技術・家庭 中学生 6年以上前 家庭科技術でこういうとこが出るよ〜！絶対出るよ！と言われたところをぎゅっと押さえ込んだルーズリーフですが、この方法で覚えて大丈夫でしょうか？もう少し詳しく書いた方がいいですか？教えてください！ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 6年以上前 2番がわかりません。答えが32分の125だそうです。 解説お願いしますm(._.)m 隊| 五の回のように、 正三角形 ABC 和 ト ひし形 ADEF がぁり、 AFクBCで+す。 N 語Bと氷D, でと放mを和0。 CR.のckをで 納の問いに答えなさい、 に 較 C ⑪ AABD 主人へACE でぁること を利用して, AABDo AEFG であること を証明しました。 |還軸計| をうめなさい。 人へACF とへEEFG において 平行四辺形の[ア |]は等しいから CAFニンFEG ……① ACFEより錯角は等しいから. ACFニノ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 （1）がわかりません。助けてください。 なぜ18÷0.3なのですか 5の表は、ある学校で得議 賠いて、その人数をまどぁ纏 l還昌和多 理 | せ会 | 合計 @A | 18 | 12入下9A | ⑨人 (1) 全体の長さが30cfの 帯グラ が9cmになりました。 ①にあてはほま 久数 2表すと、算数の部分が9cmにな は何人ですか。 (2 ) ⑳②にあてはまる人数は何人ですか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 この問題なんですけど、 樹形図を書くところまではできているのですが、ルーズリーフに手書きで書いた式？の意味が理解できません。 これは、x+yで7より大きい又は7になる組み合わせをカウントするということですか？ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 6年以上前 今テスト勉強をしています テスト前にルーズリーフにまとめるのですが、数学のまとめ方が分かりません ちなみに範囲は一次関数です ぜひいいまとめ方がある方は教えてください！ お願いします 解決済み 回答数: 2
