答えあっていますでしょうか🥲🥲

S 34. A dying man caught me ( ) the sleeve. cotch A by the sleeve Anzz 1 of 2 in (3 by 4 about 〈日本工業大) ) of the bad weather, it was impossible to climb the mountain. On account of A ①On account <理由> 35( い = because of A 2 Despite ③In spite 36. Our visit to the south of China was put off ( A①resulting ②reasoning 4 A kind Aの理由で女子美術大 owing to Aの理由で 〈関西外国語大 ) to my grandfather's ill health. An 3 accounting ④owing 37. We could not leave Narita International Airport on time (m) the strong wind. ⑰due due to 38. ( 2 off 3 without ) Tom, who introduced me to a good doctor, I recovered very quickly. 1 Because 2 Talking of 3 Owing ) the bad weather, our group kept on working outdoors. 19 Ap up to due to A Aの理由で Thanks to Thanks to A (*) Aの理由で <諫歩> □ 39.( 1 In case of 3 Despite of ② In spite of A 4 In the case of Aにもかかわらず = despite A netgo 〈名古屋工業大) 40. ( ) his learning, he still knew little about the matter. 1 Ahead of 2 Due to 41. ( ) his riches, he is not happy. 2 For all 1 In short 920 with all A Art" ④Together with ol < 東京電機大 〉 is ④According to 〈 花園大〉 For all A Alitaping" 3 In addition 3 With all

このto be ってなんですか？

3 解答 B (conceives him → believes himself [herself]) 重要度 Few people care to study logic, because everybody believes himself [herself] to be proficient enough in the art of reasoning already. [訳] 誰も自分自身は判断技術の面ではすでに十分に能力があると考えているので、論理学を研究したいと思う人はほ とんどいない。 鬼の解法 主語そのものを目的語にする場合、 再帰代名詞を使うべし 解説 この文では、 目的語が主語と同じものを指すので通常の目的格の代名詞は使えず、 再帰代 名詞 oneself を使用する。 よって正解は (B)。 him は himself [herself] におき換える。 また、文の意味を考えると conceive (思いつく) よりも believe がふさわしい。 例題 1 A re 2 SO

相加・相乗平均がなにを求めてるのか、使うタイミングはいつなのか何回解いてもわからないです。解説お願いします。

which of the following statement can be deduced from the last paragraph? が、なんでwhichの後ろに前置詞＋名詞が入ってるのかがよくわからないです。 よろしくお願いします

203 20 Drinking hot milk before going to bed induces a deep sleep. 「寝る前に温かい牛乳を飲むことは深い眠りを誘発する。」 他~ (結論)を導き出す, 推論する ★ de- 〈分離〉 + duce ( 導く) → 「導き出す」 Which of the following statements can be deduced from the last paragraph? 「次のどの文章が最終段落から導き出せますか?」 形演繹的な ◆ deductive reasoning 「演繹法」 ive 帰納的な.

算術平均、加重平均、幾何平均、調和平均の使う例と、その平均を使う理由を教えてください…！

マーカーを引いた部分の解釈がよく分かりません。教えてください。〜すればするほど、ますます…というthe moreについては理解しています。

4 S V C One of the best tools to develop our reasoning skills is the process of writing. The more time you spend writing, the more progress you will make in developing your reasoning skills. 注) reasoning skill: 論理的思考

(2)の、They have easier to access.のhaveはここではなんの働きをしているのですか？

Lesson Our Lost Friend ➤ p.150 Vocabulary discuss~L/B) ~を話し合う The British Museum welcomed the delegation/ and discussed their proposal In the end, / the museum offered to let Hoa Hakananai'a return, / but only as a 2 loan. // They refused to give it back permanently. // The museum did not deny / that the moai had been taken without the islanders` permission, / so why didn't they immediately agree to return it? // From the point of view of the museum, / there are good reasons to keep the statue. // the security and controlled Since Easter Island does not have ② environmental conditions that the British Museum has, the statue is safer in London. // The statue can now be seen by many more people than on a remote island. // Scholars have easier access to the statue. // Moreover, some people argue / that the moai deserves to be a world heritage object. // 5 These reasons make sense. // However, the fact remains / that Hon Hakananai'a was taken without permission and is still held against the people's will. // So, many people / -not only the Rapa Nui- / question the museum's reasoning. // proposal lóan dený point of view good reasons. 貸与物 を否定する ~を Section 3 正当な理由 Reading Points 以下のことを考えながら読んでみよう。 it back colo (2) 大英博物館が所有を主張する根拠に 多いのは、どのような事実があるからですか、 6 scholar access □argue動~だと主張する héritage object make sense (0) (167 words) their prom h the en offer to that 12 ★G-2 6 son des Will K €

TOEICの形容詞の問題です、答えを教えてください🙇‍♀️

Now You Try! 4つの選択肢から最も適切な選択肢を選び、文を完成させましょう。 --- area of the city. 1. This is a (A) fashionably (B) fashion (C) fashionable (D) fashions 2. The Sheldon Public Library is a place. (A) wonder (B) wondered (C) wonderful (D) wonderfully 3. Our gas bill was - last month. (A) expense (B) expensive (C) expensively (D) expensiveness -------- 4. Buses are usually crowded on ---- days. (A) rain (B) rains (C) rained (D) rainy 5. Mrs. Taylor grows vegetables in her garden. (A) beautiful (B) beautifully (C) beautify (D) beauty 6. All of the benches in the park have - designs. (A) original (B) originally (C) origin (D) originating 7. The price of food is very -- (A) reason (B) reasonable 8. The city is making a (A) create (B) creation -------- -------- right now. (C) reasoning (D) reasons plan for the downtown area. (C) creatively (D) creative 018 TOU proled verit READING CCheckLink noo ould erit US amani eldemudnu ton ena vert?

幾何平均、算術平均とは何ですか？ 小学生でもわかるように簡単に説明して欲しいです🙇‍♂️

4 √a Find the both the arithmetic mean and the geometric m the answer in simplest radical form. 5+30 17.5 geometric √5.30 = √150 = 12. 25 You try: 8 and 9 arithmetic 5 and 30 arithmetic atq=127 ==8.5 geometric √2.9= √72 = 8,48 Vabc

この問題のcisー2ーブテン、transー2ーブテンの書き方について教えて頂きたいです。 具体的にはなぜ、解答と教科書でCH3のくっついているところが逆かという感じです。 よろしくお願いします。

5 それに 合計6個の原子は,常に同一平面 上に位置する。したがって, 子はすべての原子が同一平面上 1回 9 図 11 にある平面構造となる。 二重結合C=Cの原子間距離は つの原子 結合の原子間距離より短い。 Op.334 29 C=Cの一方の炭素原子を固 定したとき,他方の炭素原子は自由 に回転できない。 ●シス-トランス異性体炭素原子 間の二重結合は回転できないため, 2-ブテン CH3-CH=CH-CH3 では, 立体的に異なる2つの構造がある。 C=Cを結んだ線に対して, メチ 図 12 ル基-CH3 が同じ側にあるものを cis-2-ブテン (シス形),反対側にあ トランス るものを trans-2-ブテン (トランス 1 形という。このようなシス形と ス形からなる異性体を互いに Ⅱ 一般に X3 C=C 0.11n ⑥ プロペン 0.15mm できる 図11 アルケンの立体構造 1123トリチテトラ 5ペンタ6ヘキサ a cis-2-ブテン (融点 -139℃, 沸点 3.72℃) H -C-C- H3C bb trans-2-ブテン きか シストランス異性体または 幾何異性体という。 cis-trans isomer geometrical isomer CH3 (融点-106℃, 沸点 0.88℃) H. CH3 -C-C- CHが破線 に対して同 じ側にある 結できる CHが破線たいさく に対して反 対側にある なるように! H3C H 図 12 シス-トランス異性体 問3 分子式 C4Hg で表されるアルケンには4種類の異性体が存在する。 これらの 構造式をシスートランス異性体の違いがわかるようにしてすべて示せ。 CIJC 同士でしか くっつけない X¹ X²-0 一重三 X4 存在する。 X' = X = H.X = X = CH」の2-メチルプロペン HiC=C CH)には、シスできる! 結 エ のとき, X'≠ X2 かつ X3 ≠ X4 ならば、1組のシス-トランス異性体が 小 トランス異性体がない。シス・トランス異性体や後で学ぶ鏡像異性体 (Op.321) のように、原番号 子の結合の順序は同じであるが、立体構造が異なる異性体を 立体異性体 という。 第2章 脂肪族炭化水素 303