は上がっていないことに気づくことで、労働する量をもとに戻すから。 必 人々はインフレ累が0%%であると信じ、自分だけが3%高い貨金を提示されたと重覚 をしてより多く働くようになるから。 | MMG、連働する是をもとに戻すから。