TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 ネイティブの先生による英語の授業で、スライドに What are the main problems or issues related to ~ と書いてありました。そこで疑問に思ったのですが、problemsとissuesの違いって何ですか。 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 May S ってなんですか？ Environment club member May S said: "We planted a green curtain, plants that climb up the building and this helps block out the sunlight. This means the school is cooler ingido and we use much s 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 現在分詞と過去分詞の問題です。 あっているかどうか教えて頂きたいです🙇🏻♀️ 現在分詞も過去分詞も名詞の前後から名詞を修飾する形容詞の働きをしますが、それ ぞれ現在分詞 (~している、~する) 過去分詞 (~された、~してしまった)という意 味で使い分けます。 1 次の文の( )内から適するほうを選びなさい。 Show me the letter (writing, written) in French. 472 24 This is a (surprising, surprised) story... We have to sweep up the (falling, fallen) leaves from the street 601-2⁰ every morning. フィルド 4. She brought the children a box (filling, filled) with candy. 5. The girl (having, had) lunch at that table is a famous singer. 123 る時」 ⑤ 譲歩 1. 2 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 英検二級のライティングです。 添削お願いします！ I think restaurants and Supermarkers should try to reduce the amount of food that they throw away. (22) because I have two reasons. To begin with, it is important to protect the environme the environment, to reduce food is good effect for forest and animals. Second. It is not lost money, If many food should throw Money is vain reducing food is good for phar sho-14 away. Pool Cost Therefore, I agree that their should try to reduce the amount of food that they throw away. (12) st 80 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 位相数学 画像の問題がよくわからなかったので、解答解説を教えていただきたいです💦 よろしくお願いします🙇♀️ 問 5.1.次の命題の内容を日本語で記述し,さらにその真偽をこたえよ。 (1) Vx € R, x² = 0 (2) 3x € R s.t. x² = 0 (3) Vx € R, x² + 2x +3> 0 (4) 3x € R s.t. x² + 2x+3 > 0 (5) Vn € N, 3x € Rs.t. x² = n (6) Vx € R, y ER s.t. x < y (7) 3y € R s.t. Vx € R, x < y 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この文章の場合、Challengeはどう訳せばいいでしょうか Challenge the usefulnesses of such subjects, and teachers fall back on the medieval saying that “They trai... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 なぜisじゃなかてareなのでしょうか？ Grammar questions-Ifthe four choices are different forms of the same word, you are asked to utilize your grammar knowledge. One obligation of new employees to fill out the appropriate personal information form. (A) be → The answer choices are different forms of 'be.' For this kind of question, you should approach the question from the grammar point of view. The subject is singular, so the answer is (B). ex. (B) is C) are (D) being 解決済み 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 変数変換による重積分の問になります。 一つ目の赤マークはなぜそうなるのかがわからないのと2つめのnですが、なぜnが出てきたのかが不明です。 回答していただけると助かります = || (x-9? sin? (x+ 9) dx dy I の値を求めよ.ただし, Dは(n, 0), (2n, π), (n, 2π), (0, π) を4頂点とする正 七エ」 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 英語の基本5文型の課題なのですが、調べながらやったので、もし間違っているところがあれば教えて欲しいです🙇♀️ V=動 詞: verb S=主 語: subject (~は、~が) C=補 語:complement (文の意味が不完全なときにそれを行 O=目的語:object (動詞の働きを受ける言葉) 次の英文の下線部の語は、S(主語)·V(動詞)·0(目的語).C(補語)のどれになるか、 し、第何文型になるかを答えなさい。 また、日本語に訳しなさい。 0 I school. go to 第(2)文型 He is tall. 第(2)文型 Tom studies history. 第(3)文型 の I like cooking. 第(3 )文型 5) She looks sad. 第(2 )文型 6 We call him Ken. 第(5)文型 の I gave her a book. (S)(V ) ( O1 ) ( 02 ) 第(Y ) 文型 8 I taught my student English. S) 07 )( 02 ) 第(P)文型 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 このどれかわかる人がいたら助けてください 宿題なんですお願いします。🥺 テータ 校閲 表示 ヘルプ MS Pゴシック A* A° 三 標準 貼り付け 岡条件付き書式。 BIUv 図テーブルとして書式設定。 D× 元に戻す クリップボード 8 8 図セルのスタイル フォント 配置 数値 スタイル E10 ×くな A B C D E F G 次のに関数を設定しましょう。 H 11 J K L 関数を使って、1を東京都、 2を埼玉県、 3を千葉県に置き換えなさい 1東京都 2埼玉県 3千葉県 氏名 吉田 原 佐藤 犬養 岸 田中 片山 出身地 出身地 出身地 東京都 埼玉県 埼玉県 千葉県 東京都 千葉県 埼玉県 正解 10 1 11 2 12 2 13 3 14 11 15 3 16 2 17 18 19 IF関数とAND関数 【解説3】IFS関数 IF関数とOR関数 IF関数の応用 IFS関数 練習問題2 練習問題 練習問題3 練習問題4 の 準備完了 ※アクセシビリティ: 検討が必要です W 22°℃ X 小雨 FUITSU 園 1| I | ア亜 1111111 し |N34 567 89 解決済み 回答数: 1
