証明がわかんない💦

5 思力をためそう! 右の図で, △ABC は正三角形,D, Eはそれぞれ辺 BC, AC上の点で, BD=CE, F は線分 AD と BEとの交 点である。このとき, 点D, Eをそれ ぞれ辺 BC, AC上のどの位置にとっ ても, BD=CEであれば, ZAFE の 大きさが60°になる。そのわけを, △ABDと△BCE の合 同に着目して説明しなさい。 A E F B C D

証明がわかりません！特急です！💦

4右の図で, 四角形 ABCDは正く 方形である。点Aを通る直線lに 点B, Dから垂線をひき, 交点をそ れぞれ E, Fとする。このとき, △ABE=△DAFとなることを証明 しなさい。 A D E F B C

特急！証明が分かりません！教えてください🙏

右の図で,△ABC は AB=AC の二等辺三角形, Dは辺 AC上の点, Eは辺 BC の延長線上の点で, ZABD=ZEDCである。このとき, · ADBE が二等辺三角形であること を証明しなさい。 A D B C E

至急回答待ち！お願いします！ 期末の売掛金を求めなければいけなくて、わからないので教えて欲しいです🙇‍♀️

1.資産·負債 (期首) (期末) 現金,預金 ¥585,000 ¥724,000 売掛金 695,000 X 商品 1, 165, 000 1,215,000 買掛金 854,000 786,000 2.期間中の商品売買取引 (1)当期総仕入高 (2) 当期仕入返品高 (3) 当期総売上高 ¥3,442,000 ¥ 168,000 ¥5,224,000 (4)当期売上返品高 85,000 3 純売上高を除く期間中の収益総額 ¥ 188, 000 4.売上原価を除く期間中の費用総額 ¥1,458, 000 5.期間中の剰余金の現金配当額 ¥ 580,000 6.期間中の新株発行による払込額 ¥ 120,000

小5 割合 7÷20＝0.35 A.35人で合ってますか？

さやかさんのクラスでは, 虫歯のある人1八 います。これはクラス全体の人数の20%です。 さやかさんのクラスの人数は何人ですか。 5> しょこ [ブラス·ワン p.261 割合の 「練習

小5 割合 7÷20＝0.35 A.35人で合ってますか？

さやかさんのクラスでは, 虫歯のある人1八 います。これはクラス全体の人数の20%です。 さやかさんのクラスの人数は何人ですか。 5> しょこ [ブラス·ワン p.261 割合の 「練習

(5)の解説お願いします！ 理由ではなく、数字の方です 答えは、1.0gになります 計算式などあると有難いです

く実験II> うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムをピーカーの中で混ぜ, 気体が発生する化学変化 の前と後における質量の変化を調べる。 方法 図3のように,うすい塩酸 100 cm° を入れたビーカーと,炭酸水素ナトリウム 1.0gをのせた薬包紙を電子てんびんに置き,全体の質量をはかる。 1 図4のように,2つの物質を混ぜ合わせ,反応が終わって十分に時間をおいてか ら全体の質量をはかる。 3 次に,方法1と同じうすい塩酸の体積を変えずに, 炭酸水素ナトリウムの質 量を2.0g,3.0g, 4.0 g, 5.0g, 6.0gに変え,方法1,2と同様の実験を行う。 2 図3 図4 うすい塩酸 炭酸水素 ナトリウム 混ぜ合わせた 物質 薬包紙 か 結果」 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 反応前の全体の質量 [g] 反応後の全体の質量 [g] 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 221.0 222.0 223.0 224.0 225.0 226.0 220.5 221.0 221.5 222.0 223.0 224.0 【メモ】 発生した気体の質量【g] 0.5 1.0 (3) さやかさんは, <実験II >の結果から発生した気体の質量を計算して,結果 あたい の表の下に【メモ】 としてその値を書きこんでいるところです。炭酸水素ナトリウ ムが 3.0gのとき, 発生した気体の質量は何gになりますか。最も適しているものを 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 0.5g イ 1.0g ウ 1.5g エ 2.0g (4) <実験I>の結果から, 炭酸水素ナトリウムの質量と発生した気体の質量の関 係を表すグラフを解答用紙に完成させなさい。 (5) <実験I>で, 炭酸水素ナトリウムの質量が 6.0gのとき,反応が終わった後の液 体に,実験で使用したものと同じうすい塩酸をさらに 100 cm°加えたところ,再び 気体が発生しました。 再び気体が発生した理由を 40字以内で書きなさい。また, こ のとき, 新たに発生した気体の質量は何gだと考えられますか。

漢字ってどう覚えていますか? 覚えるためにどうしてますか？ また，時間を空けて解き直しをしていますがすぐ忘れてしまいます。中1の漢字も覚えてないのですが，どう手をつけていいのか，わからないです・・・

出漢字·音訓の書き取り 危先章 (M)残り仮名 教料書P8~8 品重要漢字の復間 服をコウニュウする (機価 へ しずくが垂れる 着 へ レンカな商品 キをるうす で す )四大海のイッテキ 仕事をイタクする( 史 シンシに取り組む( +三、子 @カrの豊富な人 教えをジッセンする(実実 A の中経カンショウ 者、 Oテイネイな返事 T 2 しイタンにあしらう( S のあわい水色の布 。炎 )シンチョウに扱う(Q真 彼はやさしい まきを歩く牛 枚 私語をつつしむ (懐し ) 8思いを胸にひめるの秋も3 Sンxイに思い出す( ) のカビな服装をするの華美 ケイソツな行動 (私 Sさやかな青色 かる ) 8はなやかなパーティ 3)ソッセンして手伝う( イ生 リカイな気分だ(古枚 は )計画をにつめる 4か風 か) gvウリに浮かぶ 脳 ュウの化石で 双心 まも で概定 )平和というガイネン b ノウリに浮かぶ で彫 )SR部のセイズイー(橋酎 計画のガイリャク6お -条生する(もを )シュンギクの栄養価 ) ®組織がブンレツする(一 なべで湯をわかす( 布地をさく 6我が )③かさをさす エンピツをけずるで ーえる )®フウリンが鳴る(瓜学 )なまり色の空 Qロ ジュヨウが高まるで e英文をホンヤ

わかる方教えてください！！

(慣用句と意味)次の意味に合う慣用句を、あと| から選びなさい。 うれしさやかわいさてほほえむ。 見込みがないとあきらめる。 相手の話に合わせてうなずく。 今か今かと待ちわびる 程度をさらに大きくする。 (5 じっと静かにしている。 お互いに激しく競い合う。 いやな顔をする。 ア 輪をかける ィ 柵づちを打つ ゥ 息を殺す 工 眉をひそめる ォ 目を細くする カ しのぎを削る キ さじを投げる ク 手を打つ ヶ 身を粉にする コ 首を長くする 体に関する慣用句)口に共通して入る漢字を、

(7)(11)教えてください

買い資料 歌人として活躍する。 | サ 業績を残す。 春過きて夏来るらし白たへの衣干したり天の香具山 B 東の野に炎の立つ見えてかへり見すれば月傾きぬ c 君待つと我が恋ひ居れば我が屋戸のすだれ動かし秋の風吹く D 父母が頭かき撫て幸くあれて言ひし言葉ぜ忘れかねつる E 秋来めと目にはさやかに見えれども風の音にぞおどろかれぬる F 玉の緒よ絶えなば絶えねながらへば忍ぶることの弱りもぞする S数の読み取り一知·技 思·判·表次の和歌を読んで、後の問いに答えなさい。 さやかに」の意味を、次から一つ選びなさい イ さわやかに e @「恋ひ居れば」を、現代仮名遣いに直し、全て平仮名で書きなさい Hゆったりと ウはっきりと ト 静かに の和歌のように、最後を体言(名詞)で結ぶ技法を何というか 3Cの和歌の「すだれ動かし」の「すだれ」の後には、助詞を補うことができ る。その助詞を平仮名一字で書きなさい。 Aの和歌で、O「夏来るらし」と推定した根拠は何か。次の文の空欄に入る 言葉を十五字以内で書きなさい *天の香具山に一 Bの和歌に詠まれている時刻を、次から一つ選びなさい ア明け方 イ 昼ごろ ウタ方 H 夜 SCの和歌で、季節感のある情景が描かれているのは、第何句から第何句まで か。漢数字で書きなさい Dの和歌でのの「幸くあれ」の意味を次から一つ選びなさい ア 幸せになるように イ偉くなるように ウ無事でいるように エ 学問に励むように Eの和歌の3「おどろかれぬる」とは、1何によって、Ⅱどんなことに気づ かされたのか。1は三字で書き抜き、1は八字以内で考えて書きなさい Fの和歌の0「玉の緒」とは何をたとえた言葉か。次から一つ選びなさい ア恋心 イ 命 自水の113の鑑賞文にふさわしい和歌を、A~Fから一つずつ選びなさい ウ秘めている力 H 国の目標 自分の心の中に秘めている恋心を、情熱的に歌いあげている 2ひろびろとした平野の壮大な光景を、力強い調子で歌いあげている 3季節の変化を敏感に捉え、緑と白の対照の美しさが新鮮である