これものぐるおしくが連体修飾語じゃないのはなんでですか

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。 昨夜からの ②ものぐるおしく ③ふりしきった ⑤けさは⑥からりとあがった。 1 右の文全体における主語の文節はどれか。番号で答 なさい。 (右の文全体における述語の文節はどれか。番号で答え なさい。 じゅうしょう ③ ②「あがった。」を修飾しているものをすべて選び、 番号で答えなさい。 専門 ④右の文中で、連体修飾語として用いられている文節を すべて選び、番号で答えなさい。 3 次の文の主語(主部)と述語(述部) 都から

これの解き方　解説お願いします

できた (9点×2) 投げるとき 次 8 145 思考・判断・表現の問題 いつの箱と1枚のカード (9点) [7 起こりや 袋の中 数字1.234を1つずつ書いた がそれぞれ】箱と、数字 1, 2, 3, 4 を1つずつ書いたガードがそれぞれ1枚 ある。この4枚のカードをよくきって, 4つの箱にカードを1枚ずつ入れる。こ のとき、箱の数字とカードの数字がすべ て異なる確率を求めなさい。 3 (3 玉1個の合 の袋の中か 法で玉を取 A1個目 ずに, B 1個目 に戻し 出す。 このとき に赤玉で

18（2）がわかりません 解説お願いします

[18 [2021 九州大] 座標平面上の3点 0 (0, 0), A (1, 0), B(0, 2) を考える。 (1) 三角形 OABに内接する円の中心の座標を求めよ。 (2)中心が第1象限にあり, x軸と軸の両方に接し, 直線ABと異なる2つの交点を もつような円を考える。 この2つの交点をP, Q とするとき, 線分 PQ の長さの最大 値を求めよ。 (2)円の半径をR とすると, 中心の座標は (R, R) である。 直線AB の方程式は y=-2x+2 すなわち 2x+y-2=0 よって、円の中心と直線ABの距離をとす ると d= 12R+R-21_13R-21 = √√22+12 √5 円が直線AB と異なる2つの交点をもつとき, d<Rであるから |3R-2| √5 <R 両辺は正であるから, 両辺を2乗して整理す ると R2-3R+1<0 B≤0 よって 3-√5<R<3+√5 ① 2 2 このとき,三平方の定理により d+ =R2 よって PQ2_16 16 (R2-3R+1) 5 右辺を整理して PQ-16-232-24 B2 2 P (R, R) 1 A x 422-4123R+1) 1228-4 PQZOであるから,R=2のときPQも最大で,最大値は したがって、①においてPQはR=2のとき最大値-18(-2)=4をとる。 2 すなつ よって, cは−1の約数となり ゆえに,f(-1) = 0から すなわち a²-262-1=0 (1) より α2=3m+1,62=3n よって 3(m-2n)=2 m-2n は整数であるから, 2 したがって、f(x) =0を満た (3) f(x)=0 の有理数解, は有理数であるから,互い p0 である。 更に,(2)よりは整数では f(r)=0 から 2m3+azy2+ すなわち よって したがって 2(2)² + a² 2q3+apa d2a2+a2 pgは互いに素であり、 ①に代入して整理すると すなわち 2=pp²+ よって、 は2の約数とな ②に代入して整理すると すなわち (a+26Xa a,b は整数であるから, よって (a+2b, e したがって (a, b)=( これらは a, b が3の倍

教えてくださったかたフォローいいねベストアンサーします。三平方の定理を使わずに、求めたいです。

錐 4 Fox 13 12 m 建物 10ml π (9) 右の図は、 直方体の一部を切り取った立体です。 角 次の問に答えなさい。 (各3点×2) 17 ① 切り取った立体の名称を答えなさい。 255 24の 9 49×5 2 2/35 35+ 335 13 +2 12 12 この立体の表面積が、 切り取った立体の表面積より 107cm²大きいとき、この立体の体積を求めなさい。 98 3/144 65 2×35×1=107 3××105 3 3 E -7cm =321 105 ふろ 315 .5cm K パワッパワ 9 1518 24 60144 744 5 370x105×ピー 315 32 6265 24 Taa 10万 321

むしのかごとってどんな意味ですか？？ 調べても全く出てきません。

イ虫のかごと 13 小さなつまずき ② 取るに足らない不満 ③ 握りつぶすことのできる意見 ④ ひそかに聞こえる悪口 ⑤ 取り上げる価値のない考え

2分の3ルート2とルート2分の3って約分してるかしてないかの違いですよね？

媒介変数t＞0を用いてx＝t＋e、y=2＋logtと表された曲線のとt＝1に対応する点における接線の方程式を求めよという問題で、画像のとおり解いたのですが答えはy＝（1/1+e）x+1でした。 この解き方がダメな理由を教えてください。

x=tterよりt=x-et Q.2+logt y2+log(x-et) y= log(x-et)+2 ・よっておこ x-et ●t=1のとき x=lte.g=2.y=1/1:1 ●(ite,2)における接線の方程式は Q-2=1.{x-(ite)} y=x-etl #

音楽で拍子記号を描く問題があるのですが，8部音符か4部音符かどうやって見分けるのですか？たとえば8部音符が六つある時3/4か6/8かわからなくなります

至急です！ここのカッコ1解説がほしいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします 答えは4分の√2になるはずですが、√2ぶんの1になります

244 △ABCにおいて, B=45°, a:b=1:2, =√2 のとき, 次のものを求めよ。 (1) sin A の値 (2) a A 2 45° 4章 図形と計量 B

グラフの問題が苦手でよくわからないので教えて欲しいです。お願いします🙇‍♀️

3次の問いに答えなさい。 (1) なつみさんの班には、男子は2人、女子はなつみさんを含めて3人いる。この班で役割をくじ びきで決める。 ただし, どのくじをひくことも同様に確からしいものとする。 ろうか ① この班から廊下を清掃する人を2人決めるとき, 2人とも女子になる確率を求めなさい。 ② 班長と副班長を1人ずつ決めるとき, なつみさんが班長か副班長になる確率を求めなさい。 (2) 右の度数分布表は、 あきとさんの中学校の3 学年160人の長座体前屈の記録を整理したもの であり, 長座体前屈の記録の平均値は45.9cm である。 度数分布表 記録 (cm) 度数(人) 以上 未満 30 33 ① 度数分布表において, 階級の幅を求めなさ 36 - い。 39 ~ 42 ~ 45 2 度数分布表において, 記録が51cm 以上で ある生徒の割合は何%か, 求めなさい。 48 51 54 ~ 57~ 33324FES 36 39 45 48 51 54 57 60 60 合計 58121825127109000 34 右の図は, あきとさんの所属する2組の生 32人の長座体前屈の記録をヒストグラムに 表したものである。 2組の生徒の記録の平均 値は48.0cmである。 あきとさんは、記録の平均値で2組の生徒 の記録が3学年全体の記録に比べて高い記録 を出していることから, 中央値で比べたとき 2組の記録の中央値が3学年全体の記録の 中央値より高いと考えた。 あきとさんの考えたように, 2組の記録の 中央値は3学年全体の記録の中央値より高い といえるか。 次のアイのうち、適切なもの を1つ選び, 解答用紙の ( で答えなさい。 の中に記号 また、選んだ理由を、それぞれの中央値が 入っている階級を示して説明しなさい。 ア高いといえる イ高いといえない 図 2組の生徒32人の長座体前屈の記録 (人) 8 6 4 2 0 30 33 36 39 42 45 48 51 545760(cm)