中1の理科　音です 11、（3）の問題を解説してください

うな 波形の違いがあるからである。これは音の3要素のうち何が違うか答 えなさい。 (2)音の3要素のうち、(1) で答えた以外の2つを答えなさい。 (3) 弦楽器にはバイオリンの他、ビオラ、チェロ、コントラバスがある。コントラバスが楽器として は大きいが、コントラバスが大形であるのはどのような音を出すためか。 11. 管 A~F を用意し、試験管の口を斜めに強く吹き込むと音が出た。 次の問いに答えなさい。 (1) このときの音源はどれか。次のア~ウから選び、記号で答えなさい。 A B C D E F ア、 試験管のガラス イ、 試験管内の水 ウ、試験管内の空気 (2) 最も高い音が出るのはA~Fのどれですか。 (4) 1オクタープだけ音の高さが異なるのは、次のどの組み合わせと考えられ るか。 次のア~エから選び、 記号で答えなさい。 ア、 AとB イ、 AとC AとEエ、AとF (4)次に試験管を金属のさじでたたいて音を出した。このときの発音体はどれか。 次のア~ウから選 び、記号で答えなさい。 ア、 試験管のガラス 7, イ、試験管内の水 ウ 試験管内の空気 水 12. 図のA はばねの端をばねと垂直な方向に振動させたときの波で、Bはばねの端をばねに平行な方向 に振動させたときの波である。 次の問いに答えなさい。 (①) (1)Aでは波の振動方向は波の進行方向に対してどのようになっているか。 漢字2文字で答えなさい。 (2) Aのように (1) で答えたような関係になっている波を何というか。 (3) B では波の振動方向は波の進行方向に対してどのようになっているか。。 Buy A ₪ SERLACH

至急お願いします！どうやったら⑹の答えが出るか教えていただきたいです！（答えは約70万頭になります）

このほか, 太陽光発電やバイオ 発電も行われている。 資料1 資料2 気温 降水量 気温 2 降水量 気温 降水量 30 500 ア 300 500 500 mm 30 mm mm 20 1400 20 400 20 400 10 300 10 300 10 1300 その他 47.9 0 200 0 200 0 200 9.8 -10 100-10 年降水量 12041mm 100 -10 100 岩手 3.7 - -20 -20 0 12 0 -20 0 [2017年 [2017年] 1月 7 1月 7 12 1月 7 12 (1) 文中の①~③にあてはまることばを次の語群から選んで書きなさい。 促成栽培 温暖農業 エコタウン 環境モデル都市 抑制栽培 混合農業 焼畑 棚田 二毛作 (2) 文中の下線部の発電方法によって生み出されるエネルギーを総称して何と いうか, 書きなさい。 (3) 資料1の雨温図は, 那覇市・宮崎市・福岡市のいずれかのものである。 ①. ②はどの都市のものか書きなさい。 (4) 資料2のグラフは,九州地方で盛んに生産されている2種類の畜産物につ いての県別生産の割合を表している。 ア, イにあてはまる畜産物を次から選 んでそれぞれ書きなさい。 【 乳牛 めん羊 豚 肉牛 ブロイラー (5) 資料2Aにあてはまる九州地方の県名を書きなさい。 (6) 資料2のアの畜産物は九州地方であわせて約何万頭が飼育されているか 次の語群から選んで書きなさい。 (その他に含まれる県は考えないものとす る) 【 約30万頭 約50万頭 約70万頭 約90万頭 】 年平均気温 23.1°C [17.4℃ ] 11 2509mm 17.0°C 1612mm 北海道 20.7% 250 万頭 4 A 12.9%/ ・熊本 宮崎

24ページの自然浄化、活性汚泥、 25ページのバイオレメディエーション 3つの違いが分かりません... 全て微生物によって分解されるはたらきなのですか？

D 水中の微生物のはたらき 下水処理場で活性汚泥を用いて汚水を浄化する方法のように, 微生 物などを用いて環境を浄化することを,バイオレメディエーションと いう。バイオレメディエーションには,汚染された場所に外部で培養 した微生物を与えて浄化を行う方法と,浄化させたい場所に養分など を加え,その場所に生息している徴生物を活性化する方法などがある。 タンカー事故などで流出した油によって汚染された海洋を,微生物 の分解作用で浄化することも行われている。 微生物を用いた環境の浄化 は せいぶつ かんきとう 物と同じように分解者としてはたらいている。 [図]富栄養化により微生物が大発 生した川 水中の微生物は,分解者としてどのような役割を果た しているのだろうか。 |図5]原油に汚染された海岸の浄化 作業(アメリカアラスカ州) この原油汚染では、広範囲の海岸にバ イオレメディエーショ 熟品。 水の浄化 川や湖沼,海の中の有機物は,沈殿したり,化学的な作用を受けたり、 微生物によって分解されたりしている。このようなはたらきを自然浄 化という。しかし,家庭や工場から排出された有機物を多く含む汚水 (考2D パイオレメディエーションには、このほかにどのような例があるか,新聞 や図書館,インターネットなどで調べてみよう。また,環境を浄化する際 に化学的な薬品を用いずに微生物を利用することの利点は何だろうか。 した。 ちんでん |いぜんじょう が、川や湖沼,海の中に大量に流れ込むと,水中の硝酸塩やリン酸塩 しょうさんえん えいよう か などの栄養塩類が増加する。この現象を富栄養化という。富栄養化し 工場 た川や湖沼などでは,毒素をつくるシアノバクテリアの一種が大発生 微生物を活性化する ため,養分を注入 することがあり,魚介類などが生息しにくくなる。 (図4の方法なら 地下深く掘って土壌 を取り除く必要が 汚染物質 地表付近の土壌 土壌に生息する 微生物 土壌に生息する 微生物の活性化 かっせい お でい 下水処理場では,活性汚泥を用いて家庭や工場から排出された下水 (有機物を多く含む汚水)を浄化している。活性汚泥は, さまざまな微 水を通しやすい層 (図2]活性汚泥に含まれる微生物 上はボルティケラ(ツリガネムシ,約 350倍),下はマクロビオツス(クマ ムシ,約50倍)。 ないね。 「汚染物質の分解 (浄化) どろじょう 地下水の流れ 生物を多く含む泥状のかたまりで,これを汚水に加えて空気を送り込 み,有機物を分解してから,水を川や海などに戻している。 水を通しにくい層 (図4]バイオレメディエーションの例 土壌に生息する微生物を活性化することで、汚染物質の分解を促進している。 下水に含まれる汚れを |沈殿させる。 活性汚泥を加えて空気を送り込み、下水に 含まれる有機物を微生物に分解させる。 活性汚泥のかたまりを沈殿させ。 上澄み(処理水)と分離する。 最終沈殿池 消毒設備 持続可能な社会)とのつながり 最初沈殿池 生物反応槽 処理水を消毒してから 川や海に流す。 *ビ SDGS 消毒剤」 微生物の浄化作用 空気 まんちょう。 千潟は、満潮時には海面下で,干潮時には陸地となる砂泥地帯で ある。干潟の泥は、活性汚泥と同様のはたらきをしており, 千潟は 水の浄化の場となっている。 千潟では、泥に含まれる有機物や微生物を食料として、カニや貝, 魚などが育つ。さらに,これらを求めて、水鳥などが集まってくる。 微生物が水を浄化することで,干潟には多くの生物が生息できる環 境がつくられている。 かんょう。 下水 (汚水) |図a]谷津干潟(千葉県習志野市) 汚泥」 1. 一部の活性汚泥はもう一度 |生物反応槽で利用する。 まとめ 川や湖沼,海に生息する微生物は,水中の有機物を分解し,自然浄化にかかわってい る。この微生物のはたらきを利用した環境の浄化は,バイオレメディエーションと呼 ばれ,下水処理などで活用されている。 汚泥処理施設へ |図3活性汚泥を用いた下水処理場のしくみ > の 24 1編●1章| 微生物とその利用 25

問2.4が過去進行形か過去形なのかわかりません。

|A B 2 日本語に合うように, 英文を完成させなさい。 (1) 私は子どものころ,バイオリンを弾いていた。 When I was a child, I (2) 車内には人はいなかったが、エンジンはかかっていた。(run を使って) The car was empty, but (3)昨夜,会議でなぜあんなに怒ったのですか。 What at the meeting last night? (4) テレビはついていたが、だれもそれを見ていなかった。 The TV was on, but 3与えられた状況に合うように ( 句が1つずつ含まれています。 (1) 状況 友人からの電話に出られませんでした。なぜなら…。 )内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。ただし,不要な語 B oollod nme

クリスタルバイオレット水溶液と活性炭の実験について教えてください。 化学反応式や変化などです！

クリスタルバイオレット水溶液と活性炭の実験について教えてください。 化学反応式や変化などです！

丸１から丸３は合っているか教えて下さい。 丸４の並び替えが分からないので教えて下さい。

の 発電方法 32 B 水力発電 C 太陽光発電 F バイオマス発電 しを物の残りかすや家畜のふん尿などを燃料として発電する方法 火力発電 A E 風力発電 F D 原子力発電 C を, A~Fから選びなさい。 誕生可能なエネルギーを利用している発電方法を. A~Fから マ 全て選びなさい。 る水力発電がさかんに行われることによって生じると考えられて いる環境問題を,次のア~ウから選びなさい。 ア オゾン層の破壊 イ 海洋の汚染 00原子力発電は,燃料がもつエネルギーがどのような順に移り変 わって発電されるか。次のア~エを並べかえなさい。 4 ウ 地球温暖化 ア 電気エネルギー ウ 運動エネルギー イ 核エネルギー エ 熱エネルギー

【至急お願いします❗️】 高校1年･生物基礎 生態系のバランスと保全 2.人間活動による生態系への影響 各地点でギザギザ具合が違う理由はなんですか？ (日本が1番ギザギザが大きくて南極点が1番ギザギザが小さいということです) 私が考えたのは、 各地点に生息している植物の... 続きを読む

である。 ●大気中の二酸化炭素濃度の変化 温度 410 400 物質を ー マウナロア(ハワイ) ー 綾里(日本) 二酸 炭 390 s 380 ー 南極点 フロン 370 ppm 360 メタニ 一酸 350 1995 2000 2005 2010 2015 二窒 年 ※ GW 各グラフは植物の光合成速度の季節的な変動によ り、ジグザグになる。 たとき 在の地 化(alobal 二酸化炭素濃度()

かっこ3番の意味がよくわからないので教えて欲しいです💦また、かっこ1番のAからEの適する語のそれぞれの意味が理解しにくいので教えていただきたいです🙇‍♀️ 明日がテストなのでお願いします🥺🤲

co。吸収速度の変化を示したものである。 (1) 図中の(a)~(e)に適する語を答えよ。 (2) 陽生植物と陰生植物のうち, 図の(a)がより弱光 部にあるのはとちらか。 (3) (a)以下の光の強さのときは CO, の吸収速度が 負になっている。この理由を答えよ。 O CO2 光の強さ- JAイL

生物基礎のバイオームの質問です。ハイマツ、コマクサって針葉樹林じゃないんですか？