国語 中学生 11ヶ月前 作られた物語を超えてに関する質問です。 序論は1段落 本論1️⃣は2〜7段落 本論2️⃣は8〜10段落 結論は11〜12段落であっているでしょうか? わかる方教えてください🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年弱前 至急お願いします、中3の作られた物語を超えてなんですが【ゴリラなど野生動物の事例から、筆者の主張に至る論理の展開を説明しよう】という問題が分かりません、わかる方回答お願いします🙏 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年弱前 中3国語の「作られた物語を超えて」についてで、筆者の主張に繋がる具体例はなんですか? 大きくわけて2つあると聞いたのですが、ゴリラのドラミングしか分かりませんでした💦 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年弱前 記述問題なのですが、どんなことを書けば正解になるのかの、模範解答として何かいい答えはありませんか? 筆者が41 「作られた『物語』」を超えて真実を知るために重要だと 主張しているのはどんなことか。 五十字以上六十字以内で書 きなさい。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 今、「作られた『物語』を超えて」という単元をしています。 この話の結論部分(光村図書、p46の17行目~最後まで)を200文字程度で要約しなければならないのですが、どなたか要約の例を示していただけませんでしょうか?(200文字程度、ということ以外は特に条件はありません... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 5年弱前 作られた物語を超えて 教えてください! axの麦は、「『物藤語」の誤解」から一「物語」の真実」に至るまでを整理したも 6である。このような過程を経て、筆者が知った「「物語」の真実」とは、どの ようなことなのかを、誤解した内容まで含めて書け。 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 5年弱前 国語で作られた物語を超えて が明日テスト範囲なんですが そこで今回の学習から、自分の身近な例を考え長所と短所を書けと言うものがテストで出ると言われました。 個人的には人が群れで行動する例を挙げて、短所はそこでは孤立しする人もいるまた群れで行動することで、自分の意見をはっきり... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 国語のワークの解答をお持ちの方がいらっしゃいましたら見せて頂きたいです! よくわかる国語の学習 三年 明治図書 範囲は"作られた物語を超えて"のp122-126までと"初恋"のp128-129です! よろしくお願いします🙇🏾♀️🙇🏾♀️🙇🏾♀️ よくわかる 国語の学習 3" 光 光村図書の教科書 に対応しています。 は、そ で 19 解決済み 回答数: 1