高校数学の範囲なのですが、なぜ赤線の確認をするのですか😢xが正だと√の中は負になってしまいませんか😢😢またどうやって計算しますか

た」 上,ニ1 min (3 () E-{x|Jーメ<x5 rapit ず正 →|-205) ズ1,- に 0J-ズくXf) 1-くx 1< 2x?, パン> ズ<- くスの またJ(eく)より、 > 号くスを 0、○.より

計算が行き詰まってしまいます 答えまでの導きをお願いします

3 2 2 5|(1) 行列A= 0 -2| の逆行列A-1を求めよ。 2 1 1

これの極限を教えてください！高校数学、大学数学どちらを使ってもいいです！

(1 point) Find the limit of the sequence whose terms are ( an= (n°)(1- cos (24 ).

(2)の、y=0のとき 　　　　y'=0のときのXの値の出し方がわかりません 　　　 　　　(1)の結果は 　　　　　　　　　y'=e^-x(cosx-sinx) y"=-2e^-xcosx ... 続きを読む

o 4|関数y=e-#sins (ただし0<z< 2mの範囲で考え (2) , "の符号を調べ,増滅·凹凸がはっきりわかるよう る)、について次の間(1), (2) に答えよ。 (1) およびy”を計算せよ。 にグラフを描け.

自然数全体の集合と正の偶数全体の2N＝｛k｜k＝2n,n∈N｝が同等であることを示せ しめし方がわかりません、導き方の最初だけでも教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

部分集合の定義を述べ、 A⊂BかつB⊂CならばA⊂Cであることを示せ この問題について教えてくださいmm ∀x∈A→x∈B かつ ∀x∈B→x∈C ならば∀x∈A→x∈C ですか？ しめし方がわかりません汗 教えてください！

A＝{a∈Z｜a＝4m+6n, m∈Z, n∈Z} B＝{b∈Z｜b＝2k, k∈Z} とするとき　A＝Bを示せ しめし方がわかりません。しめし方を教えてくださいmm

(2)なんですけど、解説の1行目で、なんでこの式が出てくるんですか？

8 ★★☆ x3+ y3 + 23=3 …D 2 が成り立つとき, 次の各間いに答えよ。 x+y+ z=3 (1) (y+z)(z+x) (x+y) の値を求めよ。 (2) のと2を同時に満たす整数x, y, zの値をすべて求めよ。 … 〈埼玉県·さいたま市〉

(1)なんですけど、なんでいきなりこの式が出てくるんですか？友達に聞いても、「機械的にやるけん理由までは…」って言われたので、分かる人教えてください

8 ★★☆ x3+ y3 + 23=3 …D 2 が成り立つとき, 次の各間いに答えよ。 x+y+ z=3 (1) (y+z)(z+x) (x+y) の値を求めよ。 (2) のと2を同時に満たす整数x, y, zの値をすべて求めよ。 … 〈埼玉県·さいたま市〉

定規・コンパス・セロハンで放物線って書けますか？中等教科教育法(数学Ⅱ)を受けてたら、先生の思いつきで出されました。やり方教えてください。