きのこが植物より動物に近い仲間の理由を教えていただきたいです😭

どうしてこうなりますか？？😭

また, AUB ={1,2,3,6} であるから AUB ={4,5}

この問題の（2）の解き方を教えていただきたいです！🙇‍♀️

練習 例7の集合 Uと A, B について,次の集合を求めよ。 6 (1) B 4) AUB (2) (2) ANB (5) A∩B (3) ANB (6) ANB

さっき部分集合も復習していて頭がこんがらがっているのですが、、、部分集合を全て答えよなどの問題では空集合を必ず書きますよね。だったらなぜ写真でのせたような問題は空集合をかかないのでしょうか？？😖💦

A={1.2.3.4.6) B={2,4,6,8, C={1,3} について,次の 5 15 集合を求めよ。 (1) ANB OD BNC (2) AUB (4) BUC

このIの問題で、部分集合は空集合、（1）、（2）、（1、2）なのですが、どうして（2、1）などはないのでしょうか？？

次の集合の部分集合をすべてあげよ。 '(1) {1, 2} (2){a,b.

合ってるか見てください🥲‎

演習 1. My dream is to ( @learn ) how to play the piano. learning ③learned □ 2. ( ) is possible to work online from anywhere in the world. ①That ②t ③What (酪農学園大) have learned (亜細亜大 ) Such 3. ペンギンが飛ぶのは不可能だ。 語順整序 (a penguin / fly/for/is/impossible/it/to). It is impossible for a penguin to fly. 4. 彼女はイギリスのテレビ番組を理解するのは難しいとわかった。 (difficult / she / it / understand / found / to) British TV shows. She found it difficult to understand 5. 何を言ったらいいのかわからなかった。 I didn't (say/to/know / what). Know what to say 6. It was typical ( ①on ②to ) him to get angry about it. ③3 with (名城大) ( 広島修道大 ) (東北芸術工科大) (東洋大) of 7. She wants to come to Japan ( ). ①worked having work to be work to work ( 九州産業大) 8. 彼はその試験に合格するために一生懸命に勉強した。 blue wish (大) (in/the/ worked/ examination / order / he / pass / hard / to). He worked hard in order to pass the examination. 9. We will have to be quiet ( ) wake the baby. (福岡大) ①as so not to ③so as not to 2 as to not so ①not so as to 10. She drove to the airport, ( ) to find that her flight had been cancelled. Donly ⑥in in or in order (3 so blan 11. His story about the painter was interesting to ( ). Obe listened 3 listen ④as (駒澤 (天理 be listened to listen to

この３つ（特に化合物と混合物）の見分けるのが難しいです、、😭 例えば塩酸は私は化合物だと思っていたのですがなぜ混合物なのでしょうか、、 見分け方のコツなどがあれば教えていただきたいです、！

練習問題 1 次の物質は単体化合物 混合物のいずれであるか。 O (1) 石油 (2) ダイヤモンド (3) 牛乳 (4) 酸素 (5) エタノール (6)海水 (7) アルミニウム (8) ショ糖 (9) プロパン (10) 銅 (11) ドライアイス (12) 塩酸 単体…(2),(4)(7)(102)(14) (5),(8),(9),(11) (13) 花こう岩 (14) アルゴン 化合物 混合物 (1)(3),(6),(12)(13) なべ

分子系統樹 問３の解き方がわからないです。 この問題の場合、図に細かく数字を書いていく必要はないのでしょうか、 仮に必要なかったとしても、系統樹に数字を埋めていただきたいです🙏💦

気となった。198 とに、②を それぞれにおける 入る名称を答える ラゲ ビーバ タケ 問2 (c)器官の例として最も適当なものを、次の①~④より1つ選び答えよ。 ① カモメの翼とコウモリの翼 ② カモメの翼とテントウムシの翅 ④ ペンギンの翼とトカゲの前肢 ③ ペンギンの翼とカモメの翼 158 分子系統樹 次の文章を読み、あとの問いに答えよ。 いくつかの生物の種の間で同じタンパク質のアミノ酸配列を比較して,アミノ酸 が異なっている箇所の数をまとめたところ、表のようになった。 図は表をもとに作成 された系統樹である。なお,系統樹の線の長さは実際の進化距離を反映していない。 ただし、これらの生物種間のアミノ酸置換数は、分岐後の年数に比例するものとする。 種A 種(ア) 種(イ) 種(ウ) 種A 13 4 9 14 15 11 種A 種(ア) 種(イ) 種(ウ) 種① 種② 種③ 問1 表の種(ア)~種(ウ)の生物は,それぞれ系統樹における種①~種③のいずれにあては まるか, 答えよ。 28 Cal 問2種Aの祖先と種(イ)の祖先が分岐したのが, 2億年前とすると,このタンパク質を 構成するアミノ酸が1つ置換するのに要すると考えられる時間を答えよ。 問3 「種(ア)の祖先」と 「種 A. 種(イ), 種(ウ)の共通祖先」が分岐したのは何年前と推測さ れるか。

下から2行目のtoo many はruffingを修飾しているのでしょうか？教えて頂けると嬉しいです。

(b) (2) A team led by scientists from the University of Strasbourg in France has built a rover that looks like a fluffy penguin chick, allowing it to sneak around Antarctic colonies and get close to individual birds without ruffling.too many とり 1545 feathers along the way

8️⃣の(2)の答えがカらしいのですが、なぜか分かりません。顕微鏡は左右反対に見えるからイではないのでしょうか？

D) μm = 8 光学顕微鏡を用いてある生物を観察すると, 図のように見えた。なお,使用した顕微鏡では, 像の上下左右が逆になる。 (1) 接眼レンズに×15, 対物レンズに ×10 と 書いてあった。 このときの倍率はいくらか。 キ (2) より高い倍率で観察する前に,この生物を 視野の中央に移動させたい。 この場合,プレ パラートをどの方向に動かせばよいか。 図の ア~クから選び, 記号で書け。 光厳 c ) mm カ ア オ ウ a0,0002 b (2×10-4) 0.0002 100,0000002 (2×10-7) (1) (2×10-4) (2) 1501 1/3/20 か