ほんとに分からない♡！？教えてー(｡•́ωก̀｡)…ｸﾞｽ

下の図で、点アの位置をもとにして、 動物の位置を横とたてと し方 (2) 前 じま 2 高さて表しましょう。 クマ 犬 (横6m. たて2m 高さ 2m) ウサギ 犬 ネコ パンダ (横 mたて m.高さ m) 3 パンダ (横 m.たて m.高さ m) ウサギ (横 m.たて m. 高さ m) 横 ア|23 4 5 6 (m) クマ (横 mたて m, 高さ m ) ちょうてん 下の直方体で,頂点アの位置をもとにして,ほかの頂点の 位置を表しましょう。 頂点ウ (横5cm. たて2cm. 高さ Ocm) たて 頂点工 (横 cm. たてcm. 高さ cm) カ ウ エ 頂点カ Cm 2 cm 横 (横 Cm. たてcm. 高さ 5 cm 頂点キ (横 Cm. たてcm. 高さ cm) N

⑵の解き方が答えを見てもわからないので、解説付きで教えてほしいです😖

問題154·155 基本例題16) 中和の量的関係 (1) 濃度不明の水酸化ナトリウム水溶液の15mL を中和するのに,0.30mol/L の希硫 酸が10mL 必要であった。水酸化ナトリウム水溶液の濃度は何 mol/L か。 産 (2) 0.10mol/L 希硫酸 15㎡Lに, ある量のアンモニアを吸収させた。残った硫酸を中 和するのに, 0.20mol/L の水酸化ナトリウム水溶液が10mL必要であった。吸収し たアンモニアは何 mol か。 G) の水善液の 10 考え方 中和の量的関係は次のようになる。 解答 (1) NaOH のモル濃度を c[mol/L]とすると,次式が成 酸の価数×酸の物質量 =塩基の価数×塩基の物質量 (1) HSO,は 2価の酸, NaOH は1価の塩基である。次の公式 を用いる。 り立つ。 no T0m2×0.30mol/L× 10 -L=1×c[mol/L] × 15 -L 1000 1000 c=0.40mol/L (2) NH3の物質量を×[mol]とすると,NH3は1価の塩 基であり,次式が成り立つ。 び' =a'Xc'X 1000 aXcX 1000 O 15 2×0.10mol/L× 1000 10 -L=1Xx[mol]+1×0.20mol/LX -L (2) 次の関係を用いる。nS 酸が放出するH+ の総物質量 H.SO4が放出するH+NHg が受け取る H* NaOH が受け取るH+ =塩基が受け取るH+の総物質量 ;x=1.0×10-3mol (エ) 1000

英作文添削お願いします🙇‍♀

Q Wat do you china country I want to I have tuo reasous. I like I want for these reasons, I want to visit ? A I Visit ビivst」 5econd, chinese food very much. Chinese pandas. want to visit China. I to see

お願いします🤲

次の反応ア~オのうち,水が酸としてはたらいている反応はどれか。正しく選択してい るものを,下の①~6のうちから一つ選べ。 ア ア HCI + H,0 H;0+ + Cl- イ イ HNO3 + Ha0 H30* + NOs ト ウ ウ CHCOO + H,0 さ CHCOOH + OH エ CHCOOH + H:0 さ H,0* + CHgCO0- オ CO,? + H,0 = HCO3 + OH の ア,イ ② ウ, オ 3 エ,オ の ア,イ,エ 6 ウ, エ,オ

途中式と答えをお願いします💦

次のデータは, 5人の生徒の小テストの得点x (点)である 50, 70, 90, 80, 50 (点) (1) 偏差の2乗の平均値を求めることにより, 分散s?を求めよ。 (2) 各値の2乗の平均値 x? を求めることにより, 分散s?を求めよ。 (3) 標準偏差sを求めよ。

至急です ②が分かりません。解き方を教えてくださいm(*_ _)m

7:30 A d m 5G l 28% Q&A すべて 小学生 すべての教科 6000さんゆうかさん, ひろみさん。 ともえ 長の平均は1 43.5cmです。なみさん。 5cmのとき, 5人の身長の平均は何cm の の 2000 回答待ち 回答数0 (答え→ 265ページ 円の面積の求め方を考えよう | 色をぬった部分の面積を求めましょう。 | cm 2 I cm |2 cm 4 4cm 辺の部分で 折り曲げる 5年生の学習の体積と面積の学習です。 分かるところでいいので教えていただけないで 閉じ る Q&A く II O の

面積の問題です。②･③･④の解き方が分かりません。どなたかお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)

答え→ 265ページ 円の面積の求め方を考えよう | 色をぬった部分の面積を求めましょう。 | cm の | cm |2 cm (4 3 14cm 辺の部分で 折り曲げる

中2理科の電流と磁界の問題で、これの解き方を教えてください。

けたり遊ぎ 2 電流と磁界 →教科書p.276,284·本誌p.130, 134 図1のような装置をつくった。 Z(1) 電源装置で直流の電流を流すと,検流計の 図1 A 針が左にふれた。このときのコイルAの上 All/ 部の極と,電流を流したままにしたときの検 流計の針のふれ方として正しい組み合わせを, の 検流計 次のア~エから選びなさい。 Aの上部 針のふれ方 電源装置 ア N極 左にふれた後,0にもどる 左にふれ,そこで止まる 左にふれた後,0にもどる 左にふれ,そこで止まる イ N極 LSUL ウ S極 電流の向き エ S極 Alal ロイ B

koalas are …という問題なのですが、 koalas isだとダメなのでしょうか？ わかる方お願い致します❕

コアラはパンダと同じくらい人気があるよ。 (koalas / pandas / popular / are / as / as A) の ere 85 popal aras 2andes. opul ar pandas S snc Yes. They are so cute.

(1)(4)を教えてください

H 3次の文章を読んで、問いに答えなさい。(6点×5) わたしを喜ばせるのは山のキツツキだ。キツツキは、 さい。 オ私の姉は、 看護 夏は来ないが、秋の頃から冬にかけてこの辺にすんでい て、ときどき小屋をつつきにくる。小屋の外の柱や棒ぐ いや積んである薪などをつついて、中にいる虫を食べる らしい。その音がなかなか大きく、こつこつこつこつと せっかちにきこえる。まるでお客がノックするような感 の開係 でれどの部分 い。 の「せる」の意 ( じで、思わず返事がしたくなる。つつく場所によってと m) んとんとんとんともきこえ、し ばらくすると大きな羽音をさせ て、また別の柱にゆく。虫がい ましたかと聞いてみようとして いるうちに、キョッというよう な小さな鳴き声を出して、すぐ に飛んでいってしまう H 合 用形を書きな い。 (7点×4) たいてい山火 (高村光太郎「山の雪』より) ちを集めるた えるわけでも でもなかった e 「に」の識別一線部 の「に」に当てはま るものを、一つずつ選びなさい ア 助動詞 イ 副詞の一部 ところで容易 を纏った大人 4 ウ 助詞 ェ 形容動詞の活用語尾 「らしい」の意味·用法「らしい」と同じ意味 用法のものを、次から一つ選びなさい ア 春らしい服装で外に出かける。 イもうすぐ先生が到着するらしい。 ウパンダが愛らしいしぐさで動く ェ 中学生らしい生活を送る 主語 「きこえる」の主語を、一文節で書き抜き は異なった表 の頃が多かっ 、枯れ枝など」 え移ってしま 火が逃げる。と ある感じが き日のこと」より) なさい。 る文節を書き 形容詞文章中から、形容詞の連用形を、一つ書 き抜きなさい