どのように式変形したのか教えてください！

00000 代 基本 例題 16 33 因数分解 (対称式・交代式) +x-y-2 基本10 次の式を因数分解せよ。 a(b+c)2+b(c+a)+c(a+b)2-4abc 2x(y-22)+y(22-x2)+2(x2-y2) CHART & SOLUTION O [(2) 対称式・交代式の因数分解 1つの文字について降べきの順に整理する どの文字についても次数は同じ。どれか1つの文字に着目して整理する。 (2) (1) a²+a+ x²+x+ 整理しての2次 すい。 別解 解答 について整理。 たすき掛け たすき掛け A 1章 2 因数分解 (1)a(b+c)2+b(c+a)+c(a+b)-4abc αについて降べきの順に整 =a(b+c)2+b(c2+2ca+α)+c(a +2ab+62)-4abc 理する。 =(b+c)a²+{(b+c)+2bc-26c-4bc}a+bc+b2c =(b+c)a°+(b+c)'a+bc (b+c) =(b+c){a°+(b+c)a+bc} =(b+c)(a+b)(a+c) =(a+b)(b+c)(c+α) a²+a+ ← (b+c) が共通因数。 これを答えとしてもよい。 輪環の順に整理。 =(-y+z)x2+(v2-22)x+vz2-y'z =-(y-z)x2+(y+z)(y-z)x-yz (y-z) ーについて整理。 すき掛け (2)x(y-22)+v(2-2)+2(x²-12)る。 (2)x(v2-z2)+y(z-x2)+2(x²-v2) xについて降べきの順に整 理する。 2 ●x²+x+● =-(y-z){x2-(y+z)x+yz} (y-z) が共通因数。 OC すき掛け B =-(y-z)(x-y) (x-2)バーこれを答えとしてもよい。 =(x-y) (y-z) (z-x 輪環の順に整理。 -1 INFORMATION

何故矢印の式になったのか教えてください！

-y-2 33 O [(2) 基本 基本 例題 16 因数分解 (対称式・交代式) 次の式を因数分解せよ。 ① a(b+c)2+b(c+α)+c(a+b)2-4abc (2)x(y2-22)+y(22-x2)+2(x2-y2) CHART & SOLUTION 対称式・交代式の因数分解 1つの文字について降べきの順に整理する どの文字についても次数は同じ。どれか1つの文字に着目して整理する。 (1) a²+a+ (2)x'+x+ 解答 整理して、xの2 すい。 →別 1章 2 因数分解 (1) α(b+c)2+b(c+a)+c(a+b)2-4abc =a(b+c)2+b(c2+2ca+α²)+c(a2+2ab+b2)-4abc xについて整理 =(b+c)a²+{(b+c)'+2bc+2bc-4bc}a+bc2+b2c たすき掛け =(b+c)a²+(b+c)2a+bc (b+c) たすき掛け A =(b+c){a'+(b+c) a+bc} =(b+c)(a+b)(a+c) =(a+b)(b+c)(c+α) + to dra C αについて降べきの順に整 |理する。 Ca2+a+ ← (b+c) が共通因数。 これを答えとしてもよい。 輪環の順に整理。 xについて降べきの順に整 (2)x(y2-22)+y(z2-x2)+2(x2-12)する。

インターネットの仕組みがわかりません 覚え方があるならおしえてほしいです🥺

テストに出 解答 p.7 ④ 30分 予想問題1 情報の技術 (2) /100点 次の図は、情報通信ネットワークについて示したものである。あとの問いに下のから 3点×10(30点) 選んで答えなさい。 (2) ・家庭内 ( ① 世界規模のネットワーク ・無線 (1) スポット y 図の①のネットワークは, 何を表しているか。 図の②のネットワークは,何を表しているか。 (LAN インターネット 13 データ通信で,ネットワークどうしをつなげ、別のネットワークへと中継する機器を何 というか (ルーク 電子メールやWebページなど 情報通信のためのサービスをほかのコンピュータに提 供するコンピュータを何というか。 (サー ラ インターネットへの接続サービスを提供する会社を何というか。 (プロバイダー ③ X 情報セキュリティについて、次の問いに右のから選んで答えなさい。 (1) なりすましや不正なプログラムによりコンピュータに侵入 することを何というか。 (不正侵入 (2) コンピュータを利用するときにユーザIDとパスワードを 認証システム 入力するなどの (1) を防ぐ技術を何というか。 (3一定の条件で外部との通信を制限し、内部の安全を維持す る機能を何というか。 ファイアウォール (4) データを流出させたりプログラムを壊したりするなど,悪 意をもったプログラムを何というか。 5点x7〔35点] 暗号化 コンピュータウイルス 認証システム バックアップ ファイアウォール フィルタリング 不正侵入 コンピュータウイルス) しゃだん (5)問題のあるWebページなどの情報を制限し, 有害な情報を遮断する技術を何というか。 フィルタリング) (暗号化 (6) ネットワークを利用して情報をやりとりするときに,データが流出したり、盗み見られ たりする危険を回避するための技術を何というか。 (7) 重要なデータがなくなったり,システムが壊れたりした場合に備え, データやシステム をコピーしておくことを何というか。 バックアップ 3 よく出る 次のうち、 情報モラルを守った行動には○を, 情報モラルに反する行動には× 3点×5[15点] を書きなさい。 ①(X) 学校で配布された連絡網を,どこからでも見ることができると便利なので、個 人のWebページに載せた。 ②(0) 知人がかいたイラストを,本人に許可をとってからWebページに載せた。 自分の好きな歌手の曲を,動画サイトにアップした。 けいたい えつらん Webページを閲覧するとき, コンピュータでは何というプログラムが動いているか。 ① x (Webブラウザ ⑤O) 急ぎの用事があったので、 携帯電話禁止の場所で携帯電話を使用した。 自分で購入してダウンロードした音楽であっても,コピーして友達にあげては (URL (通信ブラウザ (エヤアドレス) (大) Webページを上の住所にあたり, Webページを識別することなどに使われるものを何 というか。 (8) インターネット上でデータをやりとりするときの約束事を何というか。 (dy 情報通信ネットワークに接続されている情報機器に割りふられている識別番号を何とい か。 いけない。 4 情報モラルについて、 次の問いに答えなさい。 (1)人の知的な創造活動によってできた. 小説や写真, イラスト, 音楽や発明などを何とい うか。 (知的財産 (知的財産権) 4点×5[20点〕 (2 (1)を保護するための権利を何というか。 効率よく通信回線を利用するために, データを小さなまとまりに分割したものを何とい うか。 (3) (1) のうち,著作物を保護するための権利を何というか。 著作権 パケット IPアドレス URL プロバイダ Webブラウザ LAN インターネット 通信プロトコル サーバ パケット ルータ (5)(1) のうち,産業の発展を目的とした発明や考案、商標などを保護するための権利を何と いうか。 著作物を勝手に使用したり、 つくりかえたり まねをしたりすることを禁止した法律を 何というか。 (著作権法 (産業財産権) htt 28 @ポイント攻略! 情報通信ネットワークで情報をやりとりするしくみについて整理しておこう。 2

解き方を教えて欲しいです。

2直線 -5 +3y=15 ...... ①, y=ax-12 がx軸上で交わるとき, αの値を求めなさい。 ②

（4）を教えてください 2枚目の写真は、StudyCASTというアプリで解説を聞いた時の写真です。その解説写真にある、V₀がなぜ9.8になるかが分かりません。 答えは-9.8m/sです

地面から,小球を鉛直上向きに9.8m/sの速さで投げ上げるとき、 次の問いに小数第1位までを有効数字として答えなさい。 ただし,鉛直上向きを正とし, 重力加速度の大きさを9.8m/s”とする。 (1) 最高点に達するまでの時間t 〔s〕 は何sか。 (2) 最高点の高さ 〔m〕は何m か。 (3) 投げ上げてから最初の位置にもどってくるまでの時間t 〔s] は何sか。 最初の位置にもどってきたときの速度v [m/s]は何m/s か。

大門3, 4を教えてください🙏

(大) 4 問題文の下線の語句にもっとも近い意味のものを選びなさい。 □□ 18 The situation proved (expected / had / less / serious / than/we). less serious than we had expected □□ 19 私はあなたに2月の札幌を見に行ってほしいと思っている。 (札幌大) I like / see Sapporo/in/and / you/go/to/ would) February. nould like you to go and see Sappro in □□ 20 君はそんなに食べるべきではなかった。 You (eaten / have / not / ought / to) so much onght hot to have eateh □□21 ポーリーンはそれを一生涯の仕事であるとは全く考えなかった。 Pauline (thought / lifetime career / regarded / never / as / of / her / it). (1語不要] never thought of it as her lifetime career □26 I can't stop myself from buying everything I see. ① make myself buy ③ watch myself to buy ② prevent myself from buying ④ train myself in buying (日本大) □ 27 The government is struggling to meet the needs of people suffering from the flood. ① require ② fulfill ③ purchase ④ substitute (関西外国語大) 和光大 28 Your problem won't be difficult to get over. ① overlook ② overwhelm ③ overcome ④ overflow (中大) (中央大) 3 誤りのある箇所を選び, 正しい形を書きなさい。 □□22 I was not able to see him at the restaurant because when I finally ③ arrived there, it has already closed. (神奈川大) 正しい □□ 23 I had no idea that Alaska ③ was nearly twice as big of Texas. (神奈川大) りのある ELLV □□ 24 I returned home and carefully explained my mother what I had done, and tried to make an excuse for causing her such a shock. 回りのある 正しい (早稲田大) □□ 25 If he had begun earlier, he might have succeeded to finishing the ③ extremely complex project before the deadline. りのある所 正しい 42 第10回 動詞・述部に関する問題① (立教大) □□ 29 The team leader immediately turned down my proposal. ① responded ② rejected ③ proved ④ decided (関東学院大) □□ 30 He has no idea how to make up for the way he has treated Mary. ① interpret ② evaluate ③ compensate maintain (関西外国語大) 第10回 動詞・部に関する問題 ④ 43

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これらの窓は,いつもカギをかけたままにしておかなければなりません。 These(locked/kept / be / at/must/ windows / all times).

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私は,もっと早めにレポートをすませておくべきでした。 I (my report/ have / much / should/ done) earlier.

二次関数の問題です。教えて欲しいです🙇💦

をとる。 (イ) 関数f(x)=x²-2x|のa≦x≦a+1(a≧0) における最大値g (α) を求めよ. またg (α) を最小にする α を求めよ. (明星大)

どうといたらいいかわかりません。解き方を教えてください。

a<bのとき,2つの式4a, 5a-bの大小関係を不等号を使って表しなさい。