適正試験の問題です。 早くとくにはどうしたらいいですか？？ 全部1から計算していていつも間に合いません！ コツや、考え方がわかる方は教えてください！

(No. 5) 我が家はシンプルで機能を優先させたe。 【検査B】 与えられた数式を記号に従って計算し,答の一の位の数字を答えよ。ただし,1~5以外の数空 の答はない。 数式の記号の意味は以下のようになる。 全 二つの数の和 二つの数の差 二つの数で大きい方の数 二つの数で小さい方の数 たとえば,[No. 6] では, (6+7)+32÷(14-10) となり, 13+32÷4 =21となるので, 正答は1とな (101.0) (SO1OA) (C0) (401 04) E-S48 Sx(+) S-8+1 TOK る。 [No. 6] [No. 7〕 [No. 8] [No. 9] [No. 10) (6Q7)+(38$32) - (14◇10) (8◇3)×(7 4 )- (35432) (18015)-(6全3)×(7φ9) (241)+(26◇30) × (3 2) (10Q11)- (1811)+(14◇12) 48 (So) (E0)

適正試験の問題です。 早くとくにはどうしたらいいですか？？ 全部1から計算していていつも間に合いません！ コツや、考え方がわかる方は教えてください！

(No. 5) 我が家はシンプルで機能を優先させたe。 【検査B】 与えられた数式を記号に従って計算し,答の一の位の数字を答えよ。ただし,1~5以外の数空 の答はない。 数式の記号の意味は以下のようになる。 全 二つの数の和 二つの数の差 二つの数で大きい方の数 二つの数で小さい方の数 たとえば,[No. 6] では, (6+7)+32÷(14-10) となり, 13+32÷4 =21となるので, 正答は1とな (101.0) (SO1OA) (C0) (401 04) E-S48 Sx(+) S-8+1 TOK る。 [No. 6] [No. 7〕 [No. 8] [No. 9] [No. 10) (6Q7)+(38$32) - (14◇10) (8◇3)×(7 4 )- (35432) (18015)-(6全3)×(7φ9) (241)+(26◇30) × (3 2) (10Q11)- (1811)+(14◇12) 48 (So) (E0)

答えはenterですが、 外国人留学生があるのになぜ複数系(enters)にならないのですか？

5. Every year hundreds of foreign students (A) enter enter our university. (B) enters (C) enter into (D) enters into 大学

有機化学Aの問題です。グリニャール反応剤(RMgX)とアルキルリチウム(RLi)の使い分けが分かりません。 例えば(a)でしたら、答えではアルキルリチウムを用いて合成していますが、なぜグリニャール反応剤ではなくアルキルリチウムの方を用いているのでしょうか。 よろしくお願いい... 続きを読む

炭素数4以下の出発物質から,次の生成物を得るための効率的な合成法を示せ。 練習問題 8-16 TOとさc aiaertnva.Jstot)施合全制限命目香S ,5 igadine.le ケますドご の反応の結果を、 機構にも C(CH)。 あ OH (a) CH;(CH),OH (b) CHCH,CH,CHCH,CH,CHs -OH CICH,CH.CH,C(C ea又お群舞 HO JAOH で立 OH でe 果のお又 こ (ラセミ体) (d)O

最後のmore than 2100 hours a yearがどこにかかっているのかがわかりません

埋没 SPの発見 49 補語がないくt+V+that〉に注意 次の英文の下線部を訳しなさい quite comparable, but it appears that workers in the IIs Canada put in more time than most Europeans, and the Jananoo。 work even longer than the Portuguese, more than 2,100 hours a year. (横浜国立大) quite , but it in and The for the E.C. may not be 的な時代の流れになりつつありますが, さて日本ではど

答えがないので解説とともにお願いしたいです🙇🏼‍♀️

例題1 20枚のカードに1から5までの数が、 1のカードは3枚, <1=C%3D 2のカードは4枚, 3のカードは7枚, 4のカードは4枚, 52 13 る1eS- X)3-)=。 5のカードは2枚, のように記してある. ここから1枚取り出す試行を行なう.試行後は取り出したカードは 2E 元に戻すことにする。 TO 取り出したカードの数を X とする. 確率分布を求め, その平均 4, 分散 α?, 標準偏差 のを求めよ。 -10-10 -0-10

線形代数学です！ 解説お願いします！

問2.A= (a;)をm次の正方行列, B= (b;)をn次正方行列とし, Cをmxn行列とする。 A C このとき,(m+n)次の正方行列 Dとして, D= = (das)を考える. Dはそれぞれ 0B 行列 A, B, C の成分がそのまま並べられている行列である.Oはn× mの零行列である。 AC このとき,行列式について, |D| = = |A|-|B| が成り立つことを定義に従って示しな 0B さい。(7点)

なぜ、この答えはBなのでしょうか？ 空所以下の文は不完全な文であると思うのですが、違いますでしょうか？

211. There are certain circumstances may withdraw you from the dontrach] (A) whom (B) where (C) that (D) which ④ 000

1行目から2行目への変形の仕方が分かりません。教えてください😭

tーdon5のとき 2. Stet つ? ママ 2tt Arcxon 志 tC Arctan rし大on(大o)tc 2 2 2

下線部のwhileをどう扱ったらいいかわかりません

33 〈what S be>はT(い つ 次の英文の下線部を訳しなさい 目 September dropped by nearly eighty as compared with the previo September. This is very well so far as it goes, but the improvement will probably not be kept up and meanwhile everyone. knows that you can't solve the problem while our traffic system remains what it is. (駿河台大)