この問題の答えが閉めておくなのですが、なぜ閉めておくのでしょうか？微生物の呼吸のために開けておくのかと考えたのですが……教えていただきたいです🙇‍♀

2 土の中の微生物のはたらきを調 べるために, 落ち葉の混じった土 を図2のように袋に入れ, 暗室に 2~3日放置した後、 袋の中の空 気を石灰水に通したら, 石灰水が 白くにごった。 (1) 暗室に放置するとき, ピンチ コックは開けておくか、 閉めて おくか。 図2 ピンチコック ゴム栓 空気を入れ たポリエチ レンの袋 落ち葉の 混じった土

（1）エ （2）ウ （3）放電　　　が答えです （2）がなぜウになるのかがわかりません どなたか解説をお願いします🙇🏻‍♀️ やさしい言葉でぜひお願いします😥

静電気の性質を調べた実験ⅡIについて, あとの (1)~(3)の問いに答えなさい。 〔実験Ⅱ〕 ① ポリエチレン製のストロー A,Bを準備し, 図7のように, ストロー A の中心に糸を取り付けて棒につるした。 ②2 ストロー A, B をそれぞれティッシュペーパーでこすり. ストローBの 端をストローAの端に近づけると, ストローAが動いた。 図7 ストロー A マイナス (1) 2でストローAをティッシュペーパーでこすると, 静電気が発生し, ストローAは-の電気を 帯びていました。 ストローAがの電気を帯びた理由を述べたものとして, 最も適切なものを 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 アストローAの+の電気が空気中に流れたから。 イストローAの-の電気が、ストローAの端に集まったから。 ウストローAからティッシュペーパーに, + の電気が移動したから。 エティッシュペーパーからストローAに,-の電気が移動したから。 (2) 2で電気を帯びたストローBの電気の種類と2で2つのストローを近づけたときのストローA の動きについて述べたものとして,最も適切なものを. 次のア~エから1つ選び, 記号で答えな さい｡ アストローBが+ の電気を帯び, ストローAがストローBから離れるように動いた。 イストローBが+ の電気を帯び, ストローAがストローBに近づくように動いた。 ウストローBがーの電気を帯び , ストローAがストローBから離れるように動いた。 エストローBが-の電気を帯び、ストローAがストローBに近づくように動いた。 (3) 落雷や,人が金属のドアノブに触れようとしたときに火花が飛ぶ現象は, 静電気によるもので す。 このように, たまっていた電気が流れる現象を何というか､ 答えなさい。

中２の理科の電力のところです！ (3)の問題なんですがなぜ100ｇの水を5.5度にしないといけないのかが分かりません。 わかる人教えてほしいです。 お願いします。

13 (1) のとき, ロンに流れる電流の大きさは何Aか。 2② 電流による発熱 図のような装置で, 20℃の水100g を電熱線aで5分間あたためたところ, 水温は25.5℃になった。 あたい (1) 電圧計の値は 6.0V 電流計の値は 1.5Aだった。 電熱線aが消費した 電源装置 電力の大きさは何Wか。 ポリエチレン (2) 5分間で電熱線a から発生した熱のビーカー 肪 _ 発泡ポリ スチレン の板 [アン] →教科書p.242~245 スイッチ。 ガラス棒 温度計 wwww 水 電流計 量は何Jか。 電熱線a 電圧計 (3) 5分間で水が得た熱量は何Jか。 ただし、1gの水を1℃ 上昇させるのに必要な熱量を4.2Jとする。 (4) 記述 (2)と(3)で値がちがっているのはなぜか。 簡単に書きなさい。 (5) 電熱線を電熱線b にかえて 6.0Vの電圧を加え、 同じように実験を 行うと,5分後の水の上昇温度は電熱線bのほうが大きかった。電熱線 ていこう a,b で電気抵抗が大きいのはどちらか。 →教科書p.242~246 2 (1) (2) (3

中二の光合成に関する問題です 選択肢三は何故正しくないとみなされるのでしょうか？

また,外とう膜をもつ動物を軟体動物 がなく,外とう膜をもたない動物は,バッタ、クモ、ダンゴムシ,ミミズ、アリの5つ (イ) 光が当たる袋Xのインゲンマメは呼吸と光合成を行っています。 13時から17時の間で袋Xの中の二酸化炭素の体 積の割合が減少したのは、光合成による二酸化炭素の吸収量が呼吸による放出量より多いからと考えられます。また, 光が当たらない袋Yのインゲンマメは呼吸のみ行っています。袋 の中の二酸化炭素の体積の割合は,13時と15時 の間では 0.15, 15時と17時の間 17時と19時の間ではどちらも0.10増加しているので、袋Yのインゲンマメの呼 吸による二酸化炭素の放出量は一定ではないと考えられます。 (ウ) 酸素は肺で血液中に取り込まれ各器官へ運ばれるので、酸素を多く含んでいる動脈血は,肺から各器官までの間の 向け腎臓なので,腎臓を通り不要物を含む割合が の呼 号を

この問題全て、説明の仕方が分からないので、全部教えてくれませんか？

20 25 10 15 5 4 かなこさんは、 静電気の性質を調べるため,次の ような手順で実験を行った。 手順1 細くさいたポリエチレンのひもをティッ シュペーパーで図1のようにこすった。 [結果] 図2のように, ひもが大きく広がった。 同じ向きに 強くこする。 図 1 ティッシュ ペーパー 図3 ポリエチレン のひも 手順2 別のティッシュペーパーで強くこすった ポリ塩化ビニルパイプをポリエチレンのひもに下 から近づけ,ひもから手をはなした。 う [結果] 図3のように, ひもは空中に浮いた。 図2 ポリ塩化ビニル パイプ (1) 図1のとき, こすり合わせたことでティッシュペー パーからポリエチレンのひもにわたされたものは何 か。 名称を答えなさい。 そうさ (2) 図2のようすから, 図1の操作でポリエチレンの ひもの1本1本がどのような電気を帯びたことがわ かるか。 プラス マイナス (3)(1) と図3 から, ティッシュペーパーとポリ塩化ビ ニルパイプは,それぞれ+と-のどちらの電気を 帯びたことがわかるか。 (4)静電気によって生じる現象は,ア~エのうちどれか。 あてはまるものをすべて選び, 記号で答えなさい。 ア手をこすり合わせると, 手があたたかくなる。 イアクリルのセーターを脱いだ直後に金属のドア 102 ノブをさわると, ビリッとしびれることがある。 じしゃく ウ鉄のクリップを磁石に近づけると、クリップが 引きつけられる。 せいざ エウールのカーペットの上で正座をしていると 足がしびれることがある。 5 下図 な電圧を な明るい (1) 電極 A (2) 右図の 極D いで と, いす に変 〜エ 記号 (3)(2) がい 6 右 コイﾉ 電流言 源装置 流を イル る実 (1) 磁 同 な (2) 電 き る (3)次

何故、アになるのか、解説お願いします

7 電流の大きさと、電熱線の発熱について調べるため、次の実験1,2を行いました。これに関して, あとの (1)~(4) の問いに答えなさい。 ただし、電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に使われたも のとし、電熱線P ~ R に流れる電流の大きさは、時間とともに変化しないものとします。 実験 1 図1 ① ポリエチレンのカップを3個用意し、それぞれに, 室温と同じ温度の水を同量ずつ入れた。 ② 消費する電力が 【6V-6W】 と示された電熱線P を 電源装置につないで回路をつくり, 図1のように,①の カップのうちの1個に電熱線Pと温度計を入れた ③ 電源装置の電圧を 12Vにして回路に電流を流し, 水 をかき混ぜながら, 1分ごとに水温を測定した。 ④ 残り2個のカップには, 消費する電力が 【6V-9W】 と示された電熱線 Q, 消費する電力が 【6V-18W】 と 示された電熱線R をそれぞれ入れて、 同様に電源装置の 電圧を 12Vにして回路に電流を流し, 1分ごとに水温を測定した。 60x6 表1は, 電熱線PR のそれぞれについて、電流を流した時間と, 水の上昇温度との関係をまと めたものである。 表 1 CULT [R] ST 1 Or 電流を流した時間 [分] 水の上昇温度 [℃] 表2 電熱線P 電熱 Q 電熱線 R 電流を流した時間 [分] 水の上昇温度 [℃] 温度計 1610 1 2 0.6 1.2 0.9 1.8 2.7 1.8 3.6 5.4 3 1.8 2 1 1.5 3.0 3 4 4.5 6.0 4 5 2.4 3.6 7.2 3.0 4.5 9.0 実験2 1 MOB (OFTIM 図2 ① ポリエチレンのカップを1個用意し, 室温と同じ温度の水を 実験1と同量入れた。 ②1で用いた電熱線P~Rの中から2本を選んで、電源装 置につないで回路をつくり, 図2のように、 ①のカップに2本の 電熱線を入れた。 温度計 ③ 電源装置の電圧を 12Vにして回路に電流を流し, 1分ごとに 水温を測定した。 表2は, このときの電流を流した時間と、水の 上昇温度との関係をまとめたものである。 5 7.5 電源装置 5 0 水 電熱線 P 水 電熱線P~Rの いずれか2本

（1）お願いしたいです。

下はどれか。 表2 1 100g 160円 水 に120 BE をもとに,B,C,D,Eからすべて選びなさい。 4 右の図は、ミョウバン、硝酸カリウム、塩化ナトリウムについて、 水の温度と溶解度の関係を表したグラフである。 3つのビーカーに 60℃の水を100gずつ用意し, 図の3つの物質をそれぞれ溶かして 飽和水溶液をつくった。これについて,次の問いに答えなさい。 □(1) ミョウバンの60℃の飽和水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 60℃におけるミョウバンの溶解度を57gとして、四捨五入して整数 で求めなさい。 X[ _(2) 60℃の飽和水溶液の温度をそれぞれ10℃まで下げたとき,再び固 体として得られる物質の質量が多い順に,次のアからウまでを並べなさい。 ウ 塩化ナトリウム ア ミョウバン イ 硝酸カリウム %] 溶 け 物質の質量 ポリエチレン テレフタラート 80 円 40 硝酸カリウム 1.38 ~ 1.40 ミョウバン 塩化ナト リウム 80 20 40 60 [ 1 水の温度〔℃〕 100 1/ P> 7 (3) 水に一度溶かした物質を、溶解度の差を利用して、再び固体としてとり出す操作を何というか。その名称 を書きなさい。 [再結晶

PETって、ポリエチレンテレフタレートか、ポリエチレンテレフタラート、 どっちでもいいんですか？

（写真1）ストローA、Bはマイナスの電気を帯びて、ティシュペーパーはプラスの電気を帯びます。これって、こす”られた”物体はマイナスの電気を帯び、こする物体はプラスの電気を帯びるんですか？それとも、物体の原材料というか、そういうのが関係していますか？ 同極はしりぞけあい、異極... 続きを読む

静電気による力 コ 静電気によってどのような力がはたらくのか調べる。 準備物 ゼムクリップ, 消しゴム(またはゴム栓) ポリプロピレンのストロー(曲がるもの) (2) ティッシュペーパー ステップ 1 装置を組み立てる ① 図のように、ストローAをティッシュペーパーでよくこすり、消しゴムにさしたゼムクリップにかぶせる。 >>> こする。 ストロー A ティッシュペーパー ステップ 2 力のはたらき方を調べる ストロー A 消しゴム ② ストロー B をティッシュペーパーでよくこすり ストローAに近づける。 ストロー B ストロー A かぶせる。 ゼムクリップ ストローAが自由に回転 できるようにする。 ③3 ②でストローBをこすったティッシュペーパーを ストローAに近づける。 1.ストローBを近づけたとき, ストローAはどのように動いたか。 2. ティッシュペーパーを近づけたとき, ストローAはどのように動いたか。 静電気によってどのような力がはたらいたといえるか。 ポイント この実験は空気が乾 燥しているほうがう まくいく。 また, 摩 擦したものどうしが ふれたり、摩擦した 部分を手でつかんだ りしないように注意 する｡ ストロー A ティッシュペーパー

次の各リガンドに対する適応疾患を教えてください。 デキストラン流酸 トリプトファン 酢酸セルロースビーズ ポリミキシンB ポリエチレンテレフタラート不織物