名誉革命やピューリタン革命の前後の話なんですが、 (1)フランスだけでなくイギリスも絶対王政だったんですか？　 答え　絶対王政、エリザベス1世

次の文をよみ、下の各問に答えなさい A イギリスでは(ア国王が強い権力をもち政治をすすめたが、力を強めた地主 や、工場主を中心とする(イ)と対立しサ二度にわたる革命が起った。その 結果、国王の力は弱まり、イリ政治の基礎がつくられた。 B アメリカでは、北アメリカの植民地が本国である(エ)から 産業・貿易の 制限をうけたり、さまざまな物に税をかけられたことに耐えきれず、独立戦争を おこした。独立後合衆国憲法を制定し、(オ)が初代大統領に選ばれた。 (1)文字(ア)の政治を何というか、またそのような政治をおこなったイギリスの国 王の名を答えよ。

(5)×:needs to be mend ○:needs mending この理由を教えてください🙇🏻‍♀️

①Had read 2 Has read 3 Have read 5. The relationship between Elizabeth and Edward needs ( ①mend 2 mending 3 to mended 6. She stood there, with tears ( ) down her cheeks. (センター) 4 Having read (追手門学院大) ). mend Tiefzt する 4 to be mend of of (EJIIA)

大学受験の範囲で、東インド会社について押さえておくべきポイントはどこですか？ ずっとよくわからないままだったので知りたいです🙇‍♀️

動名詞のところです 分からないので教えてください🙇🏻‍♀️

A 日本文の意味になるように( )に適語を入れなさい。 1. 私はほかの人に自分の新聞を貸すのは気にならない(嫌ではない)。 I don't ( ) ( 2. エリザベスは日本風に座ることに慣れていない。 Elizabeth isn't ( ) ( ) ( 3. 疲れているようですね。 少し休憩を取り (have) たい気がしませんか。 You look tired. Don't you feel ( ) ( 4. これは私が自分で描いた (paint) 絵である。 ) my (. This is the picture ( 5. あの水族館は訪れてみる価値があるよ。 The aquarium is ( ) ( Challenge! に入る適語 (句) を選びなさい。 1. skiing 3. I'll never forget ( 7. seeing B 各文の誤りを訂正しなさい。 1. We'll look forward to see you again. 2. Would you mind lend me your videotape recorder? 3. He stopped to smoke for the improvement of his health. 4. Please remember calling me back tonight. C各文の( 1. Naoto's father approved of ( to work toward becoming a professional cook. 7. him to stay 1. he staying . his staying 2. Everybody in my class prefers skating to ( 7. ski . have skied ) my newspaper to other people. 1. to see 4. You should finish ( 7. write ). ) in the Japanese style. 1. to write ) a short rest? ) in France for another year in order ). ) Mt. Aso for the first time. ). I. he to stay I. having skied of me to see I. for me to see ) your manuscripts in a day or two. . writing I. written

空いているところを教えて欲しいです｡その他、うめてあって間違っている所があれば教えていただけるとありがたいです<(_ _)>

つぎ 次の日本に合うように、空所に適する語を書きなさい。 2. ① あなたをジョンと呼んでもいいですか。 Can I call ケンはそのネコをサクラと名付けました。 Ken (nouedl )( (3) あなたの声は私を幸せにします。 x you Your voice (make )( me )( かのじょ うわぎ ヒロは彼女に彼の上着を着せてあげました。 Hiro ( )( )( ぶん か ( )に文の意味を書いてみよう。 (4) トムは自分の部屋を汚れたままにしています。 Tom ( keep ) his room ( にほんご かんが てがみ その手紙を読んで、私はとても驚いた。(かなり、難しいで! 日本語をよく考えてみよう!) ( )( )( ) very surprised. れい (例) They call Michael ( Mike (1) We call Alexander (Alex (2) (3) (4) We can call Thomas (Tam You may call Jane (Jenny You can call William ( Bill We call Elizabeth ( Beth. Fa Tom Jack えいご れい した えら 3. 英語の名前には愛称 (nickname)というものがあります。 例にならって、 下から愛称を選び入れてみよう。 ). Beth Alex ). ) John? ) )(cait 〃 happy). ). ). ) Sakura. ) his jacket. (彼らはマイケルをマイクと呼ぶ。) (彼らはアレクサンダーをアレックスと呼ぶ。 (彼らはトーマスをトムと呼ぶ。) (彼らはジェーンをジェニーと呼ぶ。) (彼らはウィリアムをビルと呼ぶ) ). (彼らはエリザベスをベスと呼ぶ) Eit Jenny Bill Atom ぜんぶん かこう ならべ にほんぶん えいぶん 4. 日本文にあう英文になるように( )内の語(句) を並べかえて全文を書こう。 1 私たちはジェームズをジミーと呼びます。 (call / Jimmy / we / James / . ) We call Janes Jimmy. だいどころ ② 台所をきれいにしておきましょう。(clean/let's / the / keep/kitchen / . ) Let's keep clean the kitchen. わたし はこ ベスは私が机を運ぶのを手伝ってくれました。 (helped/Beth/carry/theme/desk / ) Beth helped me carry the desk. ④ あなたはその薬で気分が良くなるでしょう。(will / you/the / feel/make/medicine / better / . ) They boute 2 (5) 窓を開けたままにしておいてください。(leave / the / open/ please/window / . ) Please leave open the window. た⑥ スーは弟のことをサムと呼びます。 (her / Sam / calls / Sue / brother / . ) Sue calls her brother Sam

英文法　分かる方教えて下さい🙏 この文（455）の回答をher life would have been how different とすると間違えになりますか？

| エリザベスは,100年前に生まれていたら, 人生はどのくらい通っていたが 455 Elisabeth would often think about (been / different/her life hoy ついてよく考えたものだ。 if / would have) she had been born 100 years ago. Section 126 456 トムがいつニューヨークからパリに向けて出発するのか知りませんか。 (do/know/when/you/will/Tom / leave) New York for Paris? » how far it is ... Kanazawa は, 他動詞 wonder の目的語に 〈時間の長さ〉を尋ねる How long....?? ならば How long does it take to go from 選択肢 Osaka to Kanazawa? 「~へ行くのにどれくらいの時間がかかりますか」のようにしな ければならない。 Fleld 2 15 法 < how + 形容詞+ SV> 「どのくらい 〈形容詞〉 か」 の間接疑問 455 どの部分が間接疑問か もし100年前に生まれていたら、彼女の人生はどのくらい違っていただろう」という 疑問文を「エリザベスは・････についてよく考えたものだ」の「･･･」部分に間接疑問の形 her life would have been dieci rould hav liet have で組み込む。 How different would her life have been if she...? という仮定法過去完了 (→ Section 031(p.55))の疑問文を想定して,その間接疑問 how different her life would have Flel 3 been if she ... を作る。 疑問文の語順のままにしないこと。 ●注意 how her life would have been different の語順も不可。 この語順では 「どのようなや (x) り方で彼女の人生が違っていただろうか｣という不自然な意味になる。 about her life word

(3)チャールズとだけ書いてしまったのですが大丈夫ですか？？😭😭

c5月6日、 (3) が新国王に即位する戴冠式が、ロンドンのウェストミンスター寺院で行われた。 d. 5月8日、新型コロナウイルスの感染症法上の分類が (4) 類に引き下げられた。 e. 4月4日、北大西洋条約機構は、ブリュッセルにある本部で (5) の新規加盟を正式決定した。 f. 4月2日、映画「ラストエンペラー」で米アカデミー賞作曲賞を受賞し、映画「戦場のメリークリスマス」 音楽を担当した世界的ミュージシャン (6) さんが死去した。

how different her life would have been if という語順になる理由がわかりません

125 I wonder ( ① how long it is ③ how far it is Section ) between Osaka and Kanaza ② how long is it ④ how far is it 454 455 エリザベスは、100年前に生まれていたら、人生はどのくらい違っていなか ついてよく考えたものだ。 Elien beth would often think about (been / different / her life / how/ if / would have) she had been born 100 years ago. Section 126 456 トムがいつニューヨークからパリに向けて出発するのか知りませんか。 (do/know/when / you / will / Tom/leave) New York for Paris? (摂南大 4

なぜこの問題は間接疑問だとわかるんですか？

Section 125 454 | I wonder ( 基本 455 ) between Osaka and Kanazawa. ① how long it is 3 how far it is ② how long is it ④ how far is it エリザベスは,100年前に生まれていたら, 人生はど ついてよく考えたものだ。

答えが１番で、Onlyが文頭にあるため倒置法が使われている文章なのですが、Mars以降を倒置法を用いなかったときの文章で表してほしいです。

② Elizabeth was tired but was she ③ was Elizabeth tired but she was ④ was Elizabeth tired but was she D ME 10 AU ob woy rnob yil W <福岡大> mol S... obwoy 469 Only after a close re-examination of the material from Mars ) possible water flows.sdf... duoy nob yr W fa ( ① did the research staff at NASA discover ② the research staff at NASA did discover ③ the research staff at NASA discovered ④ was the research staff at NASA discovered ob vdW SOA ******** <慶應義塾大> 3 (a) (b) 今晩, 映画を見に行きませんか。 ■ (a) 誰もその疑問に対する答えを知らない。 (b) 誰がその疑問に対する答えを知っているだろうか。 今までこんなにおもしろい小説は読んだことがない。 - 私の人生で, 今日よりも忙しかった日はない。 私が前回エリザベスに会ったとき、彼女は疲れていただけでなく, 病気でもあった。 火星から持ち帰った物質を詳細に再検査して初めて, NASAの研究者たちは水流の痕跡か もしれないものを発見した。 sab