国語 中学生 3年以上前 この問題の問4なんですけど答えがA、F、Jでなぜそうなるのかが分からないので教え欲しいですm(*_ _)m 次のA~Jの俳句を読んで、後の問いに答えよ。 やまぶき A ほろほろと山吹散るか滝の音 B 枯れ枝にからすのとまりけり秋の暮 すずかぜ C 涼風の曲がりくねって来たりけり ( D 春雨や小いその小貝ぬるるほど E名月をとってくれろと泣く子かな つひ すみか これがまあ終の栖 か雪五尺 G古き世の火の色うごく野焼かな H久し振りの雨だれの音 I黒きまで紫深き葡萄かな べに こうま J 桜の実紅経てむらさき吾子生る F th 2E 松尾芭蕉 松尾芭蕉 与謝蕪村 与謝蕪村 小林一茶 小林一茶 いいだだこつ 飯田蛇笏 おざきほうさい 尾崎放哉 正岡子規 なかむらくさたお 中村草田男 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 この(2)の①の計算での求め方(PやCを使う)を教えてください🙏 3枚の硬貨を同時に投げるとき、 次の確率を求めなさい。 ① 1枚が表, 2枚が裏に なる確率 ② 少なく 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 なぜ、 黒く太く書いてある所だと分かるのですか? 上の点線の所ではだめなのですか? PR 次の関数のグラフをかき, その値域を求めよ。 100 (1) y=-|x+1| (3)y=-2x+4|(-3≦x≦1) (1) x+1≧0 すなわち x≧-1のとき y=-(x+1)=-x-1 x+1<0 すなわち x<1のとき y=-{-(x+1)}=x+1 よって, y=-|x+1|のグラフは 右の図の実線部分である。 したがって, 値域は y≤0 (2)y=|x|-|2x-1| (4)y=|x|+1 (-3< -2 YA 0 -1 x 未解決 回答数: 1
化学 高校生 4年弱前 化学反応式です! 解説お願いします。 上の式は自分が書いたやつなので無視してください🙇🏻♀ ⑦ 不純物を含む炭酸水素ナトリウム 30.0gを加熱し、炭酸水素ナトリウム をすべて分解させると、CO2が2,80Lと水と炭酸ナトリウム が得られた。 (1) 化学反応式 NaHCO3 2NaHCO3 NaCO3+H2O+CO2 Na2CO3+H2O+COz 未解決 回答数: 1
算数 小学生 4年弱前 小学6年生の比とその利用の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。 指導内容) 比の一方の数量を求めること. 全体を決まった比に分けること 9 その利用 7 比を使った問題 ① 赤いビーズと青いビーズの個数の比を7:9にしてネックレスを作ります。 青いビーズを 171 個使うとき, 赤いビーズを何個使いますか。 3つの方法で求めましょう。 ( 思判表) 3 ①図を使って 赤いビーズ 青いビーズ 7 9 x個 171個 式 17/÷9:19 19×7:133 ( 133個 ②等しい比を使って □倍 7:9= x:171 □倍 7×15=195 式 ( 7×19=133 133個) 10:120=3=x 360=10x/ 学校の花だんにパンジーのなえを植えることになりました。 むらさき色の花のなえと黄色の花のなえを3:7で植えようと思います。 ( 思判表) ① むらさき色の花のなえを45 本植えるとすると, 黄色の花のなえは何本植える ことになりますか。 考え方 比の値を使って □倍 □倍 7:9= x: 171 171× 1×17/=133 ( 133個 ) (2) 合わせてなえを 120本植えるとすると、むらさき色の花のなえは何本植える ことになりますか。 考え方 9:1800=5/=x=4=y 36本 たかやさんと弟は、 おかねを出しあって, 1800円のボードゲームを買うことに しました。 たかやさんの出す分と、弟の出す分の比を 5:4にすると,それぞれ何円ずつ 出せばよいですか。 (思判表) 考え方 1=/200 たかや(1000円)弟( 800円) 未解決 回答数: 1
算数 小学生 4年弱前 小学6年生の比とその利用の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。 指導内容) 比の一方の数量を求めること. 全体を決まった比に分けること 9 その利用 7 比を使った問題 ① 赤いビーズと青いビーズの個数の比を7:9にしてネックレスを作ります。 青いビーズを 171 個使うとき, 赤いビーズを何個使いますか。 3つの方法で求めましょう。 ( 思判表) 3 ①図を使って 赤いビーズ 青いビーズ 7 9 x個 171個 式 17/÷9:19 19×7:133 ( 133個 ②等しい比を使って □倍 7:9= x:171 □倍 7×15=195 式 ( 7×19=133 133個) 10:120=3=x 360=10x/ 学校の花だんにパンジーのなえを植えることになりました。 むらさき色の花のなえと黄色の花のなえを3:7で植えようと思います。 ( 思判表) ① むらさき色の花のなえを45 本植えるとすると, 黄色の花のなえは何本植える ことになりますか。 考え方 比の値を使って □倍 □倍 7:9= x: 171 171× 1×17/=133 ( 133個 ) (2) 合わせてなえを 120本植えるとすると、むらさき色の花のなえは何本植える ことになりますか。 考え方 9:1800=5/=x=4=y 36本 たかやさんと弟は、 おかねを出しあって, 1800円のボードゲームを買うことに しました。 たかやさんの出す分と、弟の出す分の比を 5:4にすると,それぞれ何円ずつ 出せばよいですか。 (思判表) 考え方 1=/200 たかや(1000円)弟( 800円) 未解決 回答数: 1
英語 高校生 4年弱前 答えは1です。 私は3だと思ったのですが、 なぜでしょうか? わかる方よろしくお願い致します☺ 10. News about the brutal killings in the quiet village ( has shocked 2 have shocked ) millions. 3 has been shocked 和女子) 4 have been shocked 未解決 回答数: 1
化学 高校生 4年弱前 よろしくお願い致します!!! |考察図 ステアリン酸w 〔g〕をシクロヘキサンに溶かして全体をV[mL]にし, その溶液を水面に[mL]滴下したとする。 単分子膜をつくるステアリ ン酸の質量はどのような式で求められるか。 |考察 ステアリン酸のモル質量をM〔g/mol] とすると, 単分子膜をつくるス テアリン酸の物質量はどのような式で求められるか。 考察 ここまでの考察と, 物質量と粒子の数の関係を用いて, アボガドロ定 数NA [/mol] を求める式を導いてみよう。 歩美は実験を行ってみた。 ステアリン酸(分子量 284)35.5mgをシクロ ヘキサンに溶かし, 全体を100mLにしたのち,この溶液 0.10mLを 水面に滴下した。 やがてシクロヘキサンが蒸発してステアリン酸分子 が水面に広がり, 面積が165cm² の単分子膜ができた。 実験結果から,アボガドロ定数を見積もってみよう。 ただし, 単分子 膜におけるステアリン酸1分子が占める面積は 2.2×10-15cm² とする。 ■考察 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 4年弱前 めっちゃ急ぎです!英検準2級のwritingの訂正をお願いします🙏 QUESTION Do you think it is a good idea for people to learn how to cook by using the Internet? 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 これの解き方はわかったのですが答えがなくて教えていただきたいです!お願いします🙇♀️ 右の図のように, 2点A(0, 4), B(-8, 0) 1 を通る直線y=x+4と 2点A, C(4, 0) を通る直線y=-x+4がある。 4点 D, E, |F,Gが,それぞれ線分 OC, CA, AB, BO 上にあるような長方形 DEFGをつくる。 こ の長方形が正方形となるとき, 点Dのx座 標を求めなさい。 【考え方】 正方形の辺の長さはすべて等しいから DE=EF が成り立つ。 B 8 y↑ A E G O D 回答募集中 回答数: 0