法学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 憲法についての質問です 長良川推知報道事件によれば、不法行為においては被侵害利益ごとに個別具体的な検討が必要であるとしており、名誉権侵害の場合は、公共の利害に関する事項であり専ら公益を図る目的で真実である又は真実であると信ずるにつき相当な理由がある場合に認められるとして... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
歴史 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 外交政策の授業で、今文化と文明について習っています アジア的価値というものがアジア内で十分に適用できる価値だとお考えなのか、それならその理由は何なのかについて教えていただきたいです！ 未解決 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 【記号「^」の呼び方】 ＿1990年代に、unix コマンドを独習していた頃に、複数の書籍で、「^」をカレ記号と説明していたのですが、現在ウェブ・コンテンツが殆ど見当たりません。 ＿①、「^」をカレ記号と説明している書籍を見かけたら、著者、書籍タイトル、出版社、発行年、を教... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 大学の化学工学熱力学について質問です。 写真の3.7の解き方がわかりません。どなたか解答の流れや問題を解く際のポイントを教えていただけると大変嬉しいです、よろしくお願い致します。 Às[kJ/mo. ・720℃の純水と 20℃の純 H2SO とを混合して20℃ の 20wt% 硫酸を得たい. (a) 断熱的に混合した場合の最終温度はいくらになるか。 (b) このとき,酸に水を加えるべきか, 水に酸を添加すべきか。 2 断熱的に混合して, 20℃の20wt% H2SO を得品 未解決 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 基礎力学の問題です。問2(2)が分かりません。 力学的エネルギー保存則をどうやって使えばいいのでしょうか。教えていただきたいです。 問い (1) Y= l²- x² // dy de UA = (2) Ilcosa a h 2 e d de UxG = l² - 1² "XG₁ = = l sing 2 YG = Il cost 問2 (1) ①重心の座標を求める C (1) NA DE' (^15²1 (?, UA'= Uo の x² + √² cos ² α = l ² dx ax √e²-x² = lo d -X √e²-1² △=キリ÷時間に速き → x = 1 √ 1 - €105²α -1 1-½ cosa l²l²+²sa = Uo 0 -l√1- &103²α Il cos a ②速さを求める do d at do ·do (Il coso ) = dot (- 1 l sino ) = w ( - = lsino ) = - = lo sing -210√1-(05²α cosa I'mu² = I= M ( - Il cusing 1² = IM & etue sine g = do Vya = det do (Il sino) = doc (± l (050) = w (Il coso) = I lw coso G 01 at (2) 力学的エネルギー保存則/mu²+mgh二一定 & Me²w² singg mgh = M g (= lsing) = Mgl sind 2 = max² + mgh = { Me² w² singo + I My l sind = IM ( & l²w ² sin ³0 + ge sind ) 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 考え方について質面です。 「3年間の平均で」と問題文にあるのですが、解答は3で割る過程がありません。これは、結局小学生の件数も高校生の件数も結局3で割るために省いている、なくてもいい、と言う考え方で合っていますでしょうか？ 初歩的な質問ですみません…。 1 図表を見て次の問いに答えなさい。 【東京都内の消費生活センターに寄せられた相談のうち､ 相談者が小・中・高 生である件数】 800 (件) 600 400 200 0 241 517 722 平成27年度 0 2.75倍 03.16倍 04.25倍 187 544 428 平成28年度 136 320 515 ■小学生 ○ 2.95 倍 ○ 3.33倍 中学生 ■高校生 平成29年度 出典: 東京都消費生活センター 平成27年度から29年度までの3年間の平均で、 高校生による相談は 小学生による相談の何倍か。 回答募集中 回答数: 0
