算数 小学生 9ヶ月前 附属中学校入試問題で解答はありません。 アとイの合計が10cmなのですが、出す方法が分からず、出さなくても面積が出るのかなと思っています。BとDをつないで、直角三角形と直角二等辺三角形を使うのかと思うのですが、その先が思いつきません。 よろしくお願いします。 図の中の同じ印は等しい長さを意味します。) ② A D B' ※アとイの長さの合計が10cm とする。 「けたの数」 を作ります。 う数ができます。 ずおさんとひかりさんが話しています。 ■数や式を答えなさい。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 公務員の勉強をしようと数的推理から入ったのですが集合の説明が難しくてわからなかったので誰か分かりやすく説明して欲しいです 重要度 ☆★☆★ 11. 集合と論理 を使えるようにしておくことです。 集合や論理に関する問題は、公務員試験では必須です。 本節の目標は、対ド モルガンの法則 三段論法など、 oo 本部の全体像 1. 集合の表し方 (1) ・ベン図・・・集合の全体像や包含関係を見る場合に適する ・交わりと結びの関係n (AUB)=n (A)+n(B)-n (A∩B) ・全体集合と補集合・・・n (U)=n(A)+m(A) 3集合の要素数(AUBUC)=n(A)+n(B)+n(C) -n (AMB)-n(BNC)-n(CNA) + n (ABC) AnB A ANKEYWORD 全体像 テキスト 演習問題 理解していますか! ベン図 交わりと結び 集合の包含関係 命題逆裏対 ドモルガンの法則 三段論法 命題の並列化 4. 集合の包含関係 AはすべてB. ASB Aの一部はBA∩Bが必ず存在 AはBでない・・・・・・ AB=p 5. 命題 ・命題・・・仮定と結論, 「P→Q」 n ・逆・対偶 ・・・・・・ 逆・裏は必ずしも真ならず、 対偶は原命題と真偽が一致 「P→Q」逆→ 「Q→P」 裏 <対偶 裏 「P」→「Q→P」 2 2. 集合の表し方(2) 3つの条件の可否による分類・・・・・・縦 横 四角枠の表 ・2つ以上の領域にまたがる数値・・・・・境界線上に数値を記入 6.ド・モルガンの法則 ・ド・モルガンの法則・・・ PAQPVQ, PVQ=PAQ 7. 三段論法 ・三段論法・・・「P→Q」 「Q→R」 のとき 「PR」 031 3. 集合の表し方(3) "少なくとも~” ••••••線分図を描く 持たないもの”が最大集合2つずつの交わりについて考える 8. 命題の並列化 IP→Q. •P→QAR PVQ→R P-R P-R. Q-R 判断推理 未解決 回答数: 1
英語 高校生 2年弱前 4️⃣の⑵~⑷だれか答え教えて欲しいです😖🙏🏻 4 ( )内の語句を使って、 英文を完成させてみよう。 (1) 私は子どものころ遊んでいた公園を訪れました。 (parkroachyo art? (t) I visited (2)彼女が私にしたことが信じられません。 (didlin ) the/park Where = (in) (which) we used to play as kids. = I can't believe dramatic what did (3)私たちが食料品を買った店はとても混んでいました。 (at) The store at where コーストウ to me. the groceries was very busy. (4) 私が働いている会社は私が先週面接した候補者を採用しました。 (interviewed) The company for which I work hired the candidate interviewing last week. 未解決 回答数: 2
数学 高校生 2年弱前 数学I 不等式の問題です。 画像の解答の[1]について質問です。 [1]-a<2a すなわち a>0のとき ①の解は-a<x<2a このようにあると思うのですが、 どうして[1]はa>0なのに-a<x<2aになるのですか? x<-a、2a<xではないの... 続きを読む ○■ 54 第3章 2次関数 例題 29 xについての不等式 x2ax-2a0 を解け。 指針(x-p)(x-g) <0 の解は,pg,pg,pg と場合分けして考える。 解答 ① の解は -α<x<2a 左辺を因数分解すると (x+a)(x-2a)<0 ...... ① [1] -a <2a すなわち > 0 のとき [2] -a=2a すなわち α = 0 のとき ① は x2 <0となるから, 解はない。 [3] - α > 2α すなわち α < 0 のとき ①の解は2a<x<la 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 数学Aの外分の問題です。 外分で、どこがスタート地点になるのかがわかりません。 具体的に言うと、(3)の問題は空白を埋めなさいという内容なのですが、 『CからAへ行って、Bに行く』のか 『BからAへ行って、Cに行く』のか がわかないので、比が求められません。 ... 続きを読む (1) 点 C は線分ABを / 2に内分する。 A C B (2)点 B は線分 AC を3 :2に外分する。 (3)点Aは線分 CB を に外分する。 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約2年前 チャート式黄色の必要条件・十分条件の分野です。 コツなどがあれば教えてください。 4 3 オリー (5) 19 (2) ① x=2=x2=4は真 x2=4⇒x=2は偽 (反例:x=-2) x=-2 またはx=2x=4 は 真 x2=4=x=-2 または x=2 は真 ③|x|>0⇒x=4 は 偽 (反例:x=1) es x=4x>0 は真 ゆえに (1) ③ (2) 1 (3) 2 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約2年前 数学I 二次関数の平行移動についての問題です。 問題 放物線Gを原点に対して対象移動し、さらにx軸方向に-3、y軸方向に1だけ平行移動 すると、y=-(x-2)^2-1(放物線F)と重なった。放物線Gの方程式を求めよ。 これの解答として、このサイトで同じ問題... 続きを読む (1) 逆再生してみる 0-18-272-10777 ③ 2. -2. 2:25 ④ (2) =-x-5-2 -5 -2 y=-(x-2)-2 2 X--X y y y=(x+5)+21 x10x+25+2 = = x²+10x+27 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約2年前 数学Iの因数分解の問題です! 問題:因数分解しなさい。 4x^2-13xy+10y^2+18x-27y+18 この問題の途中式を教えてくださいm(__)m 答えは (x-2y+3)(4x-5y+6) となります。 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約2年前 数学I 命題の証明問題です。 問題:nは整数とする。次の命題を証明せよ。 n^2が3の倍数ならば、nは3の倍数である。 宿題なのですが、答えが省略されていてわかりません💦 どなたかご教授くださいm(__)m 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約2年前 数学Iの因数分解の問題です。 (2)のやり方を教えてくださいm(__)m ちなみに答えは以下の通りです。 (1)x^4+x^2+1 (2)(x^2+x+1)(x^2-x+1) 7 次の問いに答えよ。 (1)(x+1)^を展開せよ。 (2) (1) の結果を利用して, + +1 を因数分解せよ。 未解決 回答数: 0